16.下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)的操作、方法和結(jié)果等正確的是(  )
A.觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂時(shí),可用龍膽紫或醋酸洋紅液對(duì)染色進(jìn)行染色
B.利用甲基綠、吡羅紅混合染液對(duì)口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色,綠色主要位于細(xì)胞質(zhì)中,紅色主要位于細(xì)胞核中
C.鑒定豆?jié){中是否含蛋白質(zhì)時(shí),可向豆?jié){中加入一定量的斐林試劑A、B混合液
D.制備細(xì)胞膜時(shí),若不用豬血,可用其他任何動(dòng)物的血作為實(shí)驗(yàn)材料

分析 本題是高中生物教材的實(shí)驗(yàn)題,根據(jù)選項(xiàng)涉及的具體內(nèi)容梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn),然后分析判斷.

解答 解:A、觀察細(xì)胞的有絲分裂時(shí),可以用堿性染料醋酸洋紅或龍膽紫染色;A正確;
B、DNA主要分布在細(xì)胞核中,RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中,利用甲基綠、吡羅紅混合染液對(duì)口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色,綠色主要位于細(xì)胞核中,紅色主要位于細(xì)胞質(zhì)中,B錯(cuò)誤;
C、斐林試劑的甲液是質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液)、乙液是質(zhì)量濃度為0.05g/mL硫酸銅溶液);雙縮脲試劑的A液是質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液、B液是質(zhì)量濃度為0.01g/mL硫酸銅溶液,所以斐林試劑的乙液濃度較大,不可直接用于蛋白質(zhì)鑒定,再有用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì),要先加A液,搖勻后再加B液,C錯(cuò)誤;
D、哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞沒有細(xì)胞器也沒有細(xì)胞核,所以細(xì)胞膜是成熟紅細(xì)胞唯一的膜結(jié)構(gòu).
因?yàn)榧?xì)胞膜是唯一膜結(jié)構(gòu),提取時(shí)不會(huì)參雜其他膜,所以易于分離和提純,而其他非哺乳類動(dòng)物的血液,其紅細(xì)胞具有細(xì)胞核和其他細(xì)胞器,不適于用來(lái)提取純凈細(xì)胞膜,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物組織中化合物的鑒定,對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的使用方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.某昆蟲長(zhǎng)翅(A)對(duì)殘翅(a)、直翅(B)對(duì)彎翅(b)、有刺剛毛(D)對(duì)無(wú)刺剛毛(d)顯性,控制這三對(duì)性狀的基因在染色體上的位置如圖所示.下列相關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.控制長(zhǎng)翅和殘翅、直翅和彎翅的基因遵循基因自由組合定律
B.該細(xì)胞有絲分裂后期,移向細(xì)胞同一極的基因?yàn)锳bD或abd
C.減數(shù)分裂過(guò)程中A與A基因分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期
D.若該細(xì)胞為精原細(xì)胞,則其所產(chǎn)生的精細(xì)胞基因型有2種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )
A.由環(huán)境引起的變異有的能夠遺傳
B.基因重組發(fā)生在受精作用過(guò)程中
C.細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體稱為二倍體
D.人工誘導(dǎo)引起的基因突變和染色體變異都是有利的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列不屬于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)條件的是( 。
A.無(wú)菌、無(wú)毒的環(huán)境B.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)蔗糖C.氣體環(huán)境D.適宜的溫度和pH

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.下圖1表示基因型未AABb的某種動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程示意圖,圖2是細(xì)胞分裂過(guò)程中同源染色體對(duì)數(shù)的變化曲線.分析回答:

(1)圖1中細(xì)胞③的名稱是次級(jí)精母細(xì)胞,細(xì)胞⑤核中有8個(gè)DNA,一定含有X染色體的細(xì)胞是①②⑤⑥(填序號(hào)).
(2)圖1中存在可遺傳的變異類型是基因突變和基因重組,圖2中可發(fā)生基因重組的是F-G段.
(3)圖2中BD段可表示有絲分裂后(期)期,細(xì)胞④應(yīng)對(duì)于圖2中的H-I段,出現(xiàn)GH段的原因是同源染色體分離,分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞中.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.利用標(biāo)志重捕法調(diào)查某動(dòng)物的種群密度時(shí),下列哪種因素會(huì)導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果小于實(shí)際值( 。
A.誤將部分未標(biāo)記個(gè)體統(tǒng)計(jì)為標(biāo)記個(gè)體
B.兩次捕獲間間,有部分個(gè)體遷出調(diào)查區(qū)域
C.標(biāo)志物脫落
D.兩次捕獲時(shí)間間隔過(guò)短,動(dòng)物個(gè)體被再次捕獲幾率降低

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列實(shí)例中依據(jù)基因重組原理的是( 。
A.我國(guó)著名育種專家袁隆平運(yùn)用雜交技術(shù)培育出超級(jí)水稻品種
B.我國(guó)科學(xué)家運(yùn)用花藥離體培養(yǎng)選育作物新品種
C.使用生長(zhǎng)素溶液處理番茄花蕾獲得無(wú)子番茄
D.乘宇宙飛船上過(guò)太空的辣椒種子長(zhǎng)成的植株結(jié)出的果實(shí)較平常的大一倍以上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于胚胎工程的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.胚胎分割可對(duì)桑椹胚或囊胚進(jìn)行分割處理
B.胚胎移植時(shí),供體和受體母畜都必須具備優(yōu)秀的遺傳特性
C.采用胚胎分割技術(shù)獲得同卵雙胎或多胎,可看做動(dòng)物的無(wú)性繁殖
D.試管動(dòng)物技術(shù)主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相關(guān)內(nèi)容,說(shuō)法正確的是( 。
①同一生物體的細(xì)胞膜中蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量相同.
②神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)與細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性有關(guān).
③細(xì)胞在分化過(guò)程中細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)會(huì)發(fā)生改變.
④人的成熟紅細(xì)胞中沒有細(xì)胞核和眾多細(xì)胞器,可用作提取細(xì)胞膜的材料.
⑤細(xì)胞核內(nèi)的核仁被破壞,會(huì)影響到胰島素的合成.
⑥將黑色美西螈胚胎細(xì)胞的細(xì)胞核取出來(lái),移植到白色美西螈去核卵細(xì)胞中,最終發(fā)育形成白色美西螈.
⑦細(xì)胞生長(zhǎng)、代謝旺盛但分化程度較低的細(xì)胞,其核孔較多.
⑧真核細(xì)胞的核膜上有核孔,脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì).
A.①⑥⑦⑧B.②③④⑤⑦C.①③④⑤⑥D.①②③④⑤⑥⑦⑧

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案