對基因表達(dá)載體構(gòu)建的一些敘述,不正確的是:
A.需要限制酶和DNA連接酶等特殊工具
B.基因表達(dá)載體中有的含有啟動子和密碼子
C.標(biāo)記基因不—定是抗生素抗性基因
D.基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山一中高一下期末考試生物B卷(解析版) 題型:選擇題
已知基因A、B及其等位基因分別位于兩對同源染色體上,F(xiàn)有一對夫婦,妻子的基因型為AaBB,丈夫的基因型為aaBb,其子女中的基因型為aaBB的比例為
A.3/4 B.1/4 C.1/2 D.1/8
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南曲靖第一中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
在生命科學(xué)研究領(lǐng)域,正確的思路和研究方法往往是科學(xué)家們成功的關(guān)鍵。請分析回答下列問題:
(1)孟德爾運用____________法,用純種的黃色圓粒碗豆和綠色皺粒碗豆做親本,分別設(shè)計了純合親本的雜交、F1的自交、F1的測交三組實驗,最后得出了基因的自由組合定律。其中在現(xiàn)象分析階段完成的實驗是____________,在檢驗假設(shè)階段完成的實驗是____________。
(2)孟德爾在基因的自由組合定律中提出的解釋實驗現(xiàn)象的假說是:F1在產(chǎn)生配子時,每對遺傳因子彼此分離, 不同對的遺傳因子可以____________。受精時,雌雄配子的結(jié)合是隨機的。
(3)利用類比推理,薩頓提出基因位于染色體上的假說,理由是____________。請你運用類比推理的方法,推斷基因與DNA的關(guān)系是________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南曲靖第一中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下有關(guān)生物遺傳與變異的敘述,正確的是
A.非同源染色體某片段移接,僅發(fā)生在減數(shù)分裂過程中
B.沒有攜帶遺傳病基因的個體也可能患遺傳病
C.基因重組導(dǎo)致雜合體Aa自交后代出現(xiàn)性狀分離
D.花藥離體培養(yǎng)過程中,基因重組、基因突變和染色體變異均有可能發(fā)生
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南曲靖第一中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
孟徳爾在對一對相對性狀進(jìn)行研究的過程中,發(fā)現(xiàn)了基因的分離定律。下列有關(guān)基因分離定律的幾組比例,能說明基因分離定律實質(zhì)的是
A.F2的表現(xiàn)型比為3:1 B.F1產(chǎn)生配子的比為1:1
C.F2基因型的比為1:2:1 D.測交后代的比為1:1
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年西藏拉薩第二中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不屬于濕地生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)效益的是:
A.蓄洪防旱,調(diào)節(jié)區(qū)域氣候
B.工業(yè)用水的資源
C.鳥類的棲息地
D.控制土壤侵蝕,自然凈化污水
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年西藏拉薩第二中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
可作為“分子運輸車”的是:
①天然質(zhì)粒 ②人工改造的質(zhì)粒 ③λ噬菌體的衍生物 ④動植物病毒
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 培育能產(chǎn)生乙肝疫苗的酵母菌 | B. | 培育能生產(chǎn)人類激素的綿羊 | ||
C. | 培育高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)的“太空椒” | D. | 培育分解石油的“超級細(xì)菌” |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com