對(duì)下列四幅圖的描述正確的是(  )
A、圖1中( b+c )可以表示一個(gè)細(xì)胞周期
B、圖2中的溫度在b時(shí)酶分子結(jié)構(gòu)沒有改變、活性較低
C、圖3中bc段和de段的變化都會(huì)引起C3化合物含量的下降
D、圖4中造成cd段下降的原因是由于著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體的分離
考點(diǎn):細(xì)胞周期的概念,酶的特性,光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,有絲分裂過程及其變化規(guī)律
專題:
分析:分析題圖:圖1中c表示分裂間期,b和d表示分裂期;圖2表示溫度對(duì)酶活性的影響,低溫時(shí)酶活性降低,不會(huì)失活,高溫時(shí),酶會(huì)變性失活;圖3bc段是由于氣溫高,蒸騰作用強(qiáng),氣孔關(guān)閉,二氧化碳吸收量下降,導(dǎo)致C3化合物含量的下降,de段是光強(qiáng)和溫度下降導(dǎo)致光合速率下降,C3化合物的還原減低,導(dǎo)致C3化合物積累;圖4中造成cd段下降的原因1條染色體的2條姐妹染色單體分離,在有絲分裂和減數(shù)分裂中是相同的.
解答: 解:A、圖1中a和c表示分裂間期,b和d表示分裂期,一個(gè)細(xì)胞周期可表示為a+b或c+d,則b+c不是一個(gè)細(xì)胞周期,A錯(cuò)誤;
B、圖2中的溫度在b高溫時(shí)酶分空間子結(jié)構(gòu)改變,酶的活性較低,B錯(cuò)誤;
C、圖3中bc段是由于氣溫高,蒸騰作用強(qiáng),氣孔關(guān)閉,二氧化碳吸收量下降,導(dǎo)致C3化合物含量的下降,de段是光強(qiáng)和溫度下降導(dǎo)致光合速率下降,C3化合物的還原減低,導(dǎo)致C3化合物積累,C錯(cuò)誤;
D、圖4中造成cd段下降的原因1條染色體的2條姐妹染色單體分離,在有絲分裂和減數(shù)分裂中是相同的,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞分裂,酶和光合作用相關(guān)知識(shí),意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力以及識(shí)圖能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

我國(guó)是糖尿病高發(fā)國(guó)家之一,胰島素在臨床上的需求量非常大.如圖是該蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖(圖1中數(shù)字為氨基酸序號(hào))及部分肽鏈放大圖(圖2),下列有關(guān)這種激素的敘述不正確的是( 。
A、從圖1可以判斷該蛋白質(zhì)中含有兩條肽鏈,49個(gè)肽鍵
B、據(jù)圖1分析該蛋白質(zhì)形成過程中分子量共減少了888
C、圖2所示對(duì)應(yīng)的R基是①②④⑥⑧
D、據(jù)圖2分析,該蛋白質(zhì)中至少應(yīng)含有4個(gè)-COOH,3個(gè)-NH2

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科目:高中生物 來源: 題型:

制備細(xì)胞膜.
(1)選材:
 
.原因:這樣的紅細(xì)胞中沒有
 
和眾多的
 

(2)方法:把細(xì)胞放入
 
中,細(xì)胞由于吸水
 
,細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)流出,便可得到可獲得較純的細(xì)胞膜.
(3)細(xì)胞膜的成分
①主要成分:
 
 
;  少量成分:
 

②含量最豐富的脂質(zhì)是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)參加學(xué)校組織的秋季越野賽后,感覺渾身酸痛,并伴隨著大量出汗等.下列有關(guān)說法正確的是(  )
A、參加劇烈運(yùn)動(dòng)的人,體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生大量的乳酸,致使血漿pH顯著下降
B、應(yīng)該及時(shí)補(bǔ)償鹽水,并注意適當(dāng)散熱,維持水鹽與體溫平衡
C、由于能量大量消耗需要進(jìn)食較多蛋白質(zhì)類食品
D、當(dāng)人體內(nèi)環(huán)境pH失衡時(shí),會(huì)出現(xiàn)酶促反應(yīng)加快,細(xì)胞代謝紊亂

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科目:高中生物 來源: 題型:

用紫外線照射紅色細(xì)菌的培養(yǎng)液,將其接種在平板培養(yǎng)基上,幾天后出現(xiàn)了一個(gè)白色菌落,把這個(gè)白色菌落轉(zhuǎn)移培養(yǎng),長(zhǎng)出的菌落全是白色的,這屬于( 。
A、染色體變異B、自然突變
C、人工誘變D、基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)不包括下列的( 。
A、帶有全球性
B、物質(zhì)是指組成生物體的基本元素
C、在群落與無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往復(fù)
D、在群落的各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間循環(huán)往復(fù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于原生質(zhì)層的敘述,正確的是( 。
A、原生質(zhì)層的實(shí)質(zhì)是細(xì)胞質(zhì)
B、原生質(zhì)層是由細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、液泡膜組成的
C、原生質(zhì)層具有選擇透過性
D、動(dòng)植物細(xì)胞均具有原生質(zhì)層

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述,正確的是( 。
A、進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群的基因頻率發(fā)生定向改變
B、共同進(jìn)化是指生物與無機(jī)環(huán)境之間相互影響、不斷進(jìn)化
C、地理隔離是新物種形成的必要條件
D、最早登陸的生物是適應(yīng)陸地生活的兩棲類動(dòng)物

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A、用紙層析法分離綠葉中的色素,藍(lán)綠色色帶最寬,可判斷葉綠素a在層析液中溶解度最大
B、觀察線粒體時(shí),為固定口腔上皮細(xì)胞需要加熱制作的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片
C、可利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗(yàn)證酶的專一性
D、探究溫度對(duì)纖維素酶活性影響的實(shí)驗(yàn),纖維素酶液體積是無關(guān)變量

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