【題目】在遺傳工程中，若有一個(gè)控制有利性狀的DNA分子片段ATGTG/TACAC，要使其數(shù)量增加，可進(jìn)行人工復(fù)制，復(fù)制時(shí)應(yīng)給予的條件是（　�。�

①ATGTG或TACAC模板鏈

②A、U、G、C堿基

③A、T、C、G堿基

④核糖

⑤脫氧核糖

⑥D(zhuǎn)NA聚合酶

⑦ATP

⑧解旋酶

⑨DNA水解酶

A. ①③④⑦⑧⑨ B. ①②④⑥⑦⑧ C. ①②⑤⑥⑦⑨ D. ①③⑤⑥⑦⑧

【答案】D

【解析】試題分析：

DNA復(fù)制的條件：

模板是DNA分子的ATGTG或TACAC 模板鏈，

能量是ATP水解提供，

酶包括解旋酶和DNA聚合酶等，

原料是游離的脫氧核苷酸，包括A、T、C、G堿基、脫氧核糖、磷酸；選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)胚胎發(fā)育過(guò)程的敘述，正確的是

A．桑椹胚的各細(xì)胞結(jié)構(gòu)、功能均不相同

B．原腸胚時(shí)期胚胎從破裂的透明帶中伸展出來(lái)，稱其孵化

C．囊胚期的細(xì)胞出現(xiàn)了細(xì)胞分化，但遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變

D．內(nèi)細(xì)胞團(tuán)和滋養(yǎng)層細(xì)胞的差異既是復(fù)制水平上的差異，也是轉(zhuǎn)錄水平上的差異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)不可能是遺傳密碼 （ ）

A.ATC B.UUC C.CAG D.GGC

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為滲透作用實(shí)驗(yàn)，開(kāi)始時(shí)如圖（一），A代表清水，B、C代表蔗糖溶液，過(guò)一段時(shí)間后結(jié)果如圖（二），漏斗管內(nèi)液面不再發(fā)生變化，H1、H2表示漏斗管內(nèi)液面與清水的高度差。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 圖（一）中B的濃度大于C的濃度

B. 圖（二）中B的濃度等于C的濃度

C. 圖（一）中A中水分子擴(kuò)散到B的速率大于A中水分子擴(kuò)散到C的速率

D. 圖（二）中A中水分子擴(kuò)散到C的速率等于C中水分子擴(kuò)散到A的速率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水稻的有芒和無(wú)芒是一對(duì)相對(duì)性狀，下列四組雜交實(shí)驗(yàn)中，能判斷性狀顯隱關(guān)系的是（ ）

①有芒×有芒→有芒

②有芒×有芒→有芒215 + 無(wú)芒70

③有芒×無(wú)芒→有芒

④有芒×無(wú)芒→有芒101 + 無(wú)芒97

A. ①② B. ③④

C. ②③ D. ①④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖表示人體血液中乳酸含量和氧氣消耗速率與運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度的關(guān)系（假設(shè)細(xì)胞呼吸的底物均為葡萄糖）。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．ac段主要進(jìn)行有氧呼吸，cd段主要進(jìn)行無(wú)氧呼吸

B．細(xì)胞呼吸釋放的能量大部分以熱能形式散失

C．若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長(zhǎng)時(shí)間超過(guò)c，乳酸大量積累會(huì)導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境pH持續(xù)下降

D．無(wú)論圖中何種運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度下，肌肉細(xì)胞C02的產(chǎn)生童始終等于O2的消耗量。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳定律模擬實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合；乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來(lái)小桶后再多次重復(fù)。分析下列敘述，不正確的是

A．甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是基因的分離和配子隨機(jī)結(jié)合的過(guò)程

B．實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量必須相等，但Ⅰ、Ⅱ桶小球總數(shù)可不等

C．乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過(guò)程

D．甲、乙重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后，統(tǒng)計(jì)的Dd、AB組合的概率均約為50%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究提出了生物膜的“流動(dòng)鑲嵌模型”。請(qǐng)分析回答：

（1）在“流動(dòng)鑲嵌模型”中，構(gòu)成生物膜的基本骨架是________（填數(shù)字和文字），由于蛋白質(zhì)的分布使生物膜的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出不對(duì)稱性。

（2）細(xì)胞識(shí)別與圖甲中的化學(xué)成分________（填數(shù)字）有關(guān)，它的功能除此之外還有________________。

（3）用熒光抗體標(biāo)記的人—鼠細(xì)胞融合的實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果如圖乙所示。此實(shí)驗(yàn)結(jié)果及相關(guān)的其他實(shí)驗(yàn)證據(jù)表明_____________。

（4）圖表示三種生物膜結(jié)構(gòu)及其發(fā)生的部分生理過(guò)程。請(qǐng)回答：

圖中的蛋白質(zhì)復(fù)合體都具有_______________和_______________的功能。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)水生植物麗藻的細(xì)胞液中各種離子濃度的分析表明，細(xì)胞液中的成分與它們生活的池水的成分很不相同，下圖中藍(lán)色部分代表麗藻細(xì)胞液的離子濃度，紫色部分代表池水的離子濃度。以下關(guān)于該圖分析錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 細(xì)胞對(duì)礦質(zhì)離子的吸收具有選擇性

B. K+和Cl-進(jìn)入細(xì)胞的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸

C. 細(xì)胞運(yùn)出Mg2+不需要消耗能量，運(yùn)出K+需要消耗能量

D. 細(xì)胞膜上運(yùn)輸Na+的載體和運(yùn)輸Ca2+的載體種類(lèi)不同

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