實驗組號 | 接種菌型 | 加入S型菌物質(zhì) | 培養(yǎng)皿長菌情況 |
① | R | 蛋白質(zhì) | R型 |
② | R | 莢膜多糖 | R型 |
③ | R | DNA | R型、S型 |
④ | R | DNA(經(jīng)DNA酶處理) | R型 |
A. | ①能證明S型菌的蛋白質(zhì)是轉(zhuǎn)化因子 | B. | ②說明S型菌的莢膜多糖有酶活性 | ||
C. | ③和④說明S型菌的DNA是轉(zhuǎn)化因子 | D. | ①和④說明DNA是主要的遺傳物質(zhì) |
分析 由①、②、③組相比較可知DNA是S型細(xì)菌的轉(zhuǎn)化因子,再通過④組可進(jìn)一步證明DNA是S型細(xì)菌的轉(zhuǎn)化因子,蛋白質(zhì)、多糖以及DNA水解產(chǎn)物都不是S型細(xì)菌的轉(zhuǎn)化因子;③和④形成對照,也能說明DNA是S型菌的轉(zhuǎn)化因子;①~④說明DNA是遺傳物質(zhì),不能說明DNA是主要的遺傳物質(zhì).
解答 解:A、在含有R型細(xì)菌的培養(yǎng)基中加入S型細(xì)菌的蛋白質(zhì),R型細(xì)菌沒有轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌,說明S型菌的蛋白質(zhì)不是轉(zhuǎn)化因子,A錯誤;
B、表中實驗結(jié)果不能說明S型菌的莢膜多糖有酶活性,B錯誤;
C、③和④形成對照,說明DNA是S型菌的轉(zhuǎn)化因子,C正確;
D、①~④說明DNA是遺傳物質(zhì),但不能說明DNA是主要的遺傳物質(zhì),D錯誤.
故選:C.
點(diǎn)評 本題結(jié)合實驗表格,考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗,意在考查考生理解所學(xué)知識要點(diǎn)的能力;能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 信號細(xì)胞與靶細(xì)胞膜上一定都有受體 | |
B. | ①一定通過胞吐的方式進(jìn)入組織液 | |
C. | 若靶細(xì)胞為神經(jīng)細(xì)胞,②一定為通道蛋白 | |
D. | 若信號細(xì)胞為胰島B細(xì)胞,則靶細(xì)胞為肝細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有絲分裂過程中原癌基因與抑癌基因都不表達(dá) | |
B. | 細(xì)胞分化使不同細(xì)胞中mRNA的種類完全不同 | |
C. | 胚胎細(xì)胞中不存在與細(xì)胞凋亡有關(guān)的基因 | |
D. | 衰老細(xì)胞的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變可導(dǎo)致代謝減慢 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分裂間期,DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成 | B. | 分裂前期,出現(xiàn)染色體和紡錘體 | ||
C. | 分裂中期,著絲粒排列在赤道板 | D. | 分裂末期,細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞板 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體液調(diào)節(jié)反應(yīng)速度較慢 | |
B. | 神經(jīng)調(diào)節(jié)以反射為基本活動形式 | |
C. | 各種內(nèi)分泌腺組成內(nèi)分泌系統(tǒng) | |
D. | 神經(jīng)系統(tǒng)可調(diào)節(jié)或控制內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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