【題目】“有氧運(yùn)動(dòng)”是指人體吸入的氧氣與需求的相等,達(dá)到生理上的平衡狀態(tài)。下圖所示為人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系。結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析下列說法正確的是(  )

A. a運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度下只有氧呼吸,b運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度下有氧呼吸和無氧呼吸同時(shí)存在,c運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度下只有無氧呼吸

B. 運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于或等于b后,肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2的消耗量

C. 無氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能散失,其余儲(chǔ)存在ATP中

D. 若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長時(shí)間超過c,會(huì)因?yàn)槿樗嵩黾佣辜∪馑崦浄α?/span>

【答案】D

【解析】

劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),肌細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的同時(shí)也進(jìn)行無氧呼吸;葡萄糖經(jīng)無氧呼吸分解成乳酸,釋放少量的能量。題目以相關(guān)知識(shí)為背景考查圖表分析能力和解釋實(shí)際問題的能力。

a運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度下乳酸含量低,無氧呼吸較弱,b運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度下有氧呼吸和無氧呼吸都有所增強(qiáng),c運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度下氧氣消耗速率較高,有氧呼吸、無氧呼吸速率都在較高水平,A錯(cuò)誤.

肌肉細(xì)胞無氧呼吸不產(chǎn)生CO2,有氧呼吸CO2的產(chǎn)生量將等于O2的消耗量,運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于或等于b后也一樣,B錯(cuò)誤.

無氧呼吸中葡萄糖的能量大部分儲(chǔ)存在乳酸中,少部分釋放,釋放的部分中大部分以熱能散失,其余儲(chǔ)存在ATP中,C錯(cuò)誤.

若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長時(shí)間超過c,人體的自我調(diào)節(jié)能力是有限的,會(huì)因?yàn)槿樗岽罅糠e累而使肌肉出現(xiàn)酸脹乏力的現(xiàn)象,D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖①表示兩種物鏡及其與裝片的位置關(guān)系,②是低倍鏡下的視野。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 甲物鏡被乙物鏡替換后,視野的亮度會(huì)增強(qiáng),因?yàn)橐译x裝片的距離更近

B. 乙物鏡被甲物鏡替換后,在視野中看到的細(xì)胞數(shù)量會(huì)減少

C. 要想換用高倍鏡觀察②中的細(xì)胞a,需要將裝片向左移動(dòng)

D. 換用乙物鏡的操作順序是:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)裝片→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】組成生物體的化學(xué)元素沒有一種是生物界所特有的。這個(gè)事實(shí)說明

A.生物界與非生物界具有統(tǒng)一性B.生物體的組成離不開無機(jī)物

C.生物體由有機(jī)物和無機(jī)物組成D.生物界與非生物界具有差異性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】設(shè)計(jì)并制作生態(tài)缸,觀察其穩(wěn)定性,以下方法錯(cuò)誤的是(  )

A. 對生態(tài)系統(tǒng)的基本成分及其比例要有嚴(yán)格的要求,生態(tài)缸可制作成封閉型

B. 生態(tài)缸中放置的生物必須具有較強(qiáng)的生活力,放置生物的數(shù)量要合適

C. 為了使生態(tài)缸內(nèi)的沙地保持干燥,應(yīng)將生態(tài)缸放置在直射光下

D. 生態(tài)缸制作完畢后,應(yīng)該貼上標(biāo)簽,在上面寫上制作者的姓名與制作日期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是夏季連續(xù)兩晝夜內(nèi),某野外植物CO2吸收量和釋放量的變化曲線圖.S1~S5表示曲線與x軸圍成的面積.下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.圖中B點(diǎn)和I點(diǎn),該植物的光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度相同

B.圖中DE段不是直線的原因是夜間溫度不穩(wěn)定,影響植物的呼吸作用

C.如果S1+S3+S5>S2+S4,表明該植物在這兩晝夜內(nèi)有機(jī)物的積累為負(fù)值

D.圖中S2明顯小于S4,造成這種情況的主要外界因素最可能是CO2濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】 有關(guān)基因與酶關(guān)系的敘述正確的是

A. 每個(gè)基因都控制合成一種酶B. 酶的遺傳信息在信使RNA的堿基序列中

C. 基因的轉(zhuǎn)錄、翻譯都需要酶D. 同一生物體不同細(xì)胞的基因和酶是相同的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲、乙分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過程中某一時(shí)期的模式圖,圖丙表示有絲分裂中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)變化。請根據(jù)下圖回答問題:

圖甲所示細(xì)胞中的染色體數(shù)、DNA分子數(shù)分別是________;圖乙所示細(xì)胞中共有________條姐妹染色單體。

(2)發(fā)生A→B段變化的原因是________。

(3)處于圖丙中B→C段的是________(填“圖甲”或“圖乙”或“圖甲和圖乙”)所示細(xì)胞;完成圖丙中C→D段變化的細(xì)胞分裂時(shí)期是________期。

(4)圖甲為________(填“植物”或“動(dòng)物”)細(xì)胞有絲分裂________期圖。

(5)觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn),材料取自洋蔥的根尖分生區(qū),用15%的鹽酸和95%的酒精________后,用清水漂洗,后者的目的是________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像,請據(jù)圖回答:

1)科學(xué)家依據(jù)__________將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,屬于原核細(xì)胞的是________(填標(biāo)號)。

2)圖中B是:__________,含有__________故能進(jìn)行光合作用,屬于_____生物。A、B所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是________。

3)地球上最基本的生命系統(tǒng)是________,圖中能表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是_______(填標(biāo)號)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:

(1)該化合物中,①表示_____,⑦表示____。

(2)該化合物由____個(gè)氨基酸失去____個(gè)水分子而形成____,這種反應(yīng)叫做_______。

(3)該化合物中的氨基酸種類不同,是由____決定的,其編號是_____。氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為_____

(4)該化合物稱為______,含___個(gè)肽鍵,化學(xué)式是______,編號是_____

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