生物體生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、主要能源物質(zhì)、直接能源物質(zhì)和結(jié)構(gòu)和功能的基本單位依次是( )
A.核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、糖類、三磷酸腺苷
B.蛋白質(zhì)、核酸、糖類、三磷酸腺苷、細(xì)胞
C.核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、三磷酸腺苷、糖類
D.蛋白質(zhì)、細(xì)胞、核酸、糖類、三磷酸腺苷
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三高補(bǔ)班上9.11周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于蛋白質(zhì)和核酸的敘述中,正確的是
A.在蛋白質(zhì)的合成過程中,RNA僅發(fā)揮模板的作用
B.蛋白質(zhì)的合成在細(xì)胞質(zhì)中,RNA的合成只在細(xì)胞核中
C.蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)具有多樣性,其根本原因是DNA的多樣性
D.密碼子既可位于mRNA上,也可以位于tRNA 上
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科目:高中生物 來源:2017屆甘肅省高三上第一次模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(1)圖A細(xì)胞處于何種狀態(tài)? 。
(2)圖中各細(xì)胞的細(xì)胞液濃度依次是 > > 。
(3)如上圖A、B、C三個(gè)細(xì)胞處于不同濃度的溶液中,則A圖與B圖細(xì)胞所處的外界溶液濃度是 > 。
(4)假設(shè)將洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞制成裝片,并使之處于高滲溶液中而發(fā)生質(zhì)壁分離。用顯微鏡觀察一個(gè)細(xì)胞質(zhì)壁分離的過程,發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞形態(tài)的變化順序?qū)⑷缟蠄D所示的 → → 。
(5)圖中標(biāo)號(hào)①指的物質(zhì)是 。
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科目:高中生物 來源:2017屆甘肅省高三上第一次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與生物膜的流動(dòng)性無關(guān)的是( )
A. 胰島B細(xì)胞分泌胰島素
B. DNA連接酶從合成部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?/p>
C. 萎蔫后的芹菜放入清水中變得硬邦邦
D. 變形蟲捕食大腸桿菌的過程
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科目:高中生物 來源:2017屆甘肅省高三上第一次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)水的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
①自由水參與運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物
②生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)離不開水
③水是組成細(xì)胞的成分之一
④細(xì)胞內(nèi)水的存在形式為結(jié)合水和自由水
⑤自由水與結(jié)合水的比例與細(xì)胞代謝的強(qiáng)弱關(guān)系不大
⑥不同細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比例基本相同
A. ①④⑤ B. ①②④ C. ⑤⑥ D. ③⑥
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科目:高中生物 來源:2017屆甘肅省高三上第一次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用呼吸抑制劑處理紅細(xì)胞,其對(duì)下列物質(zhì)吸收量顯著減少的是( )
A.乙醇和苯 B.O2和H2O C.K+和氨基酸 D.CO2和O2
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科目:高中生物 來源:2017屆甘肅省高三上第一次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞制備用細(xì)胞膜的方法正確的是( )
A.把細(xì)胞放在清水里,脹破細(xì)胞
B.用針刺破細(xì)胞
C.用鑷子把細(xì)胞膜剝下來
D.用石英砂研磨細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2016屆河南省靈寶市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各圖中,①表示有酶催化的反應(yīng)曲線,②表示沒有酶催化的反應(yīng)曲線,E表示酶降低的活化能。正確的圖解是( )
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科目:高中生物 來源:2017屆天津市高三上學(xué)開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表為常用的限制性核酸內(nèi)切酶及其識(shí)別序列和切割位點(diǎn)(注:表中Y為C或T,R為A或G)。據(jù)表分析,可以得到的結(jié)論是( )
限制酶名稱 | 識(shí)別序列和切割位點(diǎn) | 限制酶名稱 | 識(shí)別序列和切割位點(diǎn) |
BamHⅠ | G↓GATCC | KpnⅠ | GGTAC↓C |
EcoRⅠ | G↓AATTC | Sau3AⅠ | ↓GATC |
HindⅡ | GTY↓RAC | SmaⅠ | CCC↓GGG |
A.限制酶的切割位點(diǎn)在識(shí)別序列的中間
B.限制酶切割后都形成黏性末端
C.不同限制酶切割后形成的黏性末端都相同
D.一種限制酶可能識(shí)別多種核苷酸序列
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