20．甲狀腺細胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白，并且將甲狀腺球蛋白分泌到細胞外，其過程如圖所示．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．若含18O的氨基酸在甲狀腺細胞內(nèi)的代謝過程中產(chǎn)生了H218O，那么水中的18O最可能來自于氨基酸的-COOH
B．細胞內(nèi)的碘濃度遠遠高于血漿中的碘濃度，這表明a是主動轉(zhuǎn)運過程
C．與c過程有關(guān)的細胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
D．圖中③結(jié)構(gòu)是將氨基酸組裝成蛋白質(zhì)的場所

分析 分析甲圖：a表示碘離子通過主動運輸方式進入細胞；b表示氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)的過程；c表示蛋白質(zhì)的加工、修飾和分泌過程．
分析乙圖：①是核糖體，無膜；②是高爾基體，與分泌物的分泌有關(guān)；③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，能對蛋白質(zhì)進行加工；④是細胞膜；⑤是線粒體，為生命活動提供能量；⑥是囊泡；⑦是細胞核，是遺傳和代謝的控制中心．

解答 解：A、脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接，同時脫出一分子水，所脫去的水分子中的氫原子來自氨基和羧基，而氧原子來自羧基，A正確；
B、細胞內(nèi)碘濃度高于細胞外，則碘離子是逆濃度梯度進入細胞的，屬于主動運輸，B正確；
C、c表示分泌蛋白的加工、修飾和分泌過程，與之有關(guān)的細胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體（提供能量），C正確；
D、將氨基酸組裝成蛋白質(zhì)的場所是①核糖體，D錯誤．
故選：D．

點評 本題結(jié)合甲狀腺球蛋白合成與分泌過程，綜合考查細胞結(jié)構(gòu)和功能、分泌蛋白合成和分泌過程、物質(zhì)運輸方式，重點考查分泌蛋白的合成與分泌過程，要求考生熟記相關(guān)知識點，能準確判斷圖中字母和數(shù)值的含義或名稱，并結(jié)合所學的知識，對敘說作出準確的判斷．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（　�。�
A．動物神經(jīng)活動的基本方式是反射
B．反射弧是動物接受刺激和發(fā)生反應(yīng)的神經(jīng)傳導途徑
C．單細胞動物接受刺激和發(fā)生反應(yīng)依靠反射弧
D．神經(jīng)系統(tǒng)控制激素的分泌，激素對神經(jīng)系統(tǒng)有調(diào)節(jié)作用

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科目：高中生物 來源： 題型：實驗題

11．已知淀粉在一定條件下能反應(yīng)產(chǎn)生葡萄糖，且淀粉與碘發(fā)生藍色反應(yīng)，葡萄糖可與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀．請根據(jù)已知條件完成以下實驗內(nèi)容：
實驗材料：淀粉、碘液、0.1g/mLNaOH溶液、0.05g/mLCuSO4溶液
實驗要求：將一定量的淀粉溶液加入到燒杯中，加入某種反應(yīng)因素讓淀粉發(fā)生反應(yīng)，10min后撤走反應(yīng)因素使反應(yīng)停止．試判斷燒杯中的淀粉是否完全反應(yīng)．
實驗步驟：
（1）取兩支試管，分別向其中加入等量的從燒杯中取出的混合溶液，編號為A、B．
（2）向A試管中加入適量碘液，并搖勻．
（3）量取等體積的0.1g/mLNaOH溶液，0.05g/mLCuSO4溶液，后加入到B試管中搖勻后進行50-60℃水浴加熱（填實驗條件）．
（4）觀察實驗現(xiàn)象并記錄．
預期實驗結(jié)果及結(jié)論：
①若A試管中不變藍，B試管出現(xiàn)磚紅色沉淀．
結(jié)論：燒杯中的淀粉已經(jīng)完全反應(yīng)．
②若A試管中變藍，B試管磚紅色沉淀較少．
結(jié)論：燒杯中的淀粉未完全反應(yīng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)教材實驗原理的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．淀粉遇碘變藍色
B．還原糖具有還原性，在加熱條件下，能將藍色的Cu（OH）2還原成磚紅色Cu2O
C．烘干的口腔上皮細胞經(jīng)健那綠染色后，線粒體呈藍綠色
D．脂肪可被染料蘇丹III染成橘黃色

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．正常情況下，人體進食后血液內(nèi)胰島素和胰高血糖素的含量變化情況是（　�。�
A．胰島素含量減少，胰高血糖素含量增加
B．胰島素含量增加，胰高血糖素含量增加
C．胰島素含量減少，胰高血糖素含量減少
D．胰島素含量增加，胰高血糖素含量減少

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．格里菲思（F．Griffith）用肺炎雙球菌在小鼠身上進行了著名的轉(zhuǎn)化實驗，此實驗結(jié)果（　�。�
A．證明了DNA是遺傳物質(zhì)B．證明了RNA是遺傳物質(zhì)
C．證明了蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)D．發(fā)現(xiàn)了“轉(zhuǎn)化因子”

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列生物中，都屬于原核生物的一組是（　　）
①噬菌體  ②藍藻  ③酵母菌  ④乳酸菌 ⑤支原體  ⑥水綿  ⑦小球藻  ⑧葡萄球菌 ⑨發(fā)菜  ⑩青霉菌．
A．②④⑤⑧⑨B．②③④⑦⑨C．①③④⑤⑧D．②④⑤⑥⑩

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于細胞的物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)和功能的描述正確的是（　　）
A．氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)時，產(chǎn)生的水分子的H全部來自于氨基
B．動物細胞的主要能源物質(zhì)是葡萄糖，植物細胞的主要能源物質(zhì)是淀粉
C．T2噬菌體、肺炎雙球菌、煙草都含有DNA
D．地殼和細胞鮮重中含量最多的元素都是氧元素，這說明生物界與非生物界的統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．一個DNA分子，只有一條鏈被15N標記．該DNA分子有1400個堿基對，其中腺嘌呤500個，該DNA分子在不含15N標記的溶液中復制2次，則（　�。�
A．復制完成后，不含15N的腺嘌呤共有1500個
B．復制完成后，不含15N的DNA分子總數(shù)與含15N的DNA分子總數(shù)之比為3：1
C．復制過程中，共消耗胞嘧啶脫氧核苷酸600個
D．DNA分子復制的放能反應(yīng)伴隨著ATP的合成

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