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【題目】關于免疫細胞的敘述,正確的是( )

A. 吞噬細胞特異性地吞噬細菌抗原

B. 免疫活性物質均是由免疫細胞產生

C. T細胞受到抗原刺激后直接轉變?yōu)樾猅細胞

D. 在胸腺中發(fā)育成熟的T淋巴細胞可參與細胞免疫

【答案】D

【解析】吞噬細胞吞噬細菌抗原不具有特異性,A項錯誤;免疫活性物質是由免疫細胞或其他細胞產生的發(fā)揮免疫作用的物質,B項錯誤;T細胞受到抗原刺激后通過增殖分化轉變?yōu)樾猅細胞和記憶細胞,C項錯誤;T淋巴細胞在胸腺中發(fā)育成熟,可參與細胞免疫,D項正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在生產研究上,常常需要進行微生物的培養(yǎng)和計數(shù)。回答下列與微生物的培養(yǎng)與利用有關的問題:

(1)下圖是利用______________法將微生物接種到固體培養(yǎng)基上,把混合的菌種逐步稀釋分散獲得______________菌落。接種后培養(yǎng)基應______________放在37 ℃恒溫培養(yǎng)箱中進行培養(yǎng)。

(2)分析下面培養(yǎng)基的配方:NaNO3、KH2PO4、NaH2PO4、MgSO47H2O、KCl、H2O。若此培養(yǎng)基用于篩選尿素分解菌,則應除去上述培養(yǎng)基成分中的________,并加入______________________,以補充其生活所需的______________________。培養(yǎng)基中加入酚紅作指示劑的原因是尿素分解菌能合成________將尿素分解為氨,使培養(yǎng)基pH發(fā)生改變,酚紅由黃變紅,使菌落周圍呈現(xiàn)紅色。

(3)三位同學用稀釋涂布平板法測定同一土壤樣品中細菌數(shù)量。在對應稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中,取0.2 mL稀釋液涂布,得到以下統(tǒng)計結果:

甲同學涂布了1個平板,統(tǒng)計的菌落數(shù)是260;

乙同學涂布了三個平板,統(tǒng)計的菌落數(shù)是210、240246,取平均值232;

丙同學涂布了三個平板,統(tǒng)計的菌落數(shù)是21、212256,取平均值163;

在三位同學的統(tǒng)計中,____________同學的統(tǒng)計結果是相對準確可信的。按照該同學的結果,每毫升原液中的菌體數(shù)是______________。

(4)實驗結束后,使用過的培養(yǎng)基應該進行_____________處理后,才能倒掉。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示某反應過程,圖乙表示不同條件下圖甲有關物質隨時間變化的曲線,下列敘述正確的是

A. 圖甲中物質a可以表示蔗糖,c表示葡萄糖

B. 圖乙中④曲線表示的是物質a隨時間的變化

C. 若圖乙中曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應速率,則酶活性大小為:①>②>③

D. 若圖乙中曲線①②③表示不同溫度下酶促反應速率,則溫度大小為:①>②>③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在肺炎雙球菌的轉化實驗中,將活的R型細菌轉化為S型細菌的轉化因子是S型細菌的

A. DNA B. RNA C. 多糖莢膜 D. 蛋白質

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】從一個種群中隨機抽出400個體,其中基因型為DD、Dd和dd的個體分別是120、240和40個,則該種群基因D和d的頻率分別是

A. 60%、40% B. 40%、60% C. 90%、l0% D. 10%、90%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于種群和群落的敘述,正確的是

A. 種群內的個體在水平方向的分布構成了群落的水平結構

B. 環(huán)境容納量也稱K值,是指一定空間中種群的最大數(shù)量

C. 捕食者的存在客現(xiàn)上起到促進被捕食者種群發(fā)展的作用

D. 在沙丘、火山巖、棄耕農田上發(fā)生的演替屬于初生演替

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于DNA雙螺旋結構的主要特點的敘述,錯誤的是

A. DNA分子中脫氧核糖和磷酸交替連接,構成基本骨架

B. 兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對

C. 兩條鏈上的堿基遵循A與U、C與C的配對原則

D. DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核糖核苷酸鏈盤旋而成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因型為AaBb的個體,正常情況下不能產生的配子是

A. AB B. ab C. Bb D. aB

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某草原上布氏田鼠的種群出生率與死亡率比值R的變化曲線(R=出生率/死亡率)如下圖所示,則下列敘述正確的是

A. b點時該種群的年齡組成為衰退型

B. 據(jù)圖可知,a、b兩點布氏田鼠種群的自然增長率相等

C. 在od范圍內,布氏田鼠種群發(fā)生了進化

D. 在c點至d點時,布氏田鼠的種群數(shù)量一直在減少

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