下列敘述中,不能說明“核基因和染色體行為存在平行關(guān)系”的是
①基因發(fā)生突變而染色體沒有發(fā)生變化
②非等位基因隨非同源染色體的自由組合而組合
③二倍體生物形成配子時(shí)基因和染色體數(shù)目均減半
④Aa雜合體發(fā)生染色體缺失后,可表現(xiàn)出a基因的性狀
⑤體細(xì)胞中同源染色體和成對的基因均是一個(gè)來自父方,一個(gè)來自母方
⑥雌雄配子結(jié)合后染色體恢復(fù)為二倍體,基因恢復(fù)為成對狀態(tài)
⑦減數(shù)分裂后每一個(gè)配子得到每對同源染色體中的一條和每對基因中的一個(gè) ⑧、在各種細(xì)胞中基因都是成對存在,同源染色體也是成對存在
A.①⑧ B.①⑥ C.① D.①②⑧
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科目:高中生物 來源: 題型:
下列敘述中,不能說明“核基因和染色體行為存在平行關(guān)系”的是
A.基因發(fā)生突變而染色體沒有發(fā)生變化
B.非等位基因隨非同源染色體的自由組合而組合
C.二倍體生物形成配子時(shí)基因和染色體數(shù)目均減半
D.Aa雜合體發(fā)生染色體缺失后,可表現(xiàn)出a基因的性狀
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科目:高中生物 來源:2014屆遼寧省五校協(xié)作體高三上期期初考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述中,不能說明“核基因和染色體行為存在平行關(guān)系”的是( )
A.基因發(fā)生突變而染色體沒有發(fā)生變化
B.非等位基因隨非同源染色體的自由組合而組合
C.二倍體生物形成配子時(shí)基因和染色體數(shù)目均減半
D.Aa雜合體發(fā)生染色體缺失后,可表現(xiàn)出a基因的性狀
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科目:高中生物 來源:2010年河南省高三上學(xué)期9月月考生物試題 題型:選擇題
下列敘述中,不能說明“核基因和染色體行為存在平行關(guān)系”的是
①基因發(fā)生突變而染色體沒有發(fā)生變化
②非等位基因隨非同源染色體的自由組合而組合
③二倍體生物形成配子時(shí)基因和染色體數(shù)目均減半
④Aa雜合體發(fā)生染色體缺失后,可表現(xiàn)出a基因的性狀
⑤體細(xì)胞中同源染色體和成對的基因均是一個(gè)來自父方,一個(gè)來自母方
⑥雌雄配子結(jié)合后染色體恢復(fù)為二倍體,基因恢復(fù)為成對狀態(tài)
⑦減數(shù)分裂后每一個(gè)配子得到每對同源染色體中的一條和每對基因中的一個(gè) ⑧、在各種細(xì)胞中基因都是成對存在,同源染色體也是成對存在
A.①⑧ B.①⑥ C.① D.①②⑧
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科目:高中生物 來源:2010年安徽省高二第一學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下列敘述中,不能說明“核基因和染色體行為存在平行關(guān)系”的是( )
A.基因發(fā)生突變而染色體沒有發(fā)生變化
B.非等位基因隨非同源染色體的自由組合而組合
C.二倍體生物形成配子時(shí)基因和染色體數(shù)目均減半
D.Aa雜合體發(fā)生染色體缺失后,可表現(xiàn)出a基因的性狀
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科目:高中生物 來源:2013屆河北省高一第二學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
下列敘述中,不能說明“核基因和染色體行為存在平行關(guān)系”的是( )
A.基因發(fā)生突變而染色體沒有發(fā)生變化
B.非等位基因隨非同源染色體的自由組合而組合
C.二倍體生物形成配子時(shí)基因和染色體數(shù)目均減半
D.Aa雜合體發(fā)生染色體缺失后,可能表現(xiàn)出a基因的性狀
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