Question

如圖表示用某種農(nóng)作物品種①和②兩個品系培育出品種⑥的可能方法，請據(jù)圖回答：
（1）過程Ⅰ和Ⅱ應用的原理分別是

 

．
（2）品種④是一種

 

植株，過程Ⅵ中常用

 

處理．
（3）過程Ⅳ、Ⅴ最常用的方法是

 

．
（4）由品種①、②培育品種⑥成功率最高、育種速度最快的途徑是

 

（選用過程Ⅰ～Ⅳ及“→”表示）．

Answer 1

考點：生物變異的應用,染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體,雜交育種

專題：

分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：①②→③→⑥屬于雜交育種，①→⑤屬于人工誘變，③→④→⑥屬于單倍體育種，⑤→⑥為自交．
四種育種方法的比較如下表：

	雜交育種	誘變育種	單倍體育種	多倍體育種
方法	雜交→自交→選優(yōu)	輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理	花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導加倍	秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理	基因重組	基因突變	染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）	染色體變異（染色體組成倍增加）

解答： 解：（1）過程Ⅰ是將兩個親本雜交，所以利用的原理是基因重組，Ⅱ是人工誘變，應用的原理是基因突變．
（2）品種④是將③的花藥進行離體培養(yǎng)，所以獲得的是單倍體植株；過程Ⅵ中用秋水仙素處理單倍體幼苗，使其染色體加倍，成為純合體．
（3）由于③、⑤都是雜合體，所以要通過自交方法，獲得純合體．因此，過程Ⅳ、Ⅴ最常用的方法是自交．
（4）由品種①、②培育品種⑥成功率最高、育種速度最快的方法是單倍體育種，其途徑是Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ．
故答案為：
（1）基因重組、基因突變
（2）單倍體   秋水仙素
（3）自交
（4）Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ

點評：本題考查育種原理的相關(guān)知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．要求學生將雜交育種、誘變育種、單倍體育種和多倍體育種等方式的原理識記并理解，屬于中檔題．