【題目】如圖1是人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的部分示意圖。

（1）圖1中甲為________，乙產(chǎn)生的部位為____________。

（2）發(fā)生a過程的主要原因是食物消化吸收。圖2是人體飯后血糖濃度、胰高血糖素濃度、胰島素濃度三者之間的變化關(guān)系圖。圖中曲線A表示________________，曲線C表示____________________。從圖中曲線的特點(diǎn)可知胰高血糖素和胰島素在血糖調(diào)節(jié)過程中具有________作用，除上述涉及的激素外，

激素也具有升高血糖的作用。

（3）圖1顯示，下丘腦參與了血糖的調(diào)節(jié)過程，說明血糖調(diào)節(jié)過程屬于________________調(diào)節(jié)。此外，下丘腦的某些細(xì)胞還能合成促進(jìn)腎小管和集合管對水的重吸收作用的激素是________激素。

【答案】

（1）胰島素 胰島A細(xì)胞

（2）血糖濃度2分 胰高血糖素濃度2分 拮抗 腎上腺素

（3）神經(jīng)—體液 抗利尿

【解析】

（1）據(jù)圖示可知，B能使血糖降低，故B為胰島素，甲為胰島B細(xì)胞；A能使血糖升高，故A為胰高血糖素，乙為胰島A細(xì)胞；C為腎上腺分泌的腎上腺素．

（2）飯后后1小時(shí)，a血糖開始上升，此時(shí)血液中胰島B細(xì)胞分泌的b胰島素的分泌增加，降低血糖含量．當(dāng)血糖濃度較低時(shí)，促進(jìn)胰高血糖素的分泌，促進(jìn)血糖濃度的升高．這種調(diào)節(jié)屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)．胰高血糖素和胰島素在血糖調(diào)節(jié)過程中具有拮抗作用,腎上腺激素也具有升高血糖的作用。

（3）圖1顯示，下丘腦參與了血糖的調(diào)節(jié)過程，說明血糖調(diào)節(jié)過程屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)。此外，下丘腦的某些細(xì)胞還能合成促進(jìn)腎小管和集合管對水的重吸收作用的激素是抗利尿激素。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】進(jìn)食可刺激胃腺細(xì)胞分泌胃液，胃液中含有胃酸及胃蛋白酶，有利于消化。

（1）胃酸可以殺滅進(jìn)入胃內(nèi)的細(xì)菌，這屬于機(jī)體的＿＿＿＿免疫；胃蛋白酶僅對食物中的蛋白質(zhì)成分有消化作用，這體現(xiàn)了酶的＿＿＿＿性。

（2）哺乳動(dòng)物進(jìn)食時(shí)，食物尚未進(jìn)入胃內(nèi)就可引起胃液分泌，稱為頭期胃液分泌。該過程受神經(jīng)調(diào)節(jié)和神經(jīng)－體液調(diào)節(jié)的共同調(diào)控，如圖所示。

①胃泌素通過＿＿＿＿運(yùn)輸?shù)竭_(dá)胃腺細(xì)胞，促進(jìn)胃液分泌。若胃酸分泌過多，又可抑制胃泌素的分泌，這種調(diào)節(jié)方式叫做＿＿＿＿＿＿。

②促進(jìn)胃腺細(xì)胞分泌胃液的信號物質(zhì)除胃泌素外還有＿＿＿＿。

為探究兩種調(diào)節(jié)機(jī)制對頭期胃液分泌的影響，有人用同一只狗連續(xù)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

步驟

實(shí)驗(yàn)條件

4小時(shí)胃液分泌量

1

假飼

+ + + + + + + + +

2

切除胃竇，再假飼

+

3

假飼，并注射一定量的胃泌素

（控制胃泌素的注射劑量，使胃液分泌量與步驟1相當(dāng)）

+ + + + + + + + +

4

只注射與步驟3相同劑量的胃泌素，但不假飼

+ + + +

（假飼是讓狗吃肉，但吞下的肉從食道上的人工瘺口掉出，不進(jìn)入胃；“+”數(shù)量表示胃液分泌量多少）

①步驟2中胃液的分泌是＿＿＿＿＿調(diào)節(jié)的結(jié)果。

②步驟3的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

③步驟4是為了確定在＿＿＿調(diào)節(jié)作用下的胃液分泌量。

④重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)均得到相同結(jié)果，表明在頭期胃液分泌的兩種調(diào)節(jié)機(jī)制中，＿＿＿的作用效應(yīng)更大；二者共同作用效應(yīng)＿＿＿（大于/小于/等于）各自單獨(dú)作用效應(yīng)之和。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)能通過不同的方式識別和應(yīng)對機(jī)體內(nèi)外的危險(xiǎn)，構(gòu)成了復(fù)雜的神經(jīng)－體液－免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)。圖為人體產(chǎn)生情緒壓力時(shí)腎上胨皮質(zhì)、腎上腺髓質(zhì)受下丘腦調(diào)節(jié)的模式圖．

（1）參與調(diào)節(jié)激素d分泌的過程屬于反射，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)叫____，此過程中感受器位于___已知肝臟細(xì)胞膜上存在激素d的受體，激素d分泌量上升能使血糖濃度升高，由此推斷激素d能促進(jìn)____分解。

（2）下丘腦對激素c分泌的調(diào)節(jié)與對甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)類似，由此推斷當(dāng)激素c的分泌量上升時(shí)，激素a的分泌量將________。 （“降低”或“增加”）

（3）研究發(fā)現(xiàn)，在情緒壓力長期得不到緩解的情況下，人體免疫力會(huì)有所下降，可能的原因是機(jī)體通過下丘腦－垂體－腎上腺的作用，分泌的激素c能對T淋巴細(xì)胞中________的合成和釋放產(chǎn)生明顯的_____（促進(jìn)或抑制）作用，從而使B淋巴細(xì)胞的________受阻，甚至引起某些疾病。

（4）一些免疫應(yīng)答產(chǎn)生的物質(zhì)能與神經(jīng)細(xì)胞膜上的________結(jié)合，激活周圍感覺神經(jīng)元。中樞神經(jīng)系統(tǒng)接受感覺神經(jīng)元傳遞的信號，再通過傳出神經(jīng)元傳遞調(diào)節(jié)信號至該免疫應(yīng)答處的神經(jīng)元。該類神經(jīng)元的末梢通過以類似________的結(jié)構(gòu)連接各類免疫細(xì)胞，并釋放出________來調(diào)節(jié)這些免疫細(xì)胞的免疫應(yīng)答能力。

（5）某人頭部遭受創(chuàng)傷導(dǎo)致下丘腦的神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞大量破壞，出現(xiàn)明顯的多尿現(xiàn)象，這說明下丘腦分泌經(jīng)________釋放的抗利尿激素減少。

（6）下丘腦中神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞能完成的生理活動(dòng)有（多選） ________。

①合成并分泌有關(guān)激素

②核DNA分子復(fù)制與基因表達(dá)

③代謝中既產(chǎn)生水又消耗水

④接受刺激產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人的機(jī)體發(fā)生的某些調(diào)節(jié)和代謝過程示意圖。圖中甲、乙、丙表示三種具有內(nèi)分泌功能的器官，a、b、c、d、e表示具有特定功能的化學(xué)物質(zhì)。請據(jù)圖回答。

（1）當(dāng)人身體的溫度感受器受到寒冷刺激時(shí)，相應(yīng)的神經(jīng)沖動(dòng)最終傳到圖中的甲處，引起甲合成并分泌a的過程稱為________。

（2）由圖中可知甲狀腺激素的受體在細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核內(nèi)，其直接調(diào)節(jié)的是________過程。圖中細(xì)胞內(nèi)的系列變化體現(xiàn)了甲狀腺激素的___________________的作用，使機(jī)體產(chǎn)熱增加。

（3）甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)，存在著下丘腦—垂體—內(nèi)分泌腺的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)。為進(jìn)一步探究甲狀腺激素的含量對促甲狀腺激素分泌的影響，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

Ⅰ.實(shí)驗(yàn)方案

1．挑選兩只生長期的健康且大小、性別相同的兔。在相同適宜的條件下飼養(yǎng)，測定兩只兔血液中________含量。每天1次，連續(xù)3 d。

2．第4 d開始，一只兔正常飼養(yǎng)，另外一只實(shí)驗(yàn)兔______。

3．一段時(shí)間后依次測定和記錄兩只兔血液中促甲狀腺激素和甲狀腺激素的含量。

Ⅱ.請根據(jù)以上內(nèi)容回答問題：

①指出上述實(shí)驗(yàn)方案中的一項(xiàng)不足之處并說明理由：_____________________。

②請推測步驟糾正后第三步的最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是_____________。

③本實(shí)驗(yàn)設(shè)置了哪兩種對照：__________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】[H]在生物的生理活動(dòng)中起著重要作用，下列敘述不正確的是（ ）

A．高等植物的光合作用中，[H]產(chǎn)自水的光解

B．光合作用中，[H]將二氧化碳還原為糖類等有機(jī)物

C．有氧呼吸中，[H]與氧氣結(jié)合，可釋放大量的能量

D．無氧呼吸中，[H]的受體是丙酮酸等中間代謝產(chǎn)物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞中不能合成ATP的部位是（ ）

A．線粒體的內(nèi)膜

B．葉綠體中進(jìn)行光反應(yīng)的膜結(jié)構(gòu)

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜

D．藍(lán)藻（藍(lán)細(xì)菌）中進(jìn)行光反應(yīng)的膜結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖，相關(guān)說法不正確的是 （ ）

A.在甲圖中，①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的感受器

B.甲圖的⑥結(jié)構(gòu)中，信號的轉(zhuǎn)換模式為電信號→化學(xué)信號→電信號

C.若乙圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況，則a、c為興奮部位

D.在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間，因電位差的存在而發(fā)生電荷移動(dòng)，形成局部電流

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中一定不含糖類的是（ ）

A．酶 B．ATP C．染色質(zhì) D．多肽

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是人體部分穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)示意圖（A、B、C、D表示激素），據(jù)圖回答：

（1）寒冷環(huán)境下，激素 （填字母）的分泌量明顯增加，以增加產(chǎn)熱，該激素分泌量的增加體現(xiàn)了激素分泌的 調(diào)節(jié)，該激素還可以通過 調(diào)節(jié)使該激素不至于過高．

（2）正常人血糖濃度的范圍是 g/L，血糖的三條來源和去路中，最主要的來源和去路分別是 和 ．調(diào)節(jié)血糖平衡的激素主要是 ．

（3）本圖能體現(xiàn)的調(diào)節(jié)方式是 ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案