如圖表示兩個(gè)群落的演替過程，下列敘述正確的是（ ）

A．甲可表示從森林被全部砍伐的地方開始的演替

B．若時(shí)間允許，甲定能演替到相對(duì)穩(wěn)定的森林階段

C．乙群落的演替也屬于自然界存在的一種演替類型

D．第N年時(shí)，甲、乙的群落結(jié)構(gòu)一定相同

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖是某生物細(xì)胞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（　�。�
A．該示意圖可以表示高等植物細(xì)胞
B．葡萄糖在4內(nèi)能氧化分解成二氧化碳和水
C．能進(jìn)行基因表達(dá)的細(xì)胞器是3、4和6
D．該細(xì)胞在高滲溶液中會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離，在1與2的空隙中含有外界溶液

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件．請(qǐng)回答：
（1）細(xì)胞外液的滲透壓穩(wěn)定是人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要指標(biāo)之一．人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，水分的大量丟失，會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高，下丘腦滲透壓感受器接受這一刺激后產(chǎn)生興奮，興奮一方面可以傳到大腦皮層，產(chǎn)生渴覺，使人主動(dòng)飲水，另一方面可傳到垂體，使垂體釋放的抗利尿激素增多，從而促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收．
（2）如圖表示神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)之間的相互關(guān)系，其中淋巴因子IL-2是細(xì)胞對(duì)感染應(yīng)答時(shí)分泌的物質(zhì)，CRH是促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素，ACTH是促腎上腺皮質(zhì)激素．
①下丘腦對(duì)糖皮質(zhì)激素分泌的調(diào)節(jié)與對(duì)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)類似，由此推斷在應(yīng)激狀態(tài)下下丘腦釋放的CRH增多，最終導(dǎo)致糖皮質(zhì)激素增多，但血液中糖皮質(zhì)激素的含量保持相對(duì)穩(wěn)定，據(jù)圖推測(cè)原因?yàn)樘瞧べ|(zhì)激素含量增多會(huì)抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)．在對(duì)應(yīng)激反應(yīng)過程中，下丘腦屬于反射弧組成部分中的效應(yīng)器（的一部分），由此說明腎上腺皮質(zhì)和中樞神經(jīng)系統(tǒng)的關(guān)系是腎上腺皮質(zhì)（間接）受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)．對(duì)垂體分泌ACDH具有調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)有促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素（CRH）和糖皮質(zhì)激素．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（　�。�
A．不同地段物種組成上的差異是群落水平結(jié)構(gòu)的體現(xiàn)
B．生物圈中所有生物及其全部基因共同構(gòu)成生物多樣性
C．“�；~塘”能實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的多級(jí)利用，提高能量傳遞效率
D．紅樹林具有調(diào)節(jié)氣候、保護(hù)海岸的作用，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的直接價(jià)值

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．植物細(xì)胞有絲分裂末期，在赤道板的位置會(huì)形成細(xì)胞板使細(xì)胞質(zhì)分開，與細(xì)胞板形誡直接有關(guān)的細(xì)胞器是（　�。�
A．高爾基體B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C．核糖體D．線粒體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省青島市高三上學(xué)期期末生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

下列與免疫調(diào)節(jié)相關(guān)的敘述中，正確的是（ ）

A．細(xì)胞免疫中，T細(xì)胞主要靠產(chǎn)生淋巴因子“作戰(zhàn)”

B．人體內(nèi)的吞噬細(xì)胞只參與非特異性免疫過程

C．漿細(xì)胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與高爾基體膜相接觸使蛋白質(zhì)進(jìn)入高爾基體

D．過敏反應(yīng)是人體特異性免疫應(yīng)答的一種異常生理現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省青島市高三上學(xué)期期末生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

下列哪項(xiàng)不屬于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論對(duì)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的發(fā)展？（ ）

A．進(jìn)化的基本單位是種群，而不是生物個(gè)體

B．自然選擇是通過生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的

C．生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的定向改變

D．隔離導(dǎo)致物種形成

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省青島市高三上學(xué)期期末生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細(xì)胞核的敘述，正確的是（ ）

A．細(xì)胞核行使遺傳功能的結(jié)構(gòu)是核孔

B．核糖核苷酸通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核

C．細(xì)胞核控制細(xì)胞所有的遺傳特性

D．沒有細(xì)胞核也能合成蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省贛州市高二上學(xué)期期末生物試卷 （解析版） 題型：綜合題

大部分細(xì)胞的生命歷程雖然短暫，但對(duì)個(gè)體的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖而言卻有著重要的意義．回答下列問題．

（1）細(xì)胞不能無限長(zhǎng)大，這是因?yàn)榧?xì)胞體積越大，其 越小，細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男试降停?/p>

（2）圖是某植物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡(jiǎn)圖．

①在觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，龍膽紫溶液能夠使細(xì)胞中的 著色；常用鹽酸、酒精混合液處理根尖的作用是 ．

②作為一個(gè)完整的細(xì)胞周期，上圖還缺少一個(gè)時(shí)期的細(xì)胞簡(jiǎn)圖，該時(shí)期的名稱叫 ．

③A圖中有染色體 條，染色單體 條，DNA分子 個(gè)．

④與上圖比較，動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞在有絲分裂過程中存在較大差異的時(shí)期是 （填標(biāo)號(hào)）．

（3）完成一次分裂后，細(xì)胞的發(fā)育方向有兩種可能，一種是繼續(xù)完成如上圖所示的過程，另一種是經(jīng)過 形成某種結(jié)構(gòu)和功能特化的細(xì)胞．

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