【題目】有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A. 人體淋巴細(xì)胞所處內(nèi)環(huán)境可能是淋巴或者是血漿
B. 血漿中Na+、K+的含量過(guò)高或者過(guò)低都可能影響神經(jīng)細(xì)胞的興奮性
C. 人類(lèi)疾病的產(chǎn)生都是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞的結(jié)果
D. 血漿中pH值的穩(wěn)態(tài)是多對(duì)緩沖對(duì)物質(zhì)綜合作用的結(jié)果
【答案】C
【解析】
內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用,使各個(gè)器官,系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行生命活動(dòng)的必要條件。關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點(diǎn):(1)實(shí)質(zhì):體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性及內(nèi)環(huán)境的成分呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡的過(guò)程;(2)定義:在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下,通過(guò)各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài);(3)調(diào)節(jié)機(jī)制:神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò);(4)層面:水、無(wú)機(jī)鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié)。
人體淋巴細(xì)胞位于淋巴和血漿中,所以其所處內(nèi)環(huán)境可能是淋巴或者是血漿,A正確;靜息電位的維持主要依賴(lài)于鉀離子外流,動(dòng)作電位產(chǎn)生和維持依賴(lài)于鈉離子內(nèi)流,維持內(nèi)環(huán)境中Na+,K+濃度的相對(duì)穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細(xì)胞的正常興奮性,B正確;人類(lèi)疾病的產(chǎn)生不一定都是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞的結(jié)果,如某些遺傳病,C錯(cuò)誤;血液中有多對(duì)對(duì)酸堿度起緩沖作用的物質(zhì),如H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4等,最直接起到穩(wěn)定pH的作用,D正確.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅的翅形有3種類(lèi)型:長(zhǎng)翅、小翅和無(wú)翅,其中長(zhǎng)翅、小翅屬于完整型翅(簡(jiǎn)稱(chēng)有翅)?刂朴谐岷蜔o(wú)翅的基因位于常染色體上,且有翅對(duì)無(wú)翅為顯性(用A、a表示);控制長(zhǎng)翅、小翅的基因位于X染色體上,但顯隱性未知(用B、b表示),F(xiàn)用純種小翅雌果蠅與純種無(wú)翅雄果蠅雜交,F(xiàn)1中雌蠅全為長(zhǎng)翅,雄蠅全為小翅;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)長(zhǎng)翅、小翅中顯性性狀是_____________,親代雌、雄果蠅的基因型分別為___________。
(2)讓F1中的雌、雄果蠅雜交,理論上,F(xiàn)2中長(zhǎng)翅、小翅、無(wú)翅三種果蠅的數(shù)量比為_______________。
(3)現(xiàn)有1只長(zhǎng)翅雌果蠅,若要求從F2中選出一只果蠅與其進(jìn)行一次雜交實(shí)驗(yàn),以確定其是否為純合子。請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論。
實(shí)驗(yàn)思路:____________________________________________
結(jié)果及結(jié)論:__________________________________________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有一種腎小球炎癥常由溶血性鏈球菌感染所致,體檢會(huì)發(fā)現(xiàn)患者體內(nèi)存在抗原一抗體復(fù)合物,并出現(xiàn)蛋白尿。下列敘述正確的是
A. 用雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白尿,水浴加熱后呈現(xiàn)出紫色
B. 鏈球菌的抗原由核糖體合成并經(jīng)高爾基體運(yùn)輸至細(xì)胞膜
C. 體內(nèi)細(xì)胞只通過(guò)內(nèi)環(huán)境就可以與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換
D. 患者血漿蛋白經(jīng)尿液流失而使血漿滲透壓下降,可出現(xiàn)組織水腫
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題](15分)
幾丁質(zhì)是許多真菌細(xì)胞壁的重要成分,幾丁質(zhì)酶可催化幾丁質(zhì)水解。通過(guò)基因工程將幾丁質(zhì)酶基因轉(zhuǎn)入植物體內(nèi),可增強(qiáng)其抗真菌病的能力;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)在進(jìn)行基因工程操作時(shí),若要從植物體中提取幾丁質(zhì)酶的mRNA,常選用嫩葉而不選用老葉作為實(shí)驗(yàn)材料,原因是__________________________。提取RNA時(shí),提取液中需添加RNA酶抑制劑,其目的是__________________________。
(2)以mRNA為材料可以獲得cDNA,其原理是__________________________。
(3)若要使目的基因在受體細(xì)胞中表達(dá),需要通過(guò)質(zhì)粒載體而不能直接將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,原因是__________________________(答出兩點(diǎn)即可)。
(4)當(dāng)幾丁質(zhì)酶基因和質(zhì)粒載體連接時(shí),DNA連接酶催化形成的化學(xué)鍵是__________________________。
(5)若獲得的轉(zhuǎn)基因植株(幾丁質(zhì)酶基因已經(jīng)整合到植物的基因組中)抗真菌病的能力沒(méi)有提高,根據(jù)中心法則分析,其可能的原因是__________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】ATP是細(xì)胞內(nèi)流通著的能量“通貨”。下列關(guān)于ATP的說(shuō)法中正確的是( )
①參與ATP形成的元素包括C、H、O、N、P ②線(xiàn)粒體是藍(lán)藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場(chǎng)所 ③ATP分子由1個(gè)腺苷和2個(gè)磷酸基團(tuán)組成 ④洋蔥根尖細(xì)胞產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)是葉綠體和線(xiàn)粒體 ⑤任何活細(xì)胞都能合成ATP ⑥所有活細(xì)胞都會(huì)消耗ATP
A. ①③⑤⑥ B. ①②④ C. ①⑤⑥ D. ①④⑤⑥
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在沙丘演替成森林的過(guò)程中,下列敘述正確的是
A. 該過(guò)程屬次生演替 B. 溫度是影響演替方向的主要環(huán)境因素
C. 該地區(qū)年降雨量較豐富 D. 群落中所有種群數(shù)量都呈S型增長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有一種生活在熱帶的果蟻,將自己含有蛋白酶的排泄物排在收集來(lái)的落葉上,用這些落葉來(lái)培養(yǎng)真菌,然后以腐葉作為自己的食物。下列分析不正確的是
A. 真菌分泌的纖維素酶能促進(jìn)落葉中纖維素的分解
B. 果蟻與真菌都是分解者,均可將有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物
C. 果蟻從落葉中同化的能量可通過(guò)食物殘?jiān)鼈鬟f給真菌
D. 果蟻與真菌之間的互利共生關(guān)系是長(zhǎng)期協(xié)同進(jìn)化的結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有一種腳很短的雞叫爬行雞,由顯性遺傳因子A控制。在爬行雞的遺傳實(shí)驗(yàn)中得到下列結(jié)果:
Ⅰ.爬行雞×爬行雞→2977只爬行雞和995只正常雞。
Ⅱ.爬行雞×正常雞→1676只爬行雞和1661只正常雞。
根據(jù)上述結(jié)果分析回答下列問(wèn)題:
(1)第一組兩個(gè)親本的遺傳因子組成是________,子代爬行雞的遺傳因子組成是________,正常雞的遺傳因子組成是________。
(2)第二組后代中爬行雞互交,在F2中共得小雞6000只,從理論上講,有正常雞________只,后代不發(fā)生性狀分離的爬行雞有________只。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)細(xì)胞核的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A. 核膜為雙層膜,把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)
B. DNA都位于細(xì)胞核中
C. 核孔可實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的信息交流
D. 核仁與核糖體的形成有關(guān)
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