（10分）上圖（圖l）示某動物細(xì)胞有絲分裂的某個時期．圖2是玉米細(xì)胞有絲分裂過程中DNA數(shù)目變化的曲線。據(jù)圖回答：
⑴
圖l細(xì)胞中有______條染色體，____條染色單體，____個DNA分子。
⑵圖1細(xì)胞處于細(xì)胞周期的______，該時期細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍的原因是______________
⑶動物細(xì)胞和植物細(xì)胞在有絲分裂過程中的區(qū)別主要表現(xiàn)在______和___________________。
⑷圖2中A→B表示______期，此期細(xì)胞核中發(fā)生的最主要變化是__________。
⑸作圖：在下列方框內(nèi)畫出圖1所示時期的前一個時期的示意圖
　　　　　　　　　　　　　　　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

為探索影響動物體內(nèi)甲狀腺激素水平的諸多相關(guān)因素，某研究性學(xué)習(xí)小組做了如下一些實(shí)驗(yàn)：

（l）實(shí)驗(yàn)一：取生長正常的成年雄鼠甲，對其體內(nèi)和激素進(jìn)行不間斷檢測。每隔3d對甲鼠的甲狀腺做一次等量切除，其甲狀腺激素和促甲狀腺激素水平如上圖所示，請據(jù)圖回答：

①圖中表示甲狀腺激素是曲線            ，表示的促甲狀腺激素是曲線        。

②實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，在正常情況下，甲狀腺細(xì)胞的分泌功能與甲狀腺的體積成         關(guān)系。

（2）實(shí)驗(yàn)二：取生長正常的成年雄鼠乙，每隔3d注射一次等量的促甲狀腺激素釋放激素，并測得其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素含量的變化，總是先上升后下降，請分析產(chǎn)生這種生理變化的原因。

①當(dāng)體內(nèi)促甲狀腺激素釋放激素濃度升高時，就會刺激               合成和分泌                ，進(jìn)而刺激甲狀腺合成和分泌甲狀腺激素。 

 ②當(dāng)停止注射促甲狀腺激素釋放激素時，其體內(nèi)過高的　　　　會抑制          和垂體的分泌活動，從而使相應(yīng)的激素水平下降。

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科目：高中生物 來源： 題型：

（6分）為探索影響動物體內(nèi)甲狀腺激素水平的相關(guān)因素，某研究性學(xué)習(xí)小組做了如下一些實(shí)驗(yàn)：

（l）實(shí)驗(yàn)一：取生長正常的成年雄鼠甲，對其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素進(jìn)行不間斷檢測。每隔3d對甲鼠的甲狀腺做一次等量切除，其甲狀腺激素和促甲狀腺激素水平如上圖所示，請據(jù)圖回答：

①圖中曲線a表示的激素是             　　　，曲線b表示的激素是             　。

②實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，在正常情況下，甲狀腺細(xì)胞的分泌功能（產(chǎn)生的激素量）與甲狀腺的體積成             關(guān)系。

③通過該實(shí)驗(yàn)，還可以給人啟示，對于患        　的病人可以實(shí)施手術(shù)治療。

（2）實(shí)驗(yàn)二：為了驗(yàn)證碘是合成甲狀腺激素的原料，某同學(xué)提出了這樣一個實(shí)驗(yàn)方案：取生長狀況相同的雄鼠丙和雌鼠丁，其中給丙鼠每天喂含碘的食物，丁鼠每天喂不含碘的等量的食物；兩只鼠放在不同室內(nèi)條件下飼養(yǎng)，一段時間后對兩只鼠體內(nèi)甲狀腺激素水平進(jìn)行測定。請改正該方案中的不足之處：　　　　　　　　　　　　　                       

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年甘肅省嘉峪關(guān)市高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

（10分）上圖（圖l）示某動物細(xì)胞有絲分裂的某個時期．圖2是玉米細(xì)胞有絲分裂過程中DNA數(shù)目變化的曲線。據(jù)圖回答：

⑴

圖l細(xì)胞中有______條染色體，____條染色單體， ____個DNA分子。

⑵圖1細(xì)胞處于細(xì)胞周期的______，該時期細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍的原因是______________

⑶動物細(xì)胞和植物細(xì)胞在有絲分裂過程中的區(qū)別主要表現(xiàn)在______和___________________。

⑷圖2中A→B表示______期，此期細(xì)胞核中發(fā)生的最主要變化是__________。

⑸作圖：在下列方框內(nèi)畫出圖1所示時期的前一個時期的示意圖

　　　　　　　　　　　　　　　

 

 

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

（09白鷺洲中學(xué)一模）Ⅰ、為探索影響動物體內(nèi)甲狀腺激素水平的相關(guān)因素，某研究性學(xué)習(xí)小組做了如下一些實(shí)驗(yàn)：

（l）實(shí)驗(yàn)一：取生長正常的成年雄鼠甲，對其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素進(jìn)行不間斷檢測。每隔3d對甲鼠的甲狀腺做一次等量切除，其甲狀腺激素和促甲狀腺激素水平如上圖所示，請據(jù)圖回答：

①圖中曲線a表示的激素是          　　　，曲線b表示的激素是           　。

②實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，在正常情況下，甲狀腺細(xì)胞的分泌功能（產(chǎn)生的激素量）與甲狀腺的體積成         關(guān)系。

③通過該實(shí)驗(yàn)，還可以給人啟示，對于患        　的病人可以實(shí)施手術(shù)治療。

（2）實(shí)驗(yàn)二：取生長正常的成年雄鼠乙，每隔3d注射一次等量的促甲狀腺激素釋放激素，并測得其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素含量的變化，總是先上升后下降，請分析產(chǎn)生這種生理變化的原因。

①當(dāng)體內(nèi)促甲狀腺激素釋放激素濃度升高時，                  合成和分泌增多，進(jìn)而刺激甲狀腺合成和分泌甲狀腺激素。

②當(dāng)停止注射促甲狀腺激素釋放激素時，其體內(nèi)過高的                   　就會抑制       　和　       　的分泌活動，從而使相應(yīng)的激素水平下降。

（3）為了驗(yàn)證碘是合成甲狀腺激素的原料，某同學(xué)提出了這樣一個實(shí)驗(yàn)方案：取生長狀況相同的雄鼠丙和雌鼠丁，其中給丙鼠每天喂含碘的食物，丁鼠每天喂不含碘的等量的食物；兩只鼠放在不同室內(nèi)條件下飼養(yǎng)，一段時間后對兩只鼠體內(nèi)甲狀腺激素水平進(jìn)行測定。請改正該方案中的不足之處：　　　    　　　　                                                                        　。

Ⅱ、為證實(shí)“二氧化碳是光合作用合成有機(jī)物必需的原料”，某同學(xué)制訂了下列實(shí)驗(yàn)方案：

（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模裕?nbsp;         （2）實(shí)驗(yàn)材料和用具（略）

（3）實(shí)驗(yàn)方法和步驟

①用一適當(dāng)大小的無色透明玻璃罩罩住一株生長正常的盆栽綠色植物天竺葵和一杯NaOH溶液，密封不漏氣，編號為甲組。另用一相同的玻璃罩罩住另一株____________的天竺葵和一杯_________清水，密封不漏氣,編號為乙組。

②將上述兩裝置放在暗室中，目的是_________________________________。暗室內(nèi)若裝安全燈應(yīng)為_________色。

③一定時間后，自暗室中取出兩裝置，照光若干小時，使其充分進(jìn)行光合作用。

④各取一定數(shù)量的葉片，放入盛有酒精的燒杯中，進(jìn)行____________，使葉綠素溶于酒精中即脫綠成功。

⑤將已脫綠的葉片取出，分別平鋪在不同培養(yǎng)皿內(nèi)，用碘一碘化鉀溶液，檢測有無淀粉的特異顏色反應(yīng)出現(xiàn)。

（4）結(jié)論(略)

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