【題目】人們將蘇云金桿菌中的抗蟲基因?qū)朊藁毎谐晒ε嘤隹瓜x棉。這個過程中利用的主要原理是

A. 基因突變 B. 基因重組

C. 基因工程 D. 染色體變異

【答案】B

【解析】將一種生物的基因?qū)肓硪环N生物體內(nèi),使其表達產(chǎn)生相應(yīng)的物質(zhì)或性狀,這采用的是轉(zhuǎn)基因技術(shù),該技術(shù)的原理是基因重組,故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于體液免疫的敘述正確的是

A.有的抗原可以直接刺激B細胞,產(chǎn)生漿細胞 B.抗體是由B細胞分泌的

C.抗體一般可以直接消滅入侵的病菌 D.記憶細胞是由漿細胞分化產(chǎn)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一條多肽鏈中有600個氨基酸,則作為合成該多肽鏈的mRNA分子和用來轉(zhuǎn)錄mRNA的DNA分子至少有堿基多少個

A. 1200個和2400個 B. 1800個和1800個

C. 6000個和1800個 D. 1800個和3600個

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,當狼捕食山羊時,狼是

A. 第三營養(yǎng)級和初級消費者 B. 第三營養(yǎng)級和次級消費者

C. 第二營養(yǎng)級和次級消費者 D. 第二營養(yǎng)級和初級消費者

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】正常情況下,雄鼠體內(nèi)可能有兩條X染色體的細胞是( )

A. 肝細胞 B. 初級精母細胞 C. 次級精母細胞 D. 精細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn),小麥穎果的皮色遺傳中,紅皮與白皮這對性狀的遺傳涉及Y、y和R、r兩對等位基因.兩種純合類型的小麥雜交,F(xiàn)1全為紅皮,用F1與純合白皮品種做了兩個實驗:
實驗1:F1×純合白皮,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及數(shù)量比為紅皮:白皮=3:1.
實驗2:F1自交,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及數(shù)量比為紅皮:白皮=15:1.
分析上述實驗,回答下列問題:
(1)根據(jù)實驗可推知,與小麥穎果的皮色有關(guān)的基因Y、y和R、r位于對同源染色體上.
(2)實驗2產(chǎn)生的F2中紅皮小麥的基因型有種,其中純合子所占的比例為
(3)讓實驗1得到的全部F2植株繼續(xù)與白皮品種雜交,假設(shè)每株F2產(chǎn)生的子代數(shù)量相同,則F3的表現(xiàn)型及數(shù)量之比為
(4)現(xiàn)有2包基因型分別為yyRr和yyRR的小麥種子,由于標簽丟失而無法區(qū)分.請再利用白皮小麥種子設(shè)計實驗方案確定每包種子的基因型.
實驗步驟:
①分別將這2包無標簽的種子和已知的白皮小麥種子種下,待植株成熟后分別將待測種子發(fā)育成的植株與白皮小麥種子發(fā)育成的植株進行雜交,得到F1種子;
②將F1種子分別種下,待植株成熟后分別觀察統(tǒng)計
結(jié)果預(yù)測:如果 , 則包內(nèi)種子的基因型為yyRr;如果 , 則包內(nèi)種子的基因型為yyRR.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于基因工程工具的說法不正確的是

A. 構(gòu)建基因文庫和構(gòu)建基因表達載體都需要限制酶和DNA連接酶

B. DNA連接酶對所連接的DNA兩端堿基序列有專一性要求

C. 載體能將外源基因?qū)胧荏w細胞并使其在受體細胞中穩(wěn)定遺傳并表達

D. 在基因工程操作中,被用作載體的質(zhì)粒,都是經(jīng)過人工改造的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】我國的農(nóng)業(yè)科學(xué)工作者利用普通小麥(六倍體,染色體數(shù)為42條)與黑麥(二倍體,染色體數(shù)為14條)雜交得到F1的染色體數(shù)目和F1用秋水仙素處理幼苗,從而培養(yǎng)出異源八倍體小黑麥的體細胞的染色體數(shù)目分別是(

A.14條、28B.28條、56C.14條、56D.12條、28

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】鳥類的性別決定為ZW型。某種鳥類的眼色受兩對獨立遺傳的基因(A、aB、b)控制。甲、乙是兩個純合品種,均為紅色眼。根據(jù)下列雜交結(jié)果,推測雜交1的親本基因型是

A. 甲為AAbb,乙為aaBB B. 甲為aaZBZB,乙為AAZbW

C. 甲為AAZbZb,乙為aaZBW D. 甲為AAZbW,乙為aaZBZB

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同步練習(xí)冊答案