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如圖為果蠅某一條染色體上的幾個基因示意圖,有關敘述正確的是

A.該染色體上的基因在個體中都能同時表達

B.R,S,N,O互為非等位基因

C.果蠅的每個基因都是由成百上千個核糖核苷酸組成

D.每個基因中有一個堿基對的替換、都會引起生物性狀的改變

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2016-2017學年安徽省馬鞍山市高二10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

雄果蠅的一個體細胞經正常的有絲分裂形成兩個子細胞(C1、C2),一個初級精母細胞經正常的減數(shù)第一次分裂形成兩個次級精母細胞(S1、S2),比較C1與C2、S1與S2細胞核中DNA數(shù)目和遺傳信息,正確的是

A.DNA數(shù)目:C1與C2相同,S1與S2不同

B.遺傳信息:C1與C2相同,S1與S2不同

C.DNA數(shù)目:C1與C2不同,S1與S2相同

D.遺傳信息:C1與C2不同,S1與S2相同

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科目:高中生物 來源:2017屆重慶市高三上學期第一次適應性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是( )

A.來自食物中的糖原在內環(huán)境中被分解為單糖后,在被組織細胞攝取利用

B.處于寒冷環(huán)境中時,皮下血流量增加,將體內熱量更多的帶向體表,以維持體溫

C.劇烈運動時大量流汗,需及時補充清水以維持細胞外液滲透壓穩(wěn)定

D.人體內環(huán)境酸堿度的調節(jié),與細胞呼吸關系密切

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科目:高中生物 來源:2017屆新疆生產建設兵團二中高三上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)與調節(jié)的敘述,正確的是

A.垂體分泌的促甲狀腺激素,通過體液定向運送到甲狀腺

B.下丘腦是血糖調節(jié)中樞、體溫調節(jié)中樞和水平衡調節(jié)中樞

C.胰島素和胰高血糖素的分泌主要受血糖濃度的調節(jié),不受神經的直接支配

D.飲水不足會引起垂體合成抗利尿激素,作用于腎小管上皮細胞使尿量減少

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科目:高中生物 來源:2017屆新疆生產建設兵團二中高三上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體細胞有46條染色體,其中44條常染色體和2條性染色體,下列表述中不正確的是

A.男性細胞中有一條性染色體來自祖父

B.其中一半染色體來自父方,另一半來自母方

C.女性細胞中有一條性染色體來自祖母

D.常染色體必是來自祖父、外祖父、祖母、外祖母、各占1/4

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科目:高中生物 來源:2017屆新疆生產建設兵團二中高三上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于呼吸作用原理的應用,正確的是

A.在夜間適當降低溫度,可以提高溫室蔬菜的產量

B.水果貯存時,充入N2和CO2的目的是抑制無氧呼吸,延長水果的貯存時間

C.包扎傷口時,需選用松軟的創(chuàng)可貼,否則破傷風桿菌容易感染傷口表面并大量繁殖

D.提倡慢跑等有氧運動的原因之一是體內不會因劇烈運動產生大量酒精對細胞造成傷害

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科目:高中生物 來源:2017屆新疆生產建設兵團二中高三上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列是有關酶的實驗,敘述正確的是

A.斯帕蘭札尼將肉塊放入金屬籠內,然后讓鷹吞下去,一段時間后,籠內肉塊消失了,這個實驗說明了胃具有物理性消化的作用

B.在比較過氧化氫酶和Fe3+催化效率實驗中,可先用滴管滴加氯化鐵溶液后,再用此滴管滴加肝臟研磨液,不影響實驗結果

C.在探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用實驗中,可通過檢測是否有還原性糖產生來說明酶的作用具有專一性

D.在探究溫度對酶活性的影響實驗中,關鍵步驟是先將淀粉液在不同溫度條件下保溫5分鐘,然后分別向其中加入等量的淀粉酶液

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科目:高中生物 來源:2017屆江西省高三上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于真核細胞內染色體、DNA和基因的敘述中,錯誤的是

A.染色體是細胞核內DNA的唯一載體

B.同源染色體上基因的數(shù)目不一定相等

C.DNA分子數(shù)與染色體數(shù)的比值為1或2

D.染色體畸變時DNA分子結構不一定改變

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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三高補班上9.25周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題

利用稀釋涂布平板法純化的大腸桿菌,經培養(yǎng)后發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上出現(xiàn)了多種菌落,不可能的原因是 ( )

A.培養(yǎng)基制備過程中被雜菌污染

B.接種過程中,無菌操作不符合要求

C.系列稀釋時,無菌操作不符合要求

D.由大腸桿菌的種類不同造成的

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