【題目】某種ZW型性別決定的生物，性染色體上有一對(duì)等位基因（B、b）控制羽毛的黑色和白色，黑色對(duì)白色顯性，雌性和雄性中均有白色和黑色個(gè)體�，F(xiàn)用白色的雄性個(gè)體與黑色的雌性個(gè)體交配，子代中雄性全部為黑色個(gè)體，雌性全部為白色個(gè)體。已知該生物的性染色體如右圖所示，則該對(duì)等位基因可能位于右圖示中的什么區(qū)段

A. Ⅰ B. Ⅱ1 C. Ⅱ2 D. Ⅰ或Ⅱ1

【答案】D

【解析】試題分析：雌性和雄性中均有白色和黑色個(gè)體，說明肯定不是伴W遺傳，不可能在II2上，用白色的雄性個(gè)體與黑色的雌性個(gè)體交配，子代中雄性全部為黑色個(gè)體，雌性全部為白色個(gè)體，親本可能是ZdZd和ZBW,也可能是ZdZd和ZBWb，說明即可能在I也可能在II1，故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知小麥的高桿對(duì)矮桿為顯性、抗病對(duì)不抗病為顯性,分別由D/d和T/t控制，這兩對(duì)等位基因符合基因的自由組合定律�，F(xiàn)利用下圖兩種育種方法來獲得抗倒伏抗病的植株。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．圖中②③④表示的基因組成分別為Dt、DDTT、ddTT

B．圖中F2中從上到下含所列表現(xiàn)型的個(gè)體所占比例為3:9:3:1

C．圖中F3內(nèi)抗倒伏抗病的植株中，純合子占2/5

D．圖中⑥代表的含義是連續(xù)多代自交

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】反饋在神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)中廣泛存在。下圖表示脊髓前角運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元、閏紹細(xì)胞(興奮時(shí)能釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì))共同支配肌肉收縮的途徑，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖中神經(jīng)細(xì)胞及肌肉組成反射弧，其中肌肉和閏紹細(xì)胞屬于效應(yīng)器

B. 若在a點(diǎn)給予適宜刺激，在圖中其它3點(diǎn)均能測(cè)得膜電位變化

C. 閏紹細(xì)胞轉(zhuǎn)運(yùn)和釋放神經(jīng)遞質(zhì)與高爾基體和線粒體有關(guān)

D. 圖示反饋回路有利于運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元對(duì)肌肉運(yùn)動(dòng)的精準(zhǔn)控制

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類的性別決定為ZW型。某種鳥類的眼色受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因（A、a和B、b）控制。甲、乙是兩個(gè)純合品種，均為紅色眼。根據(jù)下列雜交結(jié)果，推測(cè)雜交1的親本基因型是

A. 甲為AAbb，乙為aaBB B. 甲為aaZBZB，乙為AAZbW

C. 甲為AAZbZb,乙為aaZBW D. 甲為AAZbW,乙為aaZBZB

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)調(diào)查某養(yǎng)雞場(chǎng)雞群的年齡組成，所得結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）從調(diào)查結(jié)果看，該養(yǎng)雞場(chǎng)已陷入危機(jī)，理由是 。

（2）若要讓該養(yǎng)雞場(chǎng)重新得到良好發(fā)展，可以向經(jīng)營(yíng)者提出如下建議：

①保留下 雞，處理掉 雞；

②要保持 多、 少的性別比例；

③購買或孵化大量 ，加以良好的飼養(yǎng)管理，提高存活率，使種群的年齡組成轉(zhuǎn)化為 ，以便更好地發(fā)展。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，能看作是進(jìn)入內(nèi)環(huán)境的是

A. 血液中的氧進(jìn)入組織細(xì)胞 B. 注射胰島素

C. 牛奶喝進(jìn)胃中 D. 精子進(jìn)入輸卵管與卵細(xì)胞受精

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)，有人不幸被長(zhǎng)時(shí)間困在惡劣的環(huán)境中，缺少食物和水，下列有關(guān)敘述正確的是

A．為維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定，抗利尿激素分泌量增加

B．由于缺水，引起下丘腦產(chǎn)生渴覺

C．為維持血糖平衡，下丘腦通過有關(guān)神經(jīng)作用促進(jìn)甲狀腺和胰島A細(xì)胞的分泌活動(dòng)

D．此人與惡劣的環(huán)境之間沒有任何的物質(zhì)和能量的交換

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】組成生物體的細(xì)胞既有多樣性，又有統(tǒng)一性。下列關(guān)于細(xì)胞共性的描述正確的是（ ）

A．組成細(xì)胞的生物大分子是相同的 B．細(xì)胞都能進(jìn)行分裂和分化

C．細(xì)胞都具有細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜 D．進(jìn)行光合作用的細(xì)胞都具有葉綠體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖示中，甲表示植物光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系；乙表示某綠色植物某些代謝過程中物質(zhì)的變化，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示不同的代謝過程；圖丙表示在種植有植物的密閉玻璃溫室中，二氧化碳濃度隨光照強(qiáng)度變化而變化的情況；丁表示在最適溫度下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖濃度的關(guān)系。

（1）圖甲三種植物中最適合間作的兩種是 ；葉肉細(xì)胞在a、b點(diǎn)時(shí)都可以產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是 。

（2）圖乙中Ⅰ中產(chǎn)生的O2參與Ⅲ的第 階段；Ⅱ進(jìn)行的場(chǎng)所是 。

（3）從圖丙曲線變化分析，圖中代表光合速率與呼吸速率相等的點(diǎn)為 。

（4）圖丁中，如果溫度上升5℃，b點(diǎn)將向 （填 “上”“下”“左”“右”）方移動(dòng)。

（5）在科學(xué)研究中常用呼吸商（RQ）表示生物用于有氧呼吸的能源物質(zhì)不同和氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)。呼吸商（RQ）=釋放CO2體積或摩爾數(shù)/吸收O2體積或摩爾數(shù)。不同底物在完全氧化時(shí)的RQ不同，糖類為1；脂質(zhì)分子為0．7～0．8；有機(jī)酸大于1。同種呼吸底物、不同的供氧濃度具有不同的RQ。如實(shí)驗(yàn)結(jié)果經(jīng)校正后，某底物呼吸記錄數(shù)值如下表。請(qǐng)分析回答：當(dāng) O2濃度為3%時(shí)，酵母菌的呼吸商為 ，其數(shù)值不同于O2濃度為25%時(shí)的原因是：氧氣濃度為3%時(shí)，酵母菌的呼吸方式為 ，表中顯示，從O2濃度為 %起，酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案