下圖表示淋巴細(xì)胞的起源和分化過(guò)程(其中a、b、c、d表示不同種類的細(xì)胞，①②表示有關(guān)過(guò)程)，下列有關(guān)敘述正確的是（  ）

  

A.只有a、b、d三類細(xì)胞能識(shí)別抗原

B.①②過(guò)程都需要抗原的刺激才能發(fā)生

C.產(chǎn)生抗體的細(xì)胞只能由b分化形成

D.c、d的功能各不相同，根本原因是DNA不同

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：北京市四中2011－2012學(xué)年高二下學(xué)期期中測(cè)試生物試題 題型：071

下圖表示病毒侵入人體后發(fā)生的免疫過(guò)程，①——⑦表示細(xì)胞，A、B表示物質(zhì)，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）上圖病毒中能引起機(jī)體發(fā)生特異性免疫反應(yīng)的物質(zhì)稱為_(kāi)_______，①為_(kāi)_______細(xì)胞，其攝取病原體的過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有________的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

（2）A代表的物質(zhì)是________，它在免疫過(guò)程中發(fā)揮的作用是________。

（3）①－⑦細(xì)胞在骨髓中發(fā)育成熟的淋巴細(xì)胞是________（填寫(xiě)標(biāo)號(hào)）。不能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞是________（填寫(xiě)標(biāo)號(hào)）。

（4）⑤產(chǎn)生的物質(zhì)B為_(kāi)_______，在________免疫中起作用。⑦是________細(xì)胞，能與被感染細(xì)胞密切接觸，對(duì)于維持多細(xì)胞生物內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定起著非常關(guān)鍵的作用。

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科目：高中生物 來(lái)源：全國(guó)各省市2007-2008高考沖刺優(yōu)秀模擬試卷匯編金考卷特快專遞　第3期（山東專用）、生物 題型：013

鼷鼠的T淋巴細(xì)胞在胸腺里、B淋巴細(xì)胞在骨髓里成熟、分化。B淋巴細(xì)胞遇到抗原就分裂增殖、分化，并產(chǎn)生抗體。下面是為了開(kāi)發(fā)痢疾疫苗而把滅活的痢疾桿菌接種在鼷鼠的身上，并調(diào)查了痢疾桿菌抗體合成程度與T淋巴細(xì)胞對(duì)它起的作用（下圖）。對(duì)上述有關(guān)資料的解釋或推論正確的是

①乙實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生了很多抗體是由于第一次接種時(shí)產(chǎn)生了記憶細(xì)胞�、诒�、丁實(shí)驗(yàn)中，若沒(méi)有胸腺則B淋巴細(xì)胞絕不會(huì)合成抗體�、畚旖Y(jié)果表示，抗體合成的最佳狀況需要T淋巴細(xì)胞的幫助�、鼙涣〖矖U菌感染后，預(yù)防痢疾的有效措施是接種疫苗

[　　]

A．①②

B．①③

C．①④

D．③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖表示人體某一免疫過(guò)程，與此有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A．圖中表示的是細(xì)胞免疫過(guò)程，且細(xì)胞a是吞噬細(xì)胞

B．同種抗原再次進(jìn)入人體，細(xì)胞b能大量分化成細(xì)胞c

C．圖中d為抗體，且能分布到血液或內(nèi)環(huán)境中起作用

D．若HIV侵入人體后，主要攻擊的細(xì)胞是T淋巴細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖表示人體某一免疫過(guò)程，與此有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A．圖中表示的是細(xì)胞免疫過(guò)程，且細(xì)胞a是吞噬細(xì)胞

B．同種抗原再次進(jìn)入人體，細(xì)胞b能大量分化成細(xì)胞c

C．圖中d為抗體，且能分布到血液或內(nèi)環(huán)境中起作用

D．若HIV侵入人體后，主要攻擊的細(xì)胞是B淋巴細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

(2012·武漢5月，4)下圖表示人體某免疫過(guò)程，與此有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是(　　)。

A．圖中表示的是細(xì)胞免疫過(guò)程，細(xì)胞a是吞噬細(xì)胞

B．同種抗原再次進(jìn)入人體，細(xì)胞b能大量分化成細(xì)胞c

C．圖中d為抗體，且能分布到血漿中起作用

D．若HIV侵入人體后，主要攻擊的細(xì)胞是T淋巴細(xì)胞

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