赤霉素促進(jìn)植物生長的原理可能是：①只促進(jìn)細(xì)胞數(shù)目增加；②只促進(jìn)細(xì)胞長度增 加；③既促進(jìn)細(xì)胞數(shù)目增加也促進(jìn)細(xì)胞長度增加。當(dāng)用藥物完全抑制DNA復(fù)制后，赤霉素誘導(dǎo)的莖芽的生長被抑制了54％，這說明赤霉素促進(jìn)莖芽生長的原理是

A．① B．② C．③ D．無法判斷

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如下實(shí)驗(yàn)裝置，玻璃槽中是蒸餾水，半透膜允許單糖透過。倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液，一定時間后再加入蔗糖酶。最可能的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是（ ）

A．漏斗中液面開始時先上升，加酶后，不再上升就下降

B．漏斗中液面開始時先上升，加酶后，再上升后又下降

C．漏斗中液面開始時先下降，加酶后一直上升

D．在玻璃槽中會測出葡萄糖、果糖和蔗糖酶

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科目：高中生物 來源：2015-2016內(nèi)蒙古鄂爾多斯西部四校高二第一學(xué)期期末聯(lián)考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙、丙三組小鼠不同的免疫器官被破壞，其中甲組僅有體液免疫功能，乙

組和丙組喪失了特異性免疫功能�，F(xiàn)給三組小鼠分別輸入造血干細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)僅有乙 恢復(fù)了細(xì)胞免疫功能，出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是（ ）

A．甲組骨髓被破壞，乙組胸腺被破壞，丙組骨髓和胸腺均被破壞

B．甲組胸腺被破壞，乙組骨髓被破壞，丙組骨髓和胸腺均被破壞

C．乙組骨髓被破壞，丙組胸腺被破壞，甲組骨髓和胸腺均被破壞

D．丙組骨髓被破壞，甲組胸腺被破壞，乙組骨髓和胸腺均被破壞

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科目：高中生物 來源：2016屆河南鄭州高三上學(xué)期第一次質(zhì)量預(yù)測生物試卷解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的相關(guān)敘述，正確的是

A．艾弗里進(jìn)行的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)

B．S型菌的DNA與R型菌混合培養(yǎng)后，能夠得到S型和R型兩種細(xì)菌

C．同位素示蹤實(shí)驗(yàn)證明了DNA半保留復(fù)制，通過DNA復(fù)制實(shí)現(xiàn)遺傳信息的表達(dá)

D．在培養(yǎng)基中加入含35S的氨基酸可獲得被35S標(biāo)記的噬菌體

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省畢業(yè)班第一次診斷性檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

蝗蟲災(zāi)害已成為草原農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)重大危害之一，生態(tài)學(xué)家特進(jìn)行試驗(yàn)來研究草原上四種

主要蝗蟲密度對牧草產(chǎn)量（牧草產(chǎn)量=牧草補(bǔ)償量一蝗蟲取食量）的影響，結(jié)果如下圖。

（1）該試驗(yàn)的因變量是 ，根據(jù)試驗(yàn)結(jié)果建立 模型。

（2）對草原危害最大的蝗蟲是 ，它與其它蝗蟲的關(guān)系是

（3）當(dāng)狹翅雛蝗密度為5頭/m2時，牧草產(chǎn)量增加，原因是_ ，說明蝗蟲只有達(dá)到一定量才會導(dǎo)致危害，因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有_ 。

（4）禾本科植物是草場的主要牧草，冷篙和星毛萎陵菜是草場退化代表植物。以下為防治蝗蟲的不同處理方式對草原植物群落產(chǎn)生的影響。

①如長時間進(jìn)行化學(xué)防治，會使草原經(jīng)歷_ 演替．最可能演替為以 為主的植物群落。

②用綠僵菌防治更有利于保護(hù)生物的多樣性，原因是 為使草原可持續(xù)發(fā)展．

我國已建立多個自然保護(hù)區(qū)．這屬于 保護(hù)。

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省濰坊市高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A．水以主動運(yùn)輸?shù)姆绞綕B出細(xì)胞使細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離

B．細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原時原生質(zhì)層變薄

C．用不同濃度的蔗糖溶液處理細(xì)胞均能觀察到質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象

D．質(zhì)壁分離過程中細(xì)胞的吸水能力逐漸減弱

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江嵊州中學(xué)高三第一次質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖中a、b、c表示三種生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖。下列敘述正確的是

A．以上三種細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的載體是染色體

B．a(chǎn)細(xì)胞有細(xì)胞壁，而b、c細(xì)胞沒有該結(jié)構(gòu)

C．三種細(xì)胞中共同具有的細(xì)胞器只有核糖體

D．c細(xì)胞內(nèi)沒有線粒體只能進(jìn)行厭氧呼吸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物中不屬于原核生物的是

A．念珠藻 B．發(fā)菜 C．酵母菌 D．藍(lán)球藻

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省高三上學(xué)期第二次測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在其它條件適宜的情況下，以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)在光照和黑暗條件進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)的結(jié)果

如下表所示，下列對該表數(shù)據(jù)的分析正確的是（ ）

A．在連續(xù)光照的情況下，該植物在0℃條件下不能生長

B．晝夜不停地光照，該植物生長的最適溫度為30℃

C．每天光照與黑暗時間相等，在恒溫條件下，20℃時該植物積累的有機(jī)物最多

D．每天光照與黑暗時間相等，在恒溫條件下，30℃與10℃條件下積累的有機(jī)物相等

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