【題目】某人腳掌不慎被一枚長釘扎入,猛然抬腳,大叫一聲“哎呀,我的天啊”.圖為該人某反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,A,E,M,N為反射弧上位點(diǎn),D為神經(jīng)與肌細(xì)胞接頭部位,是一種與B、C類似的突觸.請據(jù)圖作答.
(1)若對A施加一強(qiáng)刺激,則A處細(xì)胞膜內(nèi)的電位變化是;若刺激圖中M點(diǎn),則A點(diǎn)(能、不能)發(fā)生這種變化,這是由于圖中處只能單向傳遞興奮所致.
(2)人感覺痛之前有了抬腳反應(yīng),這是因?yàn)?/span>中有調(diào)節(jié)該活動(dòng)的低級中樞.人感冒注射藥物時(shí),該人手腳并不縮回,這說明縮手、抬腳反射可以受的調(diào)控.
(3)該人大叫一聲“哎呀,我的天啊”與之有關(guān)的是大腦皮層言語區(qū)中的區(qū).

【答案】
(1)由負(fù)變正;不能; B、C
(2)脊髓;大腦皮層
(3)S
【解析】解:(1)對A施加一強(qiáng)刺激,Na+內(nèi)流,A處細(xì)胞膜內(nèi)的電位變化是由負(fù)變正.若刺激圖中M點(diǎn),由于圖中B、C處的興奮只能有B向C單向傳遞,這是由突觸的結(jié)構(gòu)決定的,所以刺激如圖中M點(diǎn),則A點(diǎn)不會產(chǎn)生動(dòng)作電位.(3)脊髓中有調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的低級中樞,低級中樞受大腦皮層高級中樞的調(diào)控.(3)大腦皮層言語區(qū)中的S區(qū)與說話有關(guān).

所以答案是:(1)由負(fù)變正 不能 B、C(2)脊髓  大腦皮層(3)S

【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)的相關(guān)知識,掌握突觸小體內(nèi)近前膜處含大量突觸小泡,內(nèi)含化學(xué)物質(zhì)——遞質(zhì).當(dāng)興奮通過軸突傳導(dǎo)到突觸小體時(shí),其中的突觸小泡就釋放遞質(zhì)進(jìn)入間隙,作用于后膜,使另一神經(jīng)元興奮或抑制.這樣興奮就從一個(gè)神經(jīng)元通過突觸傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元,以及對腦的高級功能的理解,了解學(xué)習(xí)和記憶相互聯(lián)系,不可分割,短期記憶主要與神經(jīng)元的活動(dòng)及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān),尤其是海馬區(qū)有關(guān);長期記憶與新突觸的建立有關(guān).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述中不屬于穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)特征的是(

A.各種群都處于種群密度越來越大的增長型

B.能量的輸入和輸出之間達(dá)到相對平衡

C.動(dòng)物和植物在數(shù)量上保持相對平衡

D.生產(chǎn)者、消費(fèi)者之間構(gòu)成完整的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行以下試驗(yàn),選材最合理的是( )

A. 用甘蔗做實(shí)驗(yàn)材料檢測組織中的還原糖

B. 用洋蔥根尖做實(shí)驗(yàn)材料觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象

C. 用豆?jié){做實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行蛋白質(zhì)的檢測

D. 用胡蘿卜汁做實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行脂質(zhì)的檢測

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某高等植物細(xì)胞中光合作用過程圖解,圖中英文字母代表相應(yīng)物質(zhì),1,2,3,4代表一定的生理過程。請據(jù)圖回答。

(1)該生理過程所產(chǎn)生的A物質(zhì)和(CH20)可用于同一細(xì)胞中其他生理過程,這些物質(zhì)參與反應(yīng)的場所分別是。
(2)某研究者向培養(yǎng)液中注入3H218O,并將植物置于光照等其他條件均適宜的環(huán)境中一段時(shí)間。寫出該過程中H原子的轉(zhuǎn)移途徑為 (用圖中的物質(zhì)和字母表示),在短時(shí)間內(nèi),光合產(chǎn)物葡萄糖中 (填“會”或“不會”)出現(xiàn)180。
(3)在研究過程中,研究者測得細(xì)胞并沒有從外界吸收E物質(zhì),也沒有向外界釋放E物質(zhì),若在這種情況下測得細(xì)胞光合作用1小時(shí)產(chǎn)生了0.12mol的A物質(zhì),那么這1小時(shí)中該細(xì)胞呼吸作用消耗的葡萄糖為g。
(4)在光照突然增強(qiáng)其他條件不變的情況下,圖中A物質(zhì)的量。(填“增大”“減少”或“不變”)同時(shí)C3的含量 。假如外界環(huán)境持續(xù)黑暗,則圖示的四個(gè)過程中會停止的是
(5)將該植物對稱葉片的一部分(U)遮光,另一部分(V)不遮光,并設(shè)法使兩部分之間的物質(zhì)不發(fā)生轉(zhuǎn)移,用適宜光照射6h后,在U和V的對應(yīng)部位截取等面積的葉片,烘干稱重,分別為MU和MV(單位:mg),則該植物細(xì)胞實(shí)際光合作用速率為mg/h。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于“制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時(shí)裝片”活動(dòng)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.鹽酸使植物細(xì)胞間的果膠質(zhì)層松散
B.實(shí)驗(yàn)選用的醋酸洋紅屬于堿性染色劑
C.裝片制作的步驟是解離→漂洗→染色→制片
D.顯微鏡下觀察中期細(xì)胞可看到完整的染色體組型

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物多樣性不包括( )

A. 物種多樣性 B. 基因多樣性 C. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D. 蛋白質(zhì)多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)可使哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞分泌人類的需要的各類物質(zhì)。下列各種物質(zhì)中,不能直接通過這一途徑獲得的是

A. 性激素 B. 抗體 C. 胃蛋白酶 D. 生長激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,不屬于內(nèi)環(huán)境組成成分的是( 。

A. 甲狀腺激素 B. 神經(jīng)遞質(zhì) C. 受體蛋白 D. 血漿蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若某人不慎感染了H7N9禽流感病毒,機(jī)體會產(chǎn)生相應(yīng)的免疫應(yīng)答。下列敘述正確的是( 。

A. 病毒會在呼吸道和消化道腺體的分泌物中大量增殖

B. B細(xì)胞表面具有與該病毒特異性結(jié)合的受體

C. 分泌抗體的漿細(xì)胞只能來自B細(xì)胞的增殖分化

D. 感染期間的低燒是一種不正常的現(xiàn)象

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