圖示某二倍體植株一個正在分裂的細胞,a和b表示基因,①~④表示染色體.下列敘述正確的是( 。
A、該植株只能產(chǎn)生ab型配子
B、①與③在減數(shù)分裂時能聯(lián)會
C、a所在的①和②是同源染色體
D、該植株的基因型不一定是aabb
考點:細胞有絲分裂不同時期的特點
專題:
分析:分析題圖:圖示為某二倍體植株一個正在分裂的細胞,圖示細胞含有同源染色體,且著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并在紡錘絲的牽引下均勻地移向兩極,處于有絲分裂后期.
解答: 解:A、根據(jù)圖示細胞中的基因可知,該生物含有基因a和基因b,但不能確定該生物的基因型,因此不能說明該生物只能產(chǎn)生ab型配子,A錯誤;
B、①與③是非同源染色體,在減數(shù)分裂時不能聯(lián)會,B錯誤;
C、a所在的①和②是間期復制后形成的,不是同源染色體(同源染色體一條來自父方,一條來自母方),C錯誤;
D、該植物含有基因a和基因b,但其基因型不一定是aabb,D正確.
故選:D.
點評:本題結(jié)合細胞分裂圖,考查細胞有絲分裂不同時期的特點,要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點,能準確判斷圖示細胞所處的時期,同時能根據(jù)圖中基因判斷相應(yīng)的選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列四種生物中細胞結(jié)構(gòu)與其他三種區(qū)別最明顯的一種是( 。
A、發(fā)菜B、酵母菌
C、變形蟲D、洋蔥

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,不能橫穿細胞膜進出細胞的是( 。
A、維生素D和性激素
B、水和尿素
C、氨基酸和葡萄糖
D、酶和胰島素

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列化學物質(zhì)在相關(guān)實驗中的作用正確的是( 。
選項 化學物質(zhì) 相關(guān)實驗 作用
A 0.9%NaCl溶液 觀察人體口腔上皮細胞的DNA和RNA分布 維持細胞正常形態(tài)
B 重鉻酸鉀溶液 探究酵母菌細胞呼吸的方式 檢測CO2的產(chǎn)生
C 無水乙醇 綠葉中色素的提取和分離 分離四種色素
D 15%HCI溶液 觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂 使染色體的DNA和蛋白質(zhì)分離
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲、乙兩曲線圖分別表示某二倍體動物細胞分裂時一條染色體上DNA的含量變化及一個細胞中染色體組的變化.下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、甲圖中de段可以對應(yīng)于減數(shù)第二次分裂的后期和末期
B、乙圖所示變化不能對應(yīng)于減數(shù)分裂
C、甲圖的bc段時間內(nèi)中含有脫氧核苷酸鏈4條
D、乙圖的hi段的細胞處于甲圖的bc段,且同源染色體對數(shù)加倍

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于鋅元素的說法正確的是(  )
A、人體發(fā)育需要大量的鋅
B、鋅是人體的必需元素
C、鋅在人體的含量越多,智力越發(fā)達
D、要經(jīng)常給兒童大量補鋅

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述中,正確的是( 。
①氣候、食物、天敵和傳染病都將影響到大熊貓的種群密度
②在棄耕農(nóng)田演替至森林的過程中,物種豐富度有所增加
③種群的空間結(jié)構(gòu)分為垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)
④生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)應(yīng)包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者、分解者.
A、①②B、②③C、①④D、③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

表為病毒、細胞及其他結(jié)構(gòu)的大小,據(jù)表中數(shù)據(jù),分析原核細胞直徑的大小范圍( 。
項目 病毒 核糖體 支原體細胞 細菌 動植物細胞 原生動物細胞
直徑(微米) 0.02 0.025 0.1~0.2 1~2 20~30 數(shù)百~數(shù)千
A、0.02~0.2微米
B、0.1~2微米
C、1~2微米
D、0.1~數(shù)千微米

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說正確的是( 。
A、多種生物膜在結(jié)構(gòu)和化學組成上相似
B、細胞膜把細胞質(zhì)分成多個微小的結(jié)構(gòu)
C、各種生物膜在結(jié)構(gòu)、功能上各自獨立
D、核糖體廣闊的膜面積為酶提供了附著位點

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