【題目】對(duì)純合黃色圓粒豌豆和綠色皺粒豌豆雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.F1能產(chǎn)生4種比例相同的雌配子B.F2出現(xiàn)4種基因型的個(gè)體
C.F2中圓粒和皺粒之比接近于3:1,與分離定律相符D.F2出現(xiàn)4種表現(xiàn)型的個(gè)體
【答案】B
【解析】
孟德爾在做兩對(duì)雜交實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)F2的分離比為9∶3∶3∶1。提出性狀是由基因控制的,并且兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。F1在形成配子時(shí),等位基因分離,非等位基因自由組合,產(chǎn)生四種不同的配子,進(jìn)而雌雄配子結(jié)合得到F2分離比9∶3∶3∶1。
A、F1(YyRr)能產(chǎn)生4種比例相同的雌配子(YR、yR、Yr、yr),A正確;
B、F2出現(xiàn)9種基因型的個(gè)體,B錯(cuò)誤;
C、F2中圓粒和皺粒之比接近于3:1,與分離定律相符 ,C正確;
D、F2出現(xiàn)2×2=4種表現(xiàn)型的個(gè)體,D正確。
故選B。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】遺傳學(xué)奠基人孟德爾在豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,提出兩大遺傳定律。下列不屬于孟德爾觀點(diǎn)的是( )
A.生物的性狀是由遺傳因子控制的
B.成對(duì)的遺傳因子在形成配子時(shí)彼此分離
C.控制不同性狀的遺傳因子在形成配子時(shí)自由組合
D.遺傳因子的分離和自由組合與染色體行為有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豌豆子葉黃色、綠色受一對(duì)遺傳因子(Y、y)控制,現(xiàn)將子葉黃色豌豆與子葉綠色豌豆雜交,F1為黃色。F1自花受粉后結(jié)出種子共8003粒,其中子葉黃色豌豆種子為6002粒。試分析完成:
(1)_____________為顯性性狀。
(2)親本的遺傳因子組成為____________和___________________。
(3)F1產(chǎn)生配子的類型是_______________,其比例是______________。
(4)F2的基因型有__________________,比例是________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】糖尿病是一種體內(nèi)胰島素相對(duì)或絕對(duì)不足,或靶細(xì)胞對(duì)胰島素敏感性降低,或胰島素本身存在結(jié)構(gòu)上的缺陷而引起的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)代謝紊亂的的一種慢性疾病,其主要特點(diǎn)是出現(xiàn)高血糖和糖尿。
(1)胰島素的生理功能主要是________________________,從而降低血糖,其靶細(xì)胞是_____________。注射胰島素_______(填“是”或”不是”)治療所有糖尿病人的有效手段。
(2)進(jìn)入組織細(xì)胞的葡萄糖,在______________中徹底氧化分解,其終產(chǎn)物中的氣體通過(guò)循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)輸?shù)胶粑到y(tǒng)被排出體外。若該氣體的排出出現(xiàn)障礙,則會(huì)引起細(xì)胞外液的PH _____________。
(3)若某人尿中有葡萄糖,此人 _________(填“一定”或“不一定”)是糖尿病患者。
(4)除胰島素外,__________細(xì)胞分泌的胰高血糖素也參與血糖的調(diào)節(jié),它與胰島素的作用相互______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蝗蟲的體細(xì)胞中染色體數(shù)目較少(雌蝗蟲2N=24,雄蝗蟲2N=23),它由X染色體數(shù)決定性別(雌性XX,雄性XO),F(xiàn)有一個(gè)進(jìn)行正常分裂的蝗蟲細(xì)胞,顯微觀察發(fā)現(xiàn),含有12條染色體,呈現(xiàn)12種不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)。下列敘述正確的是( )
A.該細(xì)胞含有同源染色體,存在等位基因
B.該細(xì)胞如果在體內(nèi)完成分裂后可以進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期
C.該細(xì)胞的染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為1:1
D.該細(xì)胞可能取自卵巢,也可能取自精巢
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】自然界里有多種微生物,將其進(jìn)行合理的篩選、培養(yǎng)和應(yīng)用,能給醫(yī)藥和化工等生產(chǎn)領(lǐng)域帶來(lái)巨大經(jīng)濟(jì)效益;卮鹣铝袉(wèn)題。
(1)對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌時(shí),多采取____________法,而對(duì)接種環(huán)或涂布器滅菌時(shí)則用____________法,若要將微生物采用平板劃線法進(jìn)行分離操作,在固體培養(yǎng)基表面連續(xù)進(jìn)行了5次劃線,則需要對(duì)接種環(huán)灼燒____________次。平板劃線在做第二次及其后的劃線操作時(shí),要從上次劃線的____________開始劃線,最后一次劃的線不能與第一次劃的線____________。
(2)將接種后的固體培養(yǎng)基和一個(gè)未接種的固體培養(yǎng)基放入恒溫箱中____________培養(yǎng),以減少培養(yǎng)基中的水分揮發(fā)。其中,培養(yǎng)未接種的固體培養(yǎng)基是為了____________。長(zhǎng)期保存菌種時(shí),應(yīng)將培養(yǎng)的菌液與____________充分混勻后,放在-20℃的冷凍箱中保存。
(3)甲、乙兩組同學(xué)用稀釋涂布平板法測(cè)定某種微生物的數(shù)量,在同一稀釋倍數(shù)下每隔一段時(shí)間記錄數(shù)據(jù)(統(tǒng)計(jì)時(shí)間內(nèi)微生物總數(shù)小于環(huán)境容納量),得到以下結(jié)果:
培養(yǎng)時(shí)間(小時(shí)) | 24 | 48 | 72 | 96 |
甲組菌落均值(個(gè)) | 18 | 25 | 36 | 32 |
乙組菌落均值(個(gè)) | 20 | 28 | 38 | 32 |
計(jì)數(shù)時(shí)最好取培養(yǎng)____________小時(shí)記錄的菌落數(shù)作為實(shí)驗(yàn)結(jié)果,一方面是由于培養(yǎng)時(shí)間較短,會(huì)遺漏菌落數(shù)目,另一方面是由于____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人感染乳頭瘤病毒(HPV)可誘發(fā)宮頸癌等惡性腫瘤。研究結(jié)構(gòu)為評(píng)估某種HPV疫苗的效果,在志愿者中進(jìn)行接種。一段時(shí)間后,統(tǒng)計(jì)宮頸癌出現(xiàn)癌前病變(癌變前病理變化,可發(fā)展為惡性腫瘤)的人數(shù),結(jié)果見表。據(jù)此表推測(cè)不正確的是( )
組別 | 接種物 | 總?cè)藬?shù) | 癌前病變?nèi)藬?shù) | |
A(接種前未檢出HPV DNA) | A1 | 對(duì)照劑 | 7863 | 83 |
A2 | 疫苗 | 7848 | 4 | |
B(接種前檢出HPV DNA) | B1 | 對(duì)照劑 | 1125 | 126 |
B2 | 疫苗 | 1121 | 125 |
A.人體接種該疫苗可預(yù)防宮頸癌B.已檢出HPV DNA的人接種該疫苗意義不大
C.接種該疫苗后刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性抗體D.HPV不是誘發(fā)癌前病變的因素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體衰老細(xì)胞的敘述,正確的是( )
A.衰老的細(xì)胞染色質(zhì)收縮染色變淺
B.衰老細(xì)胞的細(xì)胞核體積變小,物質(zhì)運(yùn)輸功能減弱
C.衰老的細(xì)胞內(nèi)酪氨酸酶的活性增強(qiáng),使老年人頭發(fā)變白
D.衰老細(xì)胞細(xì)胞膜的物質(zhì)運(yùn)輸功能降低
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】T細(xì)胞易被HIV破壞,與其表面的CCR5(由CCR5基因編碼的特殊蛋白質(zhì))有關(guān)。某醫(yī)療團(tuán)隊(duì)從一名天生抗HIV且CCR5基因異常的捐獻(xiàn)者身上取得骨髓,并將其移植到一名患有白血病、并感染HIV十多年的患者身上。結(jié)果不但治愈了白血病,而且徹底清除了患者身上的所有HIV。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.T細(xì)胞由造血干細(xì)胞分化而來(lái),遷移到胸腺后發(fā)育成熟
B.B細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有編碼CCR5的基因,所以HIV不侵染B細(xì)胞
C.此捐獻(xiàn)者感染HIV后可通過(guò)體液免疫清除病毒而不會(huì)發(fā)生細(xì)胞免疫
D.艾滋病患者腫瘤的發(fā)病率大大升高,主要是由于免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能下降
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