(2014秋•揚州期末)在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原”實驗中,選用紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞作實驗材料,是因為該細(xì)胞具有( )
A.結(jié)構(gòu)完整的細(xì)胞核 B.功能完善的細(xì)胞膜
C.能夠流動的細(xì)胞質(zhì) D.大而醒目的液泡
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同源染色體上相同位置上的基因一個來自父方,一個來自母方 | |
B. | 同源染色體分離導(dǎo)致等位基因分離 | |
C. | 在體細(xì)胞中,基因是成對存在的,在配子中只有成對的基因中的一個 | |
D. | 非同源染色體的自由組合使所有的非等位基因自由組合 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年鄂豫晉冀陜五省高三上第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在“觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂”實驗中,有關(guān)敘述正確的是( )
A.可以看到處于不同時期連續(xù)分裂的細(xì)胞
B.鹽酸和酒精1:1混合液主要起固定作用
C.觀察到分裂末期細(xì)胞板向四周擴展形成新的細(xì)胞壁
D.解離和壓片都有利于根尖分生區(qū)細(xì)胞分散
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽省巢湖市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•沭陽縣期中)將下列細(xì)胞或細(xì)胞器置于蒸餾水中,不會破裂的是( )
A.紅細(xì)胞 B.肝細(xì)胞 C.線粒體 D.洋蔥表皮細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽省巢湖市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•江蘇學(xué)業(yè)考試)某研究性學(xué)習(xí)小組按下表進(jìn)行了實驗操作發(fā)現(xiàn)試管2比試管1產(chǎn)生的氣泡明顯多,該實驗說明了( )
A.酶具有專一性 B.酶具有高效性
C.酶具有多樣性 D.酶是蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽省巢湖市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•巢湖校級月考)圖中①~④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.該圖是高倍光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)
B.結(jié)構(gòu)①是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所,結(jié)構(gòu)③主要是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工以及脂質(zhì)合成的“車間”
C.動物細(xì)胞中存在結(jié)構(gòu)②,它與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)
D.此細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞,只能是動物細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽省巢湖市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•廣州期末)下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的有關(guān)內(nèi)容,不正確的是( )
A.細(xì)胞學(xué)說的提出者是施萊登和施旺
B.細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞,并認(rèn)為它們的本質(zhì)區(qū)別是有無核膜
C.細(xì)胞學(xué)說的重要內(nèi)容之一是:一切動植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來
D.細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省安慶市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•宿松縣校級期末)從某海洋動物中獲得一基因,其表達(dá)產(chǎn)物為一種抗菌體和溶血性均較強的多肽P1.目前在P1的基礎(chǔ)上研發(fā)抗菌性強但溶血性弱的多肽藥物,首先要做的是( )
A.合成編碼目的肽的DNA片段
B.構(gòu)建含目的肽DNA片段的表達(dá)載體
C.依據(jù)P1氨基酸序列設(shè)計多條模擬肽
D.篩選出具有優(yōu)良特性的模擬肽作為目的肽
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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