【題目】左圖為某基因(A、a)控制的遺傳系譜圖,右圖為9號(hào)體細(xì)胞部分染色體圖。請(qǐng)回答:
(1)該病的致病基因在__________(選填“常”或“性”)染色體上,為_________性(填“顯或“隱”)遺傳。
(2)Ⅱ6的基因型是_________。
(3)Ⅱ6若與一有病的男子結(jié)婚,生育出患病女孩的概率是_______。Ⅱ6一胎生下正常女孩,響應(yīng)國(guó)家計(jì)劃生育政策準(zhǔn)備生育二胎,懷孕后欲對(duì)胎兒是否患病進(jìn)行遺傳診斷,合理的建議是_______。
A.胎必定患病,應(yīng)終止妊娠 B.胎兒必定正常,無(wú)需相關(guān)檢査
C.檢測(cè)胎兒性別以確定是否患病 D.羊水檢査,分析胎兒的相關(guān)基因
(4)在一次體檢中,9號(hào)發(fā)現(xiàn)自己還患有紅綠色盲。右圖是人類(lèi)XY染色體上的有關(guān)區(qū)段示意圖,紅綠色盲基因在染色體上的位置是______。
A.I1
B.I2
C.Ⅱ1
D.Ⅱ2
【答案】常 隱 Aa或AA 1/6 D D
【解析】
分析遺傳系譜圖可知,I-1、I-2正常,生有患病的孩子,說(shuō)明該病是隱性遺傳病,II-5是女性而且生病,其父親正常,因此致病基因不可能位于X染色體上,而是位于常染色體上,因此是常染色體隱性遺傳病。
(1)I-1、I-2正常,生有患病的II-5女兒,故該病為常染色體隱性遺傳病。
(2)由上分析可知,I-1、I-2基因型都為Aa,Ⅱ6表現(xiàn)正常,故其基因型是Aa或AA。
(3)由上分析可知,I-1、I-2基因型都為Aa,Ⅱ6的基因型是2/3Aa或1/3AA,其與一患病男子aa結(jié)婚,生出患病女孩的概率=2/3×1/2×1/2=1/6。該遺傳病為常染色體隱性遺傳病,生第二胎不會(huì)受第一胎的影響,故第二胎有可能患病,也有可能不患病,且跟性別沒(méi)有關(guān)系,故應(yīng)該進(jìn)行羊水檢査,分析胎兒的相關(guān)基因。綜上分析ABC錯(cuò)誤,D正確,故選D。
(4)紅綠色盲屬于伴X隱性遺傳病,故基因在X染色體特有區(qū)段,即圖中的Ⅱ2位置,故選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的現(xiàn)代觀點(diǎn)是
A. 神經(jīng)調(diào)節(jié) B. 體液調(diào)節(jié) C. 免疫調(diào)節(jié) D. 神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】苯酚是工業(yè)生產(chǎn)排放的有毒污染物質(zhì),自然界中存在著降解苯酚的微生物。某工廠(chǎng)產(chǎn)生的廢水中含有苯酚,為了降解廢水中的苯酚,研究人員從土壤中篩選獲得了只能利用苯酚的細(xì)菌菌株,篩選的主要步驟如下圖所示,①為土壤樣品。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 圖中②培養(yǎng)目的菌株的選擇培養(yǎng)基中應(yīng)加入苯酚作為唯一碳源
B. 如果要測(cè)定②中活細(xì)菌數(shù)量,常采用稀釋涂布平板法
C. 若圖中④為對(duì)照實(shí)驗(yàn),則其中應(yīng)以苯酚作為唯一碳源
D. 使用平板劃線(xiàn)法可以在⑥上獲得單菌落
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】酷暑季節(jié),室外作業(yè)的工人應(yīng)多喝
A. 鹽汽水 B. 碳酸型飲料
C. 純凈水 D. 蛋白質(zhì)飲料
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是利用基因工程方法生產(chǎn)人生長(zhǎng)激素的示意圖。
(1)圖中虛線(xiàn)方框內(nèi)代表的基因工程過(guò)程是________,構(gòu)建重組質(zhì)粒要用到的“化學(xué)漿糊”是 _______。
(2)圖中的質(zhì)粒存在于細(xì)菌細(xì)胞內(nèi),從其分子結(jié)構(gòu)看,可確定它是―種____分子,它的功能是作為目的基因的_______。
(3)上述基因工程屬于_______。
A.動(dòng)物基因工程 B.植物基因工程
C.微生物基因工程 D.人類(lèi)基因工程
隨著基因工程的發(fā)展,人類(lèi)生活中出現(xiàn)了越未越多的基因工程產(chǎn)品,盡管目前尚未發(fā)現(xiàn)這些產(chǎn)品的不安全性,但其安全性一直備受關(guān)注。
(4)下列哪項(xiàng)是對(duì)待轉(zhuǎn)基因技術(shù)的理性態(tài)度_____。
A.轉(zhuǎn)基因技術(shù)是按照人們的意愿對(duì)生物進(jìn)行的設(shè)計(jì),不存在負(fù)面影響
B.轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物對(duì)于解決糧食、能源等問(wèn)題起了積極作用,同時(shí)也存在一定風(fēng)險(xiǎn)
C.大量引入國(guó)外轉(zhuǎn)基因作物與本地近緣作物品種雜交
D.轉(zhuǎn)基因技術(shù)如果被恐怖分子利用將可能導(dǎo)致人類(lèi)滅絕,應(yīng)停止轉(zhuǎn)基因研宄
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是
A.細(xì)菌和藍(lán)藻都是自養(yǎng)生物
B.酵母菌和大腸桿菌等都屬于原核生物
C.細(xì)菌和藍(lán)藻在結(jié)構(gòu)上有統(tǒng)一性,都有細(xì)胞壁和細(xì)胞膜等
D.原核細(xì)胞與真核細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示果酒和果醋制作過(guò)程中的物質(zhì)變化過(guò)程,相關(guān)敘述正確的是: ( )
A. 過(guò)程①和②都只能發(fā)生在無(wú)氧條件下
B. 過(guò)程①和③都發(fā)生在酵母菌的線(xiàn)粒體中
C. 過(guò)程③和④都需要氧氣的參與
D. 過(guò)程①~④所需的最適溫度基本相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豌豆苗橫放一段時(shí)間后的生長(zhǎng)狀況如圖甲;用不同濃度的生長(zhǎng)素溶液處理豌豆幼苗莖切段,其長(zhǎng)度變化如圖乙;棉花、蘋(píng)果等枝條去除頂芽后的生長(zhǎng)狀況如圖丙。下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是( )
A. 題中三組實(shí)驗(yàn)均可證明生長(zhǎng)素的作用具有兩重性
B. 圖丙中的去頂操作有利于側(cè)枝的生長(zhǎng),但是不利于棉花產(chǎn)量的提高
C. 由圖乙可知,促進(jìn)豌豆幼苗莖切段生長(zhǎng)的最適生長(zhǎng)素濃度是 400mg/L
D. 圖甲中 a、b、c 三處的生長(zhǎng)素均具有促進(jìn)作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示用云母片(具不透水性)插入燕麥胚芽鞘的尖端部分,給予圖示方向的光照,培養(yǎng)一段時(shí)間后,胚芽鞘的生長(zhǎng)情況是
A. 甲向右彎,乙向左彎
B. 甲向左彎,乙向右彎
C. 甲向左彎,乙不彎曲
D. 甲不彎曲,乙不彎曲
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