研究發(fā)現(xiàn)生長素(IAA)和赤霉素(GA)對胚芽鞘、莖枝切段等離體器官均有促進(jìn)生長的作用。
(1)某研究小組圍繞生長素和赤霉素之間的關(guān)系進(jìn)行的探究得到如圖一所示結(jié)果。
根據(jù)圖一可以得出的結(jié)論有:
①______________________________________________;
②____________________________________________________________。
(2)圖二表示赤霉素對植物體內(nèi)生長素含量的調(diào)節(jié)關(guān)系。
①圖示中X表示赤霉素對生長素的分解具有____________作用,這種作用很可
能是通過降低該過程中_________________________實現(xiàn)的。
②赤霉素與生長素表現(xiàn)出激素間相互作用類型中的____________作用。
③遺傳上的矮生性狀通常是由單個基因的突變引起的,這種突變使植物體缺少
合成赤霉素的酶,該現(xiàn)象說明________________________________________。
(1)①IAA和GA均具有促進(jìn)植物生長的作用,但I(xiàn)AA的促進(jìn)效應(yīng)較GA明顯
②IAA和GA具有協(xié)同作用(或兩種激素同時存在時,具有明顯增效作用)
(2)①抑制 酶活性 ②協(xié)同
③基因通過控制酶的合成來間接控制生物的性狀。
本題考查植物激素有關(guān)知識及學(xué)生獲取信息的能力,屬于考綱分析判斷層次。從圖一曲線變化趨勢可知,生長素和赤霉素對離體豌豆節(jié)間切斷的伸長都有促進(jìn)作用,而且生長素的促進(jìn)效應(yīng)較赤霉素明顯,二者具有協(xié)同作用;從圖二所示信息可知,赤霉素通過促進(jìn)色氨酸合成生長素,促進(jìn)細(xì)胞伸長,進(jìn)而可確定赤霉素對生長素的分解具有抑制作用,赤霉素與生長素對于促進(jìn)細(xì)胞伸長具有協(xié)同作用。
科目:高中生物 來源: 題型:
研究發(fā)現(xiàn)生長素(IAA)和赤霉素(GA)對胚芽鞘、莖枝切段等離體器官均有促進(jìn)生長的作用。
(1)某研究小組圍繞生長素和赤霉素之間的關(guān)系進(jìn)行的探究得到如圖一所示結(jié)果。根據(jù)圖一可以得出的結(jié)論有:
①______________________________________________;
②____________________________________________________________。
(2)圖二表示赤霉素對植物體內(nèi)生長素含量的調(diào)節(jié)關(guān)系。
①圖示中X表示赤霉素對生長素的分解具有____________作用,這種作用很可能是通過降低該過程中_________________________實現(xiàn)的。
②赤霉素與生長素表現(xiàn)出激素間相互作用類型中的____________作用。
③遺傳上的矮生性狀通常是由單個基因的突變引起的,這種突變使植物體缺少合成赤霉素的酶,該現(xiàn)象說明________________________________________。
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科目:高中生物 來源:2010年河北省保定一中高三押題(理科綜合)生物部分 題型:綜合題
(9分)研究發(fā)現(xiàn)生長素(IAA)和赤霉素(GA)對胚鞘、莖枝切段等離體器官均有促進(jìn)生長的作用。
(1)某研究小組圍繞生長素和赤霉素之間的關(guān)系進(jìn)行的探究得到如圖一所示結(jié)果。
根據(jù)圖一可以得出的結(jié)論有:①_______________________________________________;
②____________________________________________________________。
(2)圖二表示赤霉素對植物體內(nèi)生長素含量的調(diào)節(jié)關(guān)系。
①圖示中X表示赤霉素對生長素的分解具有____________作用,這種作用很可能是通過降低該過程中_________________________實現(xiàn)的。
②赤霉素與生長素表現(xiàn)出激素間相互作用類型中的____________作用。
③遺傳上的矮生性狀通常是由單個基因的突變引起的,這種突變使植物體缺少合成赤霉素的酶,該現(xiàn)象說明____________________________________________________。w.w.w.k.&s.5*u.c.om
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年山東省高三上學(xué)期期末復(fù)習(xí)(二)(理綜)生物部分 題型:選擇題
研究發(fā)現(xiàn)生長素(IAA)和赤霉素(GA)對豌豆莖切段等離體器官的作用如下圖所示。下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.本實驗可以通過測量豌豆莖切段的生長長度來記錄實驗結(jié)果
B.IAA和GA 同時存在時,具有明顯增效作用
C.本實驗自變量是激素種類的不同,無關(guān)變量是激素的濃度、豌豆莖切段的狀況等
D.IAA和GA均具有促進(jìn)植物生長的作用,但GA的促進(jìn)效應(yīng)較IAA明顯
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科目:高中生物 來源:2010年山東省青島市第二次模擬考試(理綜)生物部分 題型:選擇題
研究發(fā)現(xiàn)生長素(IAA)和赤霉素(GA)對豌豆莖切段等離體器官的作用如下圖所示。下列有關(guān)敘述不正確的是
A.本實驗可以通過測量豌豆莖切段的生長長度來記錄實驗結(jié)果
B.IAA和GA 同時存在時,具有明顯增效作用
C.本實驗自變量是激素種類的不同,無關(guān)變量是激素的濃度、豌豆莖切段的狀況等
D.IAA和GA均具有促進(jìn)植物生長的作用,但GA的促進(jìn)效應(yīng)較IAA明顯
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