【題目】如圖表示環(huán)境因素對綠色植物光合作用速率的影響，據(jù)圖分析正確的是

A. b點光強下將CO2濃度提高到1%，短時間內(nèi)細(xì)胞中C3含量下降

B. 在缺鎂的環(huán)境中，兩種C02濃度條件下光合作用速率都會下降

C. a點與b點光合作用速率不同的原因是光照強度和CO2濃度的不同

D. a點葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體基質(zhì)中均可產(chǎn)生ATP

【答案】B

【解析】

據(jù)圖分析，實驗的自變量有光照強度、二氧化碳濃度，因變量是光合作用速率；圖中a點和b點光照強度相同，而a點二氧化碳濃度高，二氧化碳主要影響暗反應(yīng)中二氧化碳的固定。

b點光強下將CO2濃度提高到1%，二氧化碳固定產(chǎn)生的三碳化合物增多，而三碳化合物的還原速率不受影響，因此短時間內(nèi)細(xì)胞中三碳化合物的含量升高，A錯誤；在缺鎂的環(huán)境中，葉綠素合成不足，光反應(yīng)受阻，因此兩種C02濃度條件下光合作用速率都會下降，B正確；a點與b點的光照強度相同，而二氧化碳濃度不同，因此兩者光合速率不同的原因是二氧化碳濃度，C錯誤；葉綠體基質(zhì)是光合作用暗反應(yīng)的場所，消耗ATP，不產(chǎn)生ATP，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示其他條件適宜的情況下，在圖2 中c點pH條件下且淀粉酶的量一定時，酶促反應(yīng)速率與淀粉含量的關(guān)系。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 適當(dāng)提高溫度， a點將上移

B. 當(dāng)pH大于c點時，b點可能不變

C. 若增加酶的量，b點時反應(yīng)速率不變

D. 圖2也可表示生成物量與酶量的關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示一般生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖，在不考慮物質(zhì)的輸入和輸出情況下，下列說法正確的是(　　)

A. 能量主要是以太陽能的形式輸入生態(tài)系統(tǒng)

B. 組分1、2、3分別代表生產(chǎn)者、消費者和分解者

C. 在一個幼苗茁壯成長的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸出量和輸入量相等

D. 如果組分1是生產(chǎn)者，那么組分1代表的是綠色植物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖曲線a表示某種植物在溫度為20℃、CO2濃度為0.03%的環(huán)境中隨著光照強度的變化光合作用合成量的變化；在N點時改變某種條件，結(jié)果發(fā)生了如曲線b的變化.下列分析不正確的是（　�。�

A.在N點時改變的某種條件可能是適當(dāng)提高了溫度

B.在N點時改變的某種條件可能是增加了CO2濃度

C.圖中M點與N點相比較，M點時葉綠體產(chǎn)生的[H]少

D.K點時光合作用的限制因素可能是光照強度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物根系從土壤中吸收的N、P可用于

A.合成纖維素和蔗糖B.形成染色質(zhì)和細(xì)胞膜

C.合成DNA和脫氧核糖D.合成脂肪和ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下哪項不屬于激素調(diào)節(jié)的特點（ ）

A. 微量和高效B. 通過體液運輸

C. 作用于靶器官、靶細(xì)胞D. 通過導(dǎo)管釋放激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)能量流動示意圖，下列等式中不可能成立的是

A. B2＝A（10%～20%） B. A＝F＋B1＋C1＋D1＋E1

C. A－（B1+B3）＝C1＋C2＋C3 D. C3＝B2（80%～90%）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】自然選擇直接作用于生物的

A. 表現(xiàn)型 B. 基因型

C. 不利變異的基因 D. 肽鏈結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示意一個反射弧的結(jié)構(gòu),就此圖分析下面的說法不正確的是( )

A. 直接刺激肌肉可以引起其興奮收縮,但不能在g、f、e處檢測到膜電位變化

B. 刺激皮膚引起肌肉收縮時,可在e、f、g處檢測到膜電位變化

C. 若g以下處受損,針刺皮膚能夠在f處檢測到膜電位變化

D. 若f處受損,針刺皮膚能在肌肉處檢測到膜電位變化

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同步練習(xí)冊答案