A. | 酒精 | B. | 乳酸 | C. | 水 | D. | 丙酮酸 |
分析 呼吸作用的過程:
(1)有氧呼吸的過程:
1、C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+4[H]+能量 (細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))
2、2丙酮酸+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+20[H]+能量 (線粒體基質(zhì))
3、24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+能量 (線粒體內(nèi)膜)
(2)無氧呼吸的過程:
1、C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+4[H]+能量 (細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))
2、2丙酮酸$\stackrel{酶}{→}$2酒精+2CO2 (細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))
或C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2乳酸+能量 (細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))
解答 解:A、人體細(xì)胞有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳和水,無氧呼吸產(chǎn)生乳酸,不產(chǎn)生酒精,A錯誤;
B、浸在水中的種子進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳,不產(chǎn)生乳酸,B錯誤;
C、人體細(xì)胞有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳和水,浸在水中的種子進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳,不產(chǎn)生水,C錯誤;
D、人和浸在水中的種子進(jìn)行呼吸時,其第一階段都是葡萄糖分解成丙酮酸,所以都能產(chǎn)生的物質(zhì)是丙酮酸,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力..
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核 | B. | 細(xì)胞質(zhì) | C. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | D. | 高爾基體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不同生物的細(xì)胞不完全相同 | B. | 許多生物體由多種細(xì)胞構(gòu)成 | ||
C. | 兩個相同生物的體細(xì)胞完全相同 | D. | 動植物的器官是由不同細(xì)胞構(gòu)成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | T2噬菌體 HIV SARS病毒 | B. | 毛霉 根瘤菌 硝化細(xì)菌 | ||
C. | 乳酸菌 酵母菌 醋酸菌 | D. | 大腸桿菌 藍(lán)細(xì)菌 藍(lán)藻 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 25個和50個 | B. | 24個和25個 | C. | 25個和26個 | D. | 26個和25個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 食物鏈中的營養(yǎng)級可能是無限的 | |
B. | 能量由較高營養(yǎng)級流向較低營養(yǎng)級 | |
C. | 能量流動和物質(zhì)循環(huán)可以長時期地保持穩(wěn)定 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終以熱能形式散失到環(huán)境中 |
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