【題目】生物膜上的蛋白質(zhì)稱為膜蛋白。下列有關(guān)膜蛋白的敘述，不正確的是

A. 部分膜蛋白具有催化作用

B. 膜蛋白在細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)對(duì)稱分布

C. 部分膜蛋白的種類決定細(xì)胞運(yùn)輸物質(zhì)的種類

D. 膜蛋白的種類和含量決定了生物膜功能的復(fù)雜程度

【答案】B

【解析】

細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能特性：

A、部分膜蛋白能夠催化膜表面的代謝反應(yīng)，所以部分膜蛋白具有催化作用，正確；

B、細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)即膜蛋白鑲嵌或貫穿于磷脂雙分子層中，其分布方式并非是在細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)對(duì)稱分布，錯(cuò)誤

C、比如主動(dòng)運(yùn)輸需要載體的參與和能量的提供，通過主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入細(xì)胞的物質(zhì)需要特定的載體來(lái)運(yùn)輸，所以載體的種類決定細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸物質(zhì)的種類，正確；

D、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸均需要載體蛋白的參與，通過此兩種方式進(jìn)入細(xì)胞的物質(zhì)需要特定的載體來(lái)運(yùn)輸，膜蛋白的種類和含量決定可運(yùn)輸物質(zhì)的種類與含量，從而決定生物膜功能的復(fù)雜程度，正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下圖中橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)的敘述，不合理的是

A. 在酶含量一定的情況下，橫坐標(biāo)表示底物濃度，縱坐標(biāo)表示酶促反應(yīng)速率

B. 麗藻細(xì)胞吸收K+時(shí)，橫坐標(biāo)表示呼吸作用強(qiáng)度，縱坐標(biāo)表示K+吸收速率

C. 葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用時(shí)，橫坐標(biāo)表示光照強(qiáng)度，縱坐標(biāo)表示光合作用速率

D. 將紅細(xì)胞置于清水中，橫坐標(biāo)表示放入清水的時(shí)間，縱坐標(biāo)表示紅細(xì)胞的體積

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某種細(xì)菌以CO2為唯一碳源，下列相關(guān)敘述正確的是

A. 可推測(cè)該細(xì)菌的代謝類型為自養(yǎng)需氧型

B. 無(wú)機(jī)鹽是該細(xì)菌不可缺少的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

C. 培養(yǎng)過程中碳源同時(shí)充當(dāng)該細(xì)菌的能源物質(zhì)

D. 培養(yǎng)該細(xì)菌的培養(yǎng)基中無(wú)需添加氮源

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為通過堿基互補(bǔ)配對(duì)的兩個(gè)核苷酸。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 若上述分子出現(xiàn)在DNA復(fù)制過程中，②為腺嘌呤，則右側(cè)核苷酸為胸腺嘧啶脫氧核苷酸

B. 若上述分子出現(xiàn)在轉(zhuǎn)錄過程中，①為核糖，則④為脫氧核糖

C. 若上述分子出現(xiàn)在翻譯過程中，②位于mRNA中，則③位于密碼子中

D. 若上述分子出現(xiàn)在逆轉(zhuǎn)錄過程中，則②和③可能為T和A

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲表示某流速緩慢的河段，因A、B、C排污口不斷排放氮、磷、有害物質(zhì)a等污染物，使河段水體污染逐漸加重，1、2、3、4表示不同的調(diào)查段。圖乙表示該河段中3號(hào)調(diào)查段各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的部分生物種類受污染的情況。

（1）受污染的河段中，若生態(tài)系統(tǒng)能夠恢復(fù)穩(wěn)態(tài)，恢復(fù)速度最快的是________號(hào)調(diào)査段。

（2）圖乙中生物的種間關(guān)系有__________。該生態(tài)系統(tǒng)除圖中所涉及的成分外，還應(yīng)具有的生物成分是__________。生物體內(nèi)物質(zhì)a含量沿食物鏈逐級(jí)增加的現(xiàn)象稱為__________________。

（3）在4號(hào)調(diào)查段，若水生植食動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)級(jí)中的魚類出現(xiàn)大量死亡，將引發(fā)生態(tài)系統(tǒng)的__________調(diào)節(jié)，進(jìn)而可能會(huì)導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)崩潰。

（4）研究人員用標(biāo)志重捕法調(diào)査銀鷗的種群密度時(shí)，兩次捕獲時(shí)間間隔太久，有些被標(biāo)記的銀鷗已經(jīng)死亡，則所得數(shù)據(jù)比實(shí)際結(jié)果__________（用“偏低”/“偏高”表示）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酶的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞內(nèi)合成的酶，有的在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用，有的在細(xì)胞外或生物膜上發(fā)揮作用

B. 生物體合成酶的場(chǎng)所都是游離核糖體或附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體

C. 唾液中的唾液淀粉酶進(jìn)入胃液后將失去活性

D. 在細(xì)胞代謝過程中，酶既可以是反應(yīng)物，也可以是產(chǎn)物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鐵皮石斛為我國(guó)傳統(tǒng)名貴中藥材，研究人員對(duì)它的栽培條件進(jìn)行了相關(guān)研究，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下。

注：1L1、L2和L3分別代表光照強(qiáng)度為360、240和120μmol/（m2·s）。

2W1、W2和W3分別代表基質(zhì)含水量為基質(zhì)最大持水量的100%、70%和40%。

（1）該實(shí)驗(yàn)研究了_________對(duì)鐵皮石斛光合作用的影響。據(jù)表分析，鐵皮石斛在_________條件下的生長(zhǎng)狀況最好（用表中字母表示）。為保證鐵皮石斛的產(chǎn)量，請(qǐng)?zhí)岢鲈趶?qiáng)光條件下的栽培建議： _____________________________。

（2）肥料三要素（N、P、K）中以N對(duì)光合作用的效果最明顯，請(qǐng)列舉N在光合作用中不同方面的重要作用（答出 2 點(diǎn)）______________________________________________。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，在基質(zhì)含水量低的情況下植物細(xì)胞內(nèi)可溶性糖的含量提高，表明植株可以通過積累可溶性糖從而提高_________________________________，這是植株的一種保護(hù)性反應(yīng)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某豆科植物種子萌發(fā)過程中CO2釋放速率和O2吸收速率的變化趨勢(shì)如圖甲所示。萌發(fā)長(zhǎng)出幼葉后植物吸收CO2情況隨光照強(qiáng)度變化如圖乙，該圖中的C點(diǎn)為晴朗白天11時(shí)左右，此時(shí)其他條件都處于適宜狀態(tài)，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

　　　　

（1）在圖甲中，從12～24h期間，結(jié)合水/自由水的比值_________，呼吸速率逐漸增強(qiáng)，細(xì)胞呼吸的主要方式是_________呼吸，該呼吸方式的產(chǎn)物是___________。

（2）圖甲中胚根長(zhǎng)出后，萌發(fā)種子的________呼吸速率迅速升高。從第48h后細(xì)胞呼吸所消耗的底物肯定含有_________。

（3）圖乙中D點(diǎn)代表的含義是光飽和點(diǎn)；限制C點(diǎn)的因素有二氧化碳濃度；若此時(shí)空氣中的CO2含量突然降低，則圖中相關(guān)點(diǎn)的變化情況準(zhǔn)確描述為B基本不變，C向______移動(dòng)；由于CO2含量突然降低，葉肉細(xì)胞中C3和C5含量變化情況分別為_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】藍(lán)藻屬于生態(tài)系統(tǒng)的（ ）

A. 生產(chǎn)者 B. 分解者 C. 初級(jí)消費(fèi)者 D. 次級(jí)消費(fèi)者

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