在細胞內，一個mRNA上可以同時結合多個核糖體，其好處主要是

A．形成多種蛋白質                        B．提高合成蛋白質的速度

C．減少形成蛋白質時發(fā)生的差錯             D．提高核糖體的利用率

 

【答案】

B

【解析】

試題分析：一個mRNA上可以同時結合多個核糖體，同時進行多條肽鏈的合成，提高合成蛋白質的速度。由于這些肽鏈合成的模板是同一個mRNA，所以合成的肽鏈均相同。

考點：考查多聚核糖體的意義。

點評：難度中等，理解多聚核糖體的含義。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2011屆高考復習章節(jié)小練習：必修二4-1、2基因指導蛋白質合成和對性狀的控制 題型：單選題

在細胞內，一個mRNA上可以同時結合多個核糖體，其好處主要是

A．形成多種蛋白質B．提高合成蛋白質的速度
C．減少形成蛋白質時發(fā)生的差錯D．提高核糖體的利用率

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2012-2013學年河南唐河縣第一高級中學高一下學期第四次月考生物卷（帶解析） 題型：單選題

在細胞內，一個mRNA上可以同時結合多個核糖體，其好處主要是

A．形成多種蛋白質B．提高合成蛋白質的速度
C．減少形成蛋白質時發(fā)生的差錯D．提高核糖體的利用率

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2010—2011年黑龍江省高一下學期期末考試生物卷 題型：選擇題

在細胞內，一個mRNA上可以同時結合多個核糖體，其好處主要是

A．形成多種蛋白質                     B．提高合成蛋白質的速度

C．減少形成蛋白質時發(fā)生的差錯         D．提高核糖體的利用率

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2013屆河北省高一第二學期期末考試生物試卷 題型：選擇題

在細胞內，一個mRNA上可以同時結合多個核糖體，其好處主要是 (　　)

A．形成多種蛋白質                 B．提高合成蛋白質的速度

C．減少形成蛋白質時發(fā)生的差錯     D．提高核糖體的利用率

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案