下列有關(guān)艾滋�。ˋIDS）的敘述,正確的是

A．HIV的遺傳物質(zhì)直接整合到宿主細(xì)胞的染色體中

B．艾滋病主要是通過唾液、食物和昆蟲傳播的

C．某些逆轉(zhuǎn)錄酶抑制劑可用于治療艾滋病

D．患者的細(xì)胞免疫功能嚴(yán)重減退而體液免疫功能不受影響

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年天津市紅橋區(qū)高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是綠色葉片葉肉細(xì)胞內(nèi)兩種重要代謝過程的關(guān)系圖，下列有關(guān)說法正確的是

A．圖中的反應(yīng)I是光合作用，反應(yīng)II是呼吸作用

B．反應(yīng)I在葉綠體內(nèi)完成，反應(yīng)II在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)完成

C．圖中反應(yīng)的中間產(chǎn)物物質(zhì)A是02，物質(zhì)B是[H]

D．增加光照強度或提高C02濃度能提高葡萄糖合成量

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

控制南瓜重量的基因有Aa、Bb、Ee三對基因，分別位于三對染色體上，且每種顯性基因控制的重量程度相同。aabbee重量是100g，基因型為AaBbee的南瓜重130克。現(xiàn)有基因型AaBbEe和AaBBEe的親代雜交，則有關(guān)其子代的敘述正確的是（ ）

①基因型有16種

②表現(xiàn)型有6種

③果實最輕者約115克

④最重者出現(xiàn)的幾率是1/8

A．①② B．②③ C．①④ D．②③④

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示植物細(xì)胞滲透作用的圖解，下列說法中錯誤的是（ ）

A. 植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于滲透裝置的半透膜

B. 當(dāng)甲的濃度大于乙的濃度時細(xì)胞通過滲透作用失水

C. 水分子從甲進(jìn)入乙需要穿過4層磷脂分子

D. 細(xì)胞內(nèi)外水分子進(jìn)出平衡時，甲的濃度一定與乙的濃度相等

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三實驗班上學(xué)期周考3生物試卷（解析版） 題型：綜合題

人工合成的植物激素類似物常用于生產(chǎn)實踐。某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季生根和側(cè)芽生長的影響，請回答下列問題：

（1）由圖1得出的初步結(jié)論是：甲和乙對微型月季插條生根的影響分別是 、 。

（2）由圖1的結(jié)果 （填“能”或“不能”）判斷0．5 μmol/L的激素類似物乙對生根的影響。為探究3 μmol/L的激素類似物甲和0．5 μmol/L的激素類似物乙對微型月季插條生根的復(fù)合影響,應(yīng)設(shè)計 種培養(yǎng)基。

（3）已知甲為生長素類似物，圖2為其X、Y和Z三種濃度下對微型月季莖段側(cè)芽生長的影響，則：

①X濃度的甲對微型月季莖段側(cè)芽生長具有 作用。

②X濃度、Y濃度和Z濃度之間大小的關(guān)系是 。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省漯河市高二12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲表示內(nèi)蒙古草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，圖乙表示某種群遷入該生態(tài)系統(tǒng)一段時間內(nèi)種群密度對種群的出生率和死亡率的影響。請回答下列問題：

（1）圖甲中所含內(nèi)容與完整的生態(tài)系統(tǒng)相比，缺乏的成分有__________________。

（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中處于第三營養(yǎng)級的生物有__________________。戊與己的種間關(guān)系為_____________。

（3）如果乙是生長在甲上的一種植食性動物蚜蟲，則調(diào)查其種群密度的方法是______________。

（4）通過分析圖乙，C點時該生物的年齡組成是_______________，該生物的種群數(shù)量增長變化曲線是____________（填“J型”或“S型”）。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省漯河市高二12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在由草、兔、狐組成的一條食物鏈中，兔經(jīng)同化作用所獲得的能量，其去向不包括

A．通過兔子細(xì)胞呼吸釋放的能量

B．通過兔子的糞便流入到分解者體內(nèi)的能量

C．通過狐貍的糞便流入到分解者體內(nèi)的能量

D．流入到狐體內(nèi)的能量

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省漯河市高二12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

荷蘭科學(xué)家溫特于1928年把燕麥胚芽鞘尖端切下，放在瓊脂薄片上，約1～2 h后移去胚芽鞘尖端，將瓊脂小塊放在去頂?shù)呐哐壳室粋?cè)，然后置于黑暗條件下培養(yǎng)，胚芽鞘逐漸向放置瓊脂小塊的對側(cè)彎曲生長。該實驗結(jié)果不能直接證明的問題是

A．胚芽鞘頂端能產(chǎn)生影響生長的物質(zhì)

B．單側(cè)光使該物質(zhì)在胚芽鞘內(nèi)呈不均勻分布

C．該物質(zhì)能促進(jìn)胚芽鞘的生長

D．影響生長的物質(zhì)來自頂端

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北冀州中學(xué)高一上學(xué)期11月考生物1卷（解析版） 題型：選擇題

真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能如下圖所示，其不同膜結(jié)構(gòu)間相互聯(lián)系和轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象稱為膜流，關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及膜流的敘述，正確的是

A．需氧型生物細(xì)胞中均含有結(jié)構(gòu)e

B．所有細(xì)胞均能發(fā)生膜流現(xiàn)象

C．膜流體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點，質(zhì)壁分離與復(fù)原過程中發(fā)生了膜流

D．細(xì)胞膜蛋白的更新與f→h→c途徑有關(guān)

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