16.關于果酒的制作過程,下列敘述中正確的是( 。
A.發(fā)酵的溫度維持在18~25℃最好
B.先去爛子粒和枝梗,再用清水沖洗掉污物
C.發(fā)酵過程中需要適時打開瓶蓋放氣,以防止發(fā)酵瓶破裂
D.在果酒制作的整個過程中,需從充氣口不斷通入空氣

分析 1、參與果酒制作的微生物是酵母菌,其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧條件下,反應式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;            
(2)在無氧條件下,反應式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
2、果酒和果醋制作過程中的相關實驗操作:
(1)材料的選擇與處理:選擇新鮮的葡萄,榨汁前先將葡萄進行沖洗,除去枝梗.
(2)滅菌:①榨汁機要清洗干凈,并晾干.②發(fā)酵裝置要清洗干凈,并用70%的酒精消毒.
(3)榨汁:將沖洗除枝梗的葡萄放入榨汁機榨取葡萄汁.
(4)發(fā)酵:①將葡萄汁裝人發(fā)酵瓶,要留要大約$\frac{1}{3}$的空間,并封閉充氣口.②制葡萄酒的過程中,將溫度嚴格控制在18℃~25℃,時間控制在10~12d左右,可通過出料口對發(fā)酵的情況進行.及時的監(jiān)測.
③制葡萄醋的過程中,將溫度嚴格控制在30℃~35℃,時間控制在前7~8d左右,并注意適時通過充氣口充氣.

解答 解:A、果酒制作所需要的適宜溫度為18~25℃,因此果酒制作應控制發(fā)酵溫度維持在18~25℃,A正確;
B、應先沖洗,然后除去葡萄枝梗,B錯誤;
C、發(fā)酵過程中需要適時擰松瓶蓋放氣,而不是打開瓶蓋放氣,C錯誤;
D、果酒制作過程中,應該先通氣后密封,D錯誤.
故選:A.

點評 本題考查果酒和果醋的制作,要求考生識記參與果酒和果醋制作的微生物及其代謝類型,掌握果酒和果醋制作的原理、條件等知識,能結合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2016屆山東莘縣實驗高中高三上學期第一次檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有些生物能進行不產(chǎn)生氧氣的光合作用,研究發(fā)現(xiàn)這是由于這類生物產(chǎn)生[H]的物質(zhì)不是H2O,而是其他的物質(zhì),例如綠硫細菌,它是通過H2S的分解產(chǎn)生[H](分解反應與H2O在光下分解類似)。下列關于綠硫細菌光合作用的說法或推測,正確的是( )

A.H2S的分解發(fā)生在暗反應階段

B.綠硫細菌光合作用是在葉綠體中進行的

C.綠硫細菌進行光合作用也需要吸收光能

D.H2S的分解與葡萄糖等有機物的合成沒有關系

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.將一塊3cm×3cm×6cm的含酚酞的瓊脂塊切成三塊邊長分別為1cm、2cm、3cm的正方體.將3塊瓊脂塊放在裝有NaOH溶液的燒杯內(nèi),淹沒浸泡10分鐘.下列說法錯誤的是( 。
A.隨瓊脂塊增大,NaOH擴散速率不變
B.隨瓊脂塊減小,瓊脂塊中變紅的體積增大
C.隨瓊脂塊減小,瓊脂塊的表面積與體積之比增大
D.隨瓊脂塊增大,瓊脂塊中變紅的體積所占的比例減小

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.在用基因工程技術構建抗除草劑的轉基因煙草過程中,下列敘述錯誤的是( 。
A.用限制酶使特定堿基對之間的氫鍵斷裂
B.用DNA連接酶連接經(jīng)切割的抗除草劑基因和載體
C.將重組DNA分子導入煙草的原生質(zhì)體
D.用含除草劑的培養(yǎng)基篩選轉基因煙草細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.藍莓富含花青素等營養(yǎng)成分,具有保護視力、軟化血管、增強人體免疫力等功能.
某同學嘗試用藍莓來制作藍莓果酒和藍莓果醋.
(1)制作藍莓果酒時一般要先通氣,通氣的目的是酵母菌可在有氧條件下大量繁殖.隨著發(fā)酵時間的延長,液泡(細胞器)中的花青素會釋放到發(fā)酵液中,使果酒顏色加深.檢測果酒發(fā)酵是否成功,可用酸性重鉻酸鉀 檢驗酒精的存在與否,該試劑遇酒精后顏色變成灰綠色.
(2)釀制成功的藍莓果酒如果暴露在空氣中會出現(xiàn)醋酸味,這是因為醋酸菌是需氧型 (“需氧型”、“厭氧型”)細菌,在溫度較高且缺少碳源的情況下,醋酸菌將乙醇 變成了醋酸.
(3)釀制藍莓果酒時,并不需要對藍莓進行嚴格的消毒處理,這是因為在缺氧、呈酸性 的發(fā)酵液中,絕大多數(shù)微生物因無法適應這一環(huán)境而受抑制.
(4)為鑒定藍莓果醋是否釀制成功,除可以通過觀察菌膜、嘗、嗅之外,還可以通過檢測和比較醋酸發(fā)酵前后溶液的pH(酸堿度) 作進一步的鑒定.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖表示三個通過突觸相連接的神經(jīng)元,電表的電極連接在神經(jīng)纖維膜的外表面.刺激a點,以下分析不正確的是(  )
A.a點接受刺激后,其膜內(nèi)電位由負變正再變負
B.該實驗證明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導是雙向的
C.電表①會發(fā)生兩次不同方向的偏轉,電表②只發(fā)生1次偏轉
D.該實驗不能證明興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.在神經(jīng)和激素的調(diào)節(jié)下人體能夠適應內(nèi)外環(huán)境的變化,其中下丘腦和垂體在人體內(nèi)分泌活動中起著重要的調(diào)節(jié)作用.如圖所示是部分激素分泌調(diào)控模式圖,主要包括①~⑤五個過程,a、b、c代表人體內(nèi)不同的激素.
請回答下列問題:
(1)冬天,寒冷刺激人體皮膚里的冷覺感受器產(chǎn)生興奮,經(jīng)過傳入神經(jīng)傳到下丘腦中的體溫調(diào)節(jié)中樞,引起人體產(chǎn)熱增加,散熱減少,維持體溫穩(wěn)定,興奮傳至大腦皮層部位產(chǎn)生冷的感覺,引起我們主動更衣.在此過程中產(chǎn)熱量等于(填“大于”,“等于”或“小于”)散熱量,垂體分泌b激素的分泌量受到兩種激素調(diào)節(jié),這兩種激素間的作用關系為拮抗作用,①~⑤過程中屬于反饋調(diào)節(jié)的是④⑤.
(2)當血糖濃度上升時,下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,使胰島B細胞分泌活動增強,血糖濃度下降,此過程屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié).胰島分泌的胰島素通過體液(運輸)運輸?shù)饺砀魈,幾乎對全身所有細胞都起作用,原因是全身所有細胞細胞膜上都有該激素的(特異性)受體.
(3)下丘腦可以分泌抗利尿激素促進腎小管、集合管重吸收水分的能力,減少尿量,調(diào)節(jié)血漿滲透壓.
(4)某患兒體內(nèi)產(chǎn)生了大量b受體的抗體,該抗體可以結合b受體而充當b的作用,從而引起甲狀腺功能亢進,這類疾病在免疫學上被稱為自身免疫病.經(jīng)檢查該患兒還被確診為胸腺先天性缺失,與正常兒童相比,該患兒缺少的免疫功能是細胞免疫和部分體液免疫.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖表示人體內(nèi)某功能蛋白A的合成過程.科研人員發(fā)現(xiàn)某些細胞內(nèi)的功能蛋白A的分子量變小,經(jīng)測序發(fā)現(xiàn),這些異常的功能蛋白A分子前端氨基酸序列是正常的,但某個谷氨酸及之后的所有氨基酸序列全部丟失.下列說法正確的是(已知谷氨酸密碼子:GAA、GAG,終止密碼子UAA、UAG、UGA):( 。
A.過程①以核糖核苷酸為原料,催化該過程的酶是解旋酶和RNA聚合酶
B.活化的蛋白激酶A進入細胞核與RNA運出細胞核均穿過兩層生物膜
C.推測靶基因轉錄的模板鏈上相應位置的堿基C→A,從而導致功能蛋白A相關序列丟失
D.靶基因表達的機理是活化的蛋白激酶A進入細胞核直接使靶基因活化進而表達出相,關蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源:2016屆山東莘縣實驗高中高三上學期第一次檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示大氣溫度及氧濃度對植物組織內(nèi)產(chǎn)生CO2的影響,下列相關敘述不正確的是( )

A.從圖甲可知細胞呼吸最旺盛的溫度為B點所對應的溫度

B.圖甲曲線變化的主要原因是溫度影響與呼吸作用有關的酶的活性

C.圖乙中DE段有氧呼吸逐漸減弱,EF段有氧呼吸逐漸增強

D.和D、F點相比,圖乙中E點對應的氧濃度更有利于貯藏水果和蔬菜

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