(2015秋•鎮(zhèn)江期末)下列關(guān)于生物變異的敘述中,錯誤的是( )
A.基因突變不一定導(dǎo)致生物性狀發(fā)生改變
B.體細胞中含有兩個染色體組的個體不一定是二倍體
C.基因重組一般發(fā)生在受精作用的過程中,是生物變異的重要來源
D.與基因突變不同,染色體結(jié)構(gòu)變異可以在高倍鏡下觀察到
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A.牽牛花 花色與葉形 | B.香豌豆 花色與花粉粒 | C.玉米 粒色與粒形 | D.果蠅 體色與翅形 |
紅花闊葉37.5% 紅花窄葉12.5% 白花闊葉37.5% 白花窄葉12.5% | 紫花、長粒44% 紫花、圓粒6% 紅花、長粒6% 紅花、圓粒44% | 有色飽滿73% 有色皺縮2% 無色飽滿2% 無色皺縮23% | 灰身長翅50% 黑身殘翅50% |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省贛州市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•贛州期末)下列敘述正確的是( )
A.變形蟲的攝食過程利用了胞吞作用原理
B.葡萄糖跨膜運輸不需要載體蛋白
C.分子量小的物質(zhì)或離子都可以通過自由擴散進入細胞
D.需要載體助的物質(zhì)運輸都是主動運輸
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•贛榆縣校級三模)下列有關(guān)綠色植物葉肉細胞中物質(zhì)運輸?shù)耐緩,可能存在的是?)
A.產(chǎn)生的CO2:線粒體→細胞質(zhì)基質(zhì)→葉綠體
B.合成的葡萄糖:葉綠體→細胞質(zhì)基質(zhì)→線粒體
C.產(chǎn)生的O2:葉綠體→細胞質(zhì)基質(zhì)→細胞膜
D.合成的RNA聚合酶:核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細胞膜
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•鎮(zhèn)江期末)下列關(guān)于“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗的說法,正確的是( )
A.為解決逐個計數(shù)的困難,可采用抽樣檢測的方法
B.為保證計數(shù)準確,每次取樣都必須稀釋
C.為保證酵母菌繁殖所需的氧氣,培養(yǎng)容器必須敞開
D.為保證酵母菌正常生長,每隔一段時間需換一次培養(yǎng)液
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•揚州學(xué)業(yè)考試)圖1為ATP的結(jié)構(gòu),圖2為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式,以下說法錯誤的是( )
A.圖1的A代表腺苷,b、c為高能磷酸鍵
B.圖2中反應(yīng)向右進行時,圖1中的c鍵斷裂并釋放能量
C.ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶的高效性
D.酶1和酶2的作用機理都是降低反應(yīng)的活化能
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省永州市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•永州校級期末)如圖是高等生物細胞有氧呼吸過程的圖解,據(jù)圖回答:
(1)圖中③所代表的物質(zhì)是 .
(2)④、⑤、⑥代表能量,其中最多的代號是 .
(3)有氧呼吸的反應(yīng)式: .
(4)人體肌細胞內(nèi)如果缺氧,C6H12O6氧化的最終產(chǎn)物是 .
(5)貯藏時間久了的蘋果內(nèi)部的細胞進行呼吸時,消耗一定量的葡萄糖可以產(chǎn)生A摩爾的CO2,其植物體葉片在正常生長時消耗同樣數(shù)量的葡萄糖可產(chǎn)生CO2 摩爾.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省永州市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•武漢校級期末)如圖1所示是細胞中3種化合物含量的扇形圖,如圖2所示是有活性的細胞中元素含量的柱形圖,下列說法不正確的是( )
A.若圖1表示正常細胞,則A、B化合物共有的元素中含量最多的是a
B.若圖1表示細胞完全脫水后化合物的扇形圖,則A化合物各含量最多的元素為圖2中的b
C.圖2中數(shù)量最多的元素是C,這與細胞中含量最多的化合物有關(guān)
D.若圖1表示正常細胞,則B化合物具有多樣性,其必含的元素為C、H、O、N
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•益陽校級期末)如圖是某生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程模型,據(jù)圖回答:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,圖中A屬于 ,BCD屬于 ;
(2)生態(tài)系統(tǒng)能量的輸入是通過 作用實現(xiàn)的,圖中的食物鏈是 .
(3)一個穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中,輸入下一個營養(yǎng)級的總能量的去向是 、 、 ;
(4)從能量傳遞的數(shù)量和方向看,圖中通過②的能量大約只有 通過③流入C,說明能量流動的特點 、 .
(5)表示能量從生態(tài)系統(tǒng)輸出的箭頭是 .(答不全不得分)
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