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如圖表示在最適溫度下,某種酶的催化反應速率與反應物濃度之間的關系。依次改變下列條件,其中能使P點所對應的反應速率變大的是( )

A.適當升高溫度 B.適當降低溫度

C.增加酶的濃度 D.增加反應物的濃度

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列說法不正確的是（　�。�
A．糖類中的纖維素一般不作為能源物質
B．蛋白質中儲能少，不作為能源物質
C．脂類中的類脂主要用于膜結構的組成
D．糖原也是人體內的儲備能源物質之一

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關生物體化學成分的敘述，正確的是（　�。�
A．鐵元素是細胞中的大量元素
B．組成細胞壁主要成分的單體是氨基酸
C．病毒的遺傳物質含有硫元素
D．具有細胞結構的生物遺傳物質是DNA

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科目：高中生物 來源：2016屆貴州省高三9月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲表示溫度對淀粉酶活性的影響,圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后,麥芽糖積累量隨溫度變化的情況。下列說法中錯誤的是( )

A.圖甲中T0表示淀粉酶催化反應的最適溫度

B.圖甲中Ta和Tb對酶活性的影響有區(qū)別

C.圖乙中溫度超過Tb時,酶的活性達到最大

D.圖乙中A點可能對應圖甲中的溫度為T0

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科目：高中生物 來源：2016屆貴州省高三9月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

圖表示某種植物在不同光照強度下，光合作用速率受C02濃度影響的變化曲線。從a到c植物葉肉細胞中C3的含量變化、從c到b植物葉肉細胞中C5的含量變化分別是

A．升高；升高 B．降低；基本一致

C．降低；升高 D．升高；降低

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科目：高中生物 來源：2016屆貴州省高三9月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示在最適溫度下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關系，下列有關敘述正確的是（ ）

A．a、b兩點麥芽糖酶的利用率相同

B．若溫度上升5 ℃，b點向下方移動

C．減少麥芽糖量，酶的活性一定下降

D．可用斐林試劑鑒定麥芽糖的分解情況

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列不屬于克隆技術的是（　　）
A．一小塊胡蘿卜經組織培養(yǎng)，發(fā)育成完整的胡蘿卜植株
B．將人的DNA片段植入細菌體內后獲得大量人的DNA片段
C．農業(yè)生產上利用馬鈴薯的芽繁殖馬鈴薯
D．小麥的花藥經離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．在高等植物細胞中，線粒體和葉綠體是能量轉換的重要細胞器，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖一中的物質A是丙酮酸，物質A進入線粒體的條件是有氧存在．
（2）在圖二中乙～丙段時，限制光合作用的主要因素是光照強度．
（3）在圖二甲狀態(tài)時，可以發(fā)生圖一中的哪些過程？（用圖中字母表示）f、g、h、a．
（4）在圖二乙點所處的狀態(tài)時，葉綠體內ATP移動的方向是由類囊體薄膜向葉綠體基質．線粒體中產生的CO2的去向是由線粒體擴散到葉綠體中參與光合作用．
（5）如果在圖二的丙點突然降低CO2濃度，葉綠體內C3化合物的相對含量的變化情況是降低，有機物（葡萄糖）的變化情況是降低．
（6）在圖二丁點所處的狀態(tài)時，葉綠體中產生的O2的去向是部分擴散到線粒體參與呼吸作用，部分通過氣孔進入大氣．
（7）在圖二丁點的光照強度時，植物實際光合量是12．（用CO2的吸收量來表示）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．在生物進化過程中，新物種形成的標志是（　　）
A．出現(xiàn)了新的基因B．發(fā)生了染色體變異
C．改變了基因頻率D．產生了生殖隔離

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