【題目】探究溫度對果膠酶活性影響的實驗中,得到如下實驗結(jié)果。據(jù)此分析不正確的是

溫度(℃)

30

35

40

45

50

55

60

65

70

75

80

果汁量(mL)

3.5

4.6

8.6

10.9

12.3

11.7

10.1

5.4

3.9

4.8

5.6

A. 實驗過程中應(yīng)先將蘋果泥和果膠酶分別調(diào)節(jié)到對應(yīng)溫度后再混合

B. 為了實驗結(jié)果的科學(xué)性,各組混合處理時間和過濾果汁時間均應(yīng)相同

C. 該實驗自變量為溫度,因變量為果汁量,pH、處理過濾時間等為無關(guān)變量

D. 應(yīng)在50~55 ℃之間設(shè)置更細(xì)溫度梯度進行實驗探究果膠酶的最適溫度

【答案】D

【解析】

在進行科學(xué)探究時,為了確保實驗結(jié)果只是由實驗變量的不同引起的,就應(yīng)當(dāng)使這兩種環(huán)境中除實驗變量不同外,其它條件都相同;分析表中數(shù)據(jù)可知,為探究溫度對果膠酶活性的影響,該同學(xué)以溫度為變量設(shè)置了不同溫度條件下的多組對照實驗.

實驗過程中應(yīng)先將蘋果泥和果膠酶分別調(diào)節(jié)到對應(yīng)溫度后再混合,以保證反應(yīng)溫度為設(shè)定的溫度,A正確;為了實驗結(jié)果的科學(xué)性和控制單一變量,各組混合處理時間和過濾果汁時間均應(yīng)相同,B正確;該實驗自變量為溫度,因變量為果汁量,pH、處理過濾時間等為無關(guān)變量,C正確;實驗中的溫度梯度跨度較大,要想確定最適溫度,需要設(shè)置更細(xì)溫度梯度進行實驗,分析數(shù)據(jù),應(yīng)該在4555 ℃之間設(shè)置更細(xì)溫度梯度進行實驗探究果膠酶的最適溫度,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在采用雞血為材料對DNA進行粗提取的實驗中,若需進一步提取雜質(zhì)較少的DNA,可以依據(jù)的原理是(

A.在物質(zhì)的量濃度為0.14 molL的氯化鈉溶液中DNA的溶解度最小

B DNA遇二苯胺在沸水浴的條件下會染成藍(lán)色

C DNA不溶于酒精而細(xì)胞中的一些物質(zhì)易溶于酒精

D.質(zhì)量濃度為0.1 g/mL的檸檬酸鈉溶液具有抗凝血作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】褪黑素是哺乳動物和人類的松果體產(chǎn)生的一種內(nèi)源激素。隨著日照周期變化,褪黑素白天分泌減少,晚上分泌增多。在淋巴細(xì)胞中含有褪黑素的特異性受體。研究發(fā)現(xiàn),切除雌鼠的松果體會引起卵巢增生肥大,注射褪黑素會導(dǎo)致卵巢重量減輕。下列說法錯誤的是(

A.致盲小鼠松果體內(nèi),與褪黑素合成有關(guān)酶的活性明顯低于正常小鼠

B.褪黑素可能作用于下丘腦,使垂體分泌促性腺激素減少,抑制卵巢的發(fā)育

C.某人長期熬夜玩電腦擾亂了生物鐘,這可能與光線刺激引起褪黑素分泌減少相關(guān)

D.熬夜可能影響褪黑素的分泌,從而影響淋巴細(xì)胞的作用,導(dǎo)致人體免疫力下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次說法中正確的是

A.個體水平以上層次和以下的層次之間沒有關(guān)系

B.生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中不包括生命與無機環(huán)境之間的聯(lián)系

C.原子和分子是最基本的生命系統(tǒng)

D.各層次間層層相依又各有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞需氧呼吸過程中有關(guān)蛋白質(zhì)的分布及其功能的敘述,錯誤的是

A.檸檬酸循環(huán)有關(guān)的酶主要存在于線粒體基質(zhì)中

B.ATP合成酶分布于細(xì)胞溶膠和線粒體基質(zhì)和嵴等結(jié)構(gòu)

C.線粒體膜上存在轉(zhuǎn)運丙酮酸、葡萄糖和氫等分子的載體蛋白

D.特殊分子攜帶的氫和電子要經(jīng)線粒體內(nèi)膜中的多種蛋白質(zhì)傳遞后才與氧形成水

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞學(xué)說最初創(chuàng)立時,關(guān)于其主要內(nèi)容,最準(zhǔn)確的一項是(

A.一切生物都由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞及其產(chǎn)物構(gòu)成

B.新細(xì)胞都是由老細(xì)胞分裂來的

C.細(xì)胞是一個相對獨立的有機體,具有自己的生命

D.1665年,英國科學(xué)家羅伯特·虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞,并創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物中屬于原核生物的一組是()

①藍(lán)藻②酵母菌③醋酸菌④大腸桿菌⑤毛霉⑥青霉⑦乳酸菌

A. ①④⑤⑥B. ①②⑤⑥C. ①③④⑦D. ①②⑥⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的,是繼SARS、禽流感之后的又一種烈性傳染病。截止到200910月底,我國大陸地區(qū)已確診病例超過4萬例。下面有關(guān)甲型H1N1病毒的說法正確的是

A.甲型流感(H1N1)病毒結(jié)構(gòu)簡單,僅含有核糖體一種細(xì)胞器

B.用牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基可培養(yǎng)甲型H1N1病毒

C.病毒不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

D.甲型流感(H1N1)具有兩種核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】紅樹生活在潮間帶,特殊環(huán)境造就了其獨特的胎萌現(xiàn)象。即種子在成熟后不立即脫離母體,萌發(fā)形成小幼苗后再脫離母株。以下說法錯誤的是(

A.在種子萌發(fā)過程中,細(xì)胞中的色氨酸脫水縮合產(chǎn)生生長素

B.若赤霉素受體基因發(fā)生缺失突變,胎萌現(xiàn)象可能受到抑制

C.外施脫落酸,胎萌現(xiàn)象可能受到抑制

D.胎萌現(xiàn)象的產(chǎn)生是長期自然選擇的結(jié)果

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