S型肺炎雙球菌的DNA使沒有毒性的R型活菌轉變成有毒性的 S型活菌；某人由于二號染色體上某個正�；騂缺失而導致某種疾病發(fā)生；基因興奮劑是指向運動員體內導入新基因，從而改善運動員的耐力等運動能力，如將促紅細胞增長素的基因注入馬拉松運動員體內，運動員就可輕輕松松跑完全程，并突破2h大關。以上過程或現(xiàn)象的生物學原理依次是


  1. A.
    基因重組、基因突變、染色體變異
  2. B.
    基因重組、基因突變、基因重組
  3. C.
    基因突變、染色體變異、基因重組
  4. D.
    基因重組、染色體變異、基因重組
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2010年長春外國語學校高一第二學期期末考試生物（理）試卷 題型：選擇題

S型肺炎雙球菌的DNA使沒有毒性的R型活菌轉變成有毒性的 S型活菌；某人由于二號染色體上某個正常基因H缺失而導致某種疾病發(fā)生；基因興奮劑是指向運動員體內導入新基因，從而改善運動員的耐力等運動能力，如將促紅細胞增長素的基因注入馬拉松運動員體內，運動員就可輕輕松松跑完全程，并突破2h大關。以上過程或現(xiàn)象的生物學原理依次是

A．基因重組、基因突變、染色體變異      B．基因重組、基因突變、基因重組

C．基因突變、染色體變異、基因重組      D．基因重組、染色體變異、基因重組

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

S型肺炎雙球菌的DNA使沒有毒性的R型活菌轉變成有毒性的 S型活菌；某人由于二號染色體上某個正�；騂缺失而導致某種疾病發(fā)生；基因興奮劑是指向運動員體內導入新基因，從而改善運動員的耐力等運動能力，如將促紅細胞增長素的基因注入馬拉松運動員體內，運動員就可輕輕松松跑完全程，并突破2h大關。以上過程或現(xiàn)象的生物學原理依次是

A．基因重組、基因突變、染色體變異      B．基因重組、基因突變、基因重組

C．基因突變、染色體變異、基因重組      D．基因重組、染色體變異、基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于肺炎雙球菌體內轉化實驗和艾弗里體外轉化實驗的敘述中，正確的是（　�。�

  A．加熱殺死后的S型細菌中DNA 已經全部斷裂，失去活性

  B．在轉化過程中，加熱殺死后的S型細菌中的DNA沒有進入R型活細菌的細胞中

  C．在艾弗里的實驗中，DNA酶將S型細菌DNA分解為脫氧核苷酸，控制莢膜合成的基因不存在，因此不能使R型細菌發(fā)生轉化

  D．轉化過程導致的變異方式界定為染色體變異

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科目：高中生物 來源：2010年長春外國語學校高一第二學期期末考試生物（理）試卷 題型：單選題

S型肺炎雙球菌的DNA使沒有毒性的R型活菌轉變成有毒性的 S型活菌；某人由于二號染色體上某個正�；騂缺失而導致某種疾病發(fā)生；基因興奮劑是指向運動員體內導入新基因，從而改善運動員的耐力等運動能力，如將促紅細胞增長素的基因注入馬拉松運動員體內，運動員就可輕輕松松跑完全程，并突破2h大關。以上過程或現(xiàn)象的生物學原理依次是

A．基因重組、基因突變、染色體變異B．基因重組、基因突變、基因重組
C．基因突變、染色體變異、基因重組D．基因重組、染色體變異、基因重組

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