13.下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的說法正確的是( 。
A.生物多樣性的形成是共同進(jìn)化的結(jié)果
B.基因重組能夠產(chǎn)生多種基因,為進(jìn)化提供大量的原材料
C.基因突變可引起種群基因頻率的改變,但生物不一定發(fā)生進(jìn)化
D.自然選擇作用于個(gè)體的表現(xiàn)型,所以個(gè)體是生物進(jìn)化的基本單位

分析 本題主要考查了現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容.
種群是生物進(jìn)化的基本單位,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變.突變和基因重組,自然選擇及隔離是物種形成過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導(dǎo)致新物種形成.在這個(gè)過程中,突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向,隔離是新物種形成的必要條件.

解答 解:A、共同進(jìn)化是指生物與生物之間、生物與環(huán)境之間的共同進(jìn)化,生物多樣性的形成是共同進(jìn)化的結(jié)果,A正確;
B、只有基因突變才能產(chǎn)生新基因,基因重組不能夠產(chǎn)生新基因,只能產(chǎn)生新的基因型,B錯(cuò)誤;
C、影響基因頻率變化的因素:突變、基因重組、自然選擇等,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變,C錯(cuò)誤;
D、自然選擇作用于個(gè)體的表現(xiàn)型,但是種群是生物進(jìn)化的基本單位,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶和理解能力.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)知識(shí).要注意辨析,種群基因頻率改變意味著生物進(jìn)化了,但不一定產(chǎn)生新的物種.新物種的產(chǎn)生必須要經(jīng)過生殖隔離.生殖隔離的產(chǎn)生不一定要經(jīng)過長期的地理隔離,如多倍體的形成.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于減數(shù)分裂敘述中不正確的是( 。
A.聯(lián)會(huì)的染色體各自具有一定的獨(dú)立性
B.不同對(duì)的同源染色體之間是可以自由組合的
C.二倍體生物形成的配子中一定沒有同源染色體
D.配對(duì)形成的四分體移向哪一極是隨機(jī)的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.多指是常染色體顯性遺傳病,先天性聾啞是常染色體隱性遺傳病,兩對(duì)基因不在同一對(duì)染色體上.父親患有多指癥,母親手指正常,婚后生過一個(gè)先天性聾啞患兒.試問,以后所生子女中,同時(shí)發(fā)病的幾率為( 。
A.$\frac{4}{8}$B.$\frac{1}{8}$C.$\frac{3}{8}$D.$\frac{2}{8}$

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高一上期末生物考試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•惠州期末)在電子顯微鏡下,顫藻和水綿細(xì)胞中都能被觀察到的結(jié)構(gòu)是( )

A.細(xì)胞核 B.核糖體 C.葉綠體 D.線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.過量使用抗生素的副作用之一是( 。
A.病人在治療過程中對(duì)加大藥量產(chǎn)生適應(yīng)
B.刺激產(chǎn)生抗體
C.選擇抗藥性的病菌群
D.增加突變頻率,最終導(dǎo)致癌變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.基因治療是將健康的外源基因?qū)胗谢蛉毕莸募?xì)胞中,達(dá)到治療疾病的目的.從變異角度分析這屬于( 。
A.基因突變B.染色體變異C.基因重組D.不遺傳的變異

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于基因工程的應(yīng)用,說法錯(cuò)誤的是( 。
A.我國轉(zhuǎn)基因抗蟲棉是轉(zhuǎn)入了植物凝集素基因培育出來的
B.植物基因工程技術(shù)可用于提高農(nóng)作物的抗逆能力
C.提高農(nóng)作物的抗鹽堿和抗干旱能力,與調(diào)節(jié)滲透壓的基因有關(guān)
D.基因治療是把正常基因?qū)氩∪梭w內(nèi)從而達(dá)到治療疾病的效果

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖為某雙子葉植物光合作用示意圖,圖中①~④過程,a~h為物質(zhì)名稱.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)寫出下列物質(zhì)或過程的名稱:
a:葉綠體內(nèi)的色素,b:氧氣;過程③:CO2的固定.
(2)光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)是[c]ATP和[e]還原劑氫([H]或NADPH).
(3)若在光照充足的條件下,突然中斷CO2的供應(yīng),圖中[f]五碳化合物(C5)的含量會(huì)增加.
(4)溫度對(duì)光合作用的影響主要是通過影響暗反應(yīng)過程中酶的活性影響光合速率的.
(5)適當(dāng)溫度條件下,測(cè)定該雙子植物葉片在不同光照條件下的光合作用速率,結(jié)果如表(負(fù)值表示CO2釋放量,正值CO2吸收量):
光照強(qiáng)度(klx)02468910
光合作用速度(CO2mg/100cm2?h)-2.004.08.010.012.012.0
①0~9klx范圍內(nèi),光合作用速率受光照強(qiáng)度(因素)影響;超過9klx時(shí),影響光合作用速率的外界因素主要是溫度和CO2濃度.
②光照強(qiáng)度為2klx時(shí),光合作用利用的CO2量等于(等于、大于、小于)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量;光照強(qiáng)度為8klx時(shí),該植物的總光合作用速率為12.0CO2mg/100cm 2?h.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.利用遺傳變異的原理培育作物新品種,在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上得到廣泛應(yīng)用.請(qǐng)回答下面的問題:
(1)水稻的大穗(A)對(duì)小穗(a)為顯性.基因型為Aa的水稻自交,子一代中,基因型為aa的個(gè)體表現(xiàn)出小穗,應(yīng)淘汰;基因型為AA或Aa的個(gè)體表現(xiàn)出大穗,需進(jìn)一步自交和選育.
(2)水稻的晚熟(B)對(duì)早熟(b)為顯性,請(qǐng)回答利用現(xiàn)有純合水稻品種,通過雜交育種方法培育純合大穗早熟水稻新品種的問題.
培育純合大穗早熟水稻新品種,選擇的親本基因型分別是AABB和aabb.兩親本雜交的目的是將基因A和b集中到同一個(gè)體上.

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