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絲瓜的花是單性花,小王用正常的絲瓜雌花驗證生長素的作用,設計的做法是:

(1)1號花開花之前套上紙袋,花開后給雌蕊柱頭上涂一定濃度的生長素;(2)2號花開花后人工授粉,

此設計的缺陷是


  1. A.
    2號花未套紙袋
  2. B.
    缺乏自然傳粉的雌花
  3. C.
    2號花未涂生長素
  4. D.
    缺乏只套袋處理的雌花作對照
D
本題的解題思路是:由于題中(2)只是通過授粉產生種子,通過發(fā)育中的種子產生生長素促進果實的發(fā)育,所以不需要套袋避免自然傳粉,也不需要再涂生長素;此題中自然傳粉的雌花和人工授粉的雌花結果一樣,不需再設。故選項A、B、C均不屬于設計缺陷。由于要驗證生長素的作用,因此一定要有一個沒有在生長素的作用下的子房發(fā)育情況作對照。本題考查的能力主要是實驗設計能力,并具有一定的現(xiàn)實意義。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2010年陜西省高二第一學期期中考試生物試卷 題型:選擇題

絲瓜的花是單性花,小王用正常的絲瓜雌花驗證生長素的作用,設計的做法是:①1號花開放前套上紙袋,花開后給雌蕊柱頭涂一定濃度的生長素;②2號花開后人工授粉。此實驗的缺陷是:   (    )

A.2號花沒套紙袋      B.缺乏自然傳粉的雌花

C.2號花沒涂生長素    D.缺乏只作套袋處理的雌花

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

絲瓜的花是單性花,小王用正常的絲瓜雌花驗證生長素的作用,設計的做法是:①1號花開放前套上紙袋,花開后給雌蕊柱頭涂一定濃度的生長素;②2號花開后人工授粉。此實驗的缺陷是:   (    )

A.2號花沒套紙袋      B.缺乏自然傳粉的雌花

C.2號花沒涂生長素    D.缺乏只作套袋處理的雌花

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科目:高中生物 來源: 題型:

絲瓜的花是單性花,小明用正常的絲瓜雌花驗證生長素的作用,設計的做法是:①1號花開放前套上紙袋,花開后給雌蕊柱頭涂上一定濃度的生長素;②2號花開花后人工授粉。此實驗設計的缺陷是(  )

                             A.套紙袋     

B.缺乏自然傳粉的雌花

C.未涂生長素        

D.缺乏只作套袋處理的雌花

 

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科目:高中生物 來源:2010年陜西省西安鐵一中高二第一學期期中考試生物試卷 題型:單選題

絲瓜的花是單性花,小王用正常的絲瓜雌花驗證生長素的作用,設計的做法是:①1號花開放前套上紙袋,花開后給雌蕊柱頭涂一定濃度的生長素;②2號花開后人工授粉。此實驗的缺陷是:   (    )

A.2號花沒套紙袋B.缺乏自然傳粉的雌花
C.2號花沒涂生長素D.缺乏只作套袋處理的雌花

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