孟德爾運用假說演繹法成功地證實了豌豆兩對相對性狀的遺傳規(guī)律,下列有關(guān)說法錯誤的是

A.運用統(tǒng)計學(xué)方法發(fā)現(xiàn)豌豆兩對相對性狀的親本雜交,F(xiàn)2出現(xiàn)性狀重組且性狀分離比為
9:3:3:1
B.提出“假說”:Fl雜合體產(chǎn)生配子時等位基因分離、非等位基因自由組合,產(chǎn)生四種類型配子且比例為1 :1 :1:1
C.進行“演繹”:預(yù)測測交后代應(yīng)出現(xiàn)四種表現(xiàn)型且比例為1:1 :1:1
D.孟德爾運用假說演繹法發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律也能解釋果蠅雜交實驗中出現(xiàn)的所有遺傳學(xué)現(xiàn)象

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年遼寧省師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

孟德爾運用假說—演繹法總結(jié)出了遺傳學(xué)的兩大規(guī)律,以下說法中不屬于假說的是

A.F1代全部高莖均為雜合子,P的兩個親本均為純合子
B.生物性狀是由遺傳因子決定的,體細(xì)胞中遺傳因子成對存在
C.F2代既有高莖又有矮莖,性狀分離比接近3:1
D.受精時,雌雄配子隨機結(jié)合

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年山西省太原五中高一3月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

孟德爾運用假說-演繹法總結(jié)出了遺傳學(xué)的兩大規(guī)律,以下說法中屬于假說的是
①F1代全部顯現(xiàn)高莖 ②生物性狀是由遺傳因子決定的   ③F2代既有高莖又有矮莖,性狀分離比接近3:1   ④體細(xì)胞中遺傳因子成對存在 ⑤受精時,雌雄配子隨機結(jié)合

A.①③B.②④⑤C.①②③D.①②③④⑤

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科目:高中生物 來源:2015屆山西省高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

孟德爾運用假說-演繹法總結(jié)出了遺傳學(xué)的兩大規(guī)律,以下說法中屬于假說的是

①F1代全部顯現(xiàn)高莖 ②生物性狀是由遺傳因子決定的   ③F2代既有高莖又有矮莖,性狀分離比接近3:1   ④體細(xì)胞中遺傳因子成對存在 ⑤受精時,雌雄配子隨機結(jié)合

A.①③             B.②④⑤           C.①②③           D.①②③④⑤

 

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科目:高中生物 來源:2013屆度北京市高二10月月考生物試卷 題型:選擇題

孟德爾運用假說演繹法成功地證實了豌豆兩對相對性狀的遺傳規(guī)律,下列有關(guān)說法錯誤的是

A.運用統(tǒng)計學(xué)方法發(fā)現(xiàn)豌豆兩對相對性狀的親本雜交,F(xiàn)2出現(xiàn)性狀重組且性狀分離比為

9:3:3:1

B.提出“假說”:Fl 雜合體產(chǎn)生配子時等位基因分離、非等位基因自由組合,產(chǎn)生四種類型配子且比例為1 :1 :1:1

C.進行“演繹”:預(yù)測測交后代應(yīng)出現(xiàn)四種表現(xiàn)型且比例為1:1 :1:1

D.孟德爾運用假說演繹法發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律也能解釋果蠅雜交實驗中出現(xiàn)的所有遺傳學(xué)現(xiàn)象

 

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科目:高中生物 來源:2010年遼寧省丹東市四校協(xié)作體高三上學(xué)期第一次聯(lián)合考試(理綜)生物 題型:選擇題

下列關(guān)于生物科學(xué)發(fā)展史和科學(xué)方法的敘述,錯誤的是                         (   )

A.孟德爾運用假說——演繹法揭示出遺傳學(xué)的分離定律和自由組合定律

B.恩格爾曼的實驗證明了氧氣由葉綠體釋放,葉綠體是光合作用的場所

C.溫特的實驗進一步證明了造成胚芽鞘彎曲的刺激確實是一種化學(xué)物質(zhì)

D.坎農(nóng)提出:神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制

 

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