下列調(diào)查活動或?qū)嶒炛,實驗所得的?shù)值與實際數(shù)值相比,可能偏大的是
A.標(biāo)志重捕法凋查池塘中鯉魚的種群密度時,部分鯉魚身上的標(biāo)志物脫落
B.探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量時,從試管上層吸出培養(yǎng)液汁數(shù)且沒有震蕩試管
C.調(diào)查土壤小動物豐富度時,用誘蟲器采集小動物沒有打開電燈
D.樣方法調(diào)查草地中的蒲公英時,不統(tǒng)計正好在樣方線上的個體
科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知一段雙鏈DNA分子中,鳥嘌呤所占的比例為20%,以其中一條鏈為模板合成的 RNA中尿嘧啶占10%,則該RNA上腺嘌呤所占的比例為( )
A.50% B.10% C.30% D.無法確定
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三實驗班上學(xué)期周考3生物試卷(解析版) 題型:綜合題
在一個自然果蠅種群中,灰身與黑身為一對相對性狀(由A、a控制);棒眼與紅眼為一對相對性狀(由B、b控制).現(xiàn)有兩果蠅雜交,得到F1表現(xiàn)型和數(shù)目(只)如表.
灰身棒眼 | 灰身紅眼 | 黑身棒眼 | 黑身紅眼 | |
雌蠅 | 156 | 0 | 50 | 0 |
雄蠅 | 70 | 82 | 26 | 23 |
請回答:
(1)該種群中控制灰身與黑身的基因位于 ;控制棒眼與紅眼的基因位于 .
(2)親代果蠅的基因型分別為 和 .
(3)F1中黑身棒眼雌雄果蠅隨機交配,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為黑身棒眼雌蠅:黑身棒眼雄蠅:黑身紅眼雄蠅= .
(4)1915年,遺傳學(xué)家Bridges發(fā)現(xiàn)用紅眼雌果蠅與X射線處理過的棒眼雄果蠅進行雜交,總能在某些雜交組合的F1中發(fā)現(xiàn)紅眼雌果蠅.該種紅眼雌果蠅的出現(xiàn)是由于它自身發(fā)生了基因突變還是父本棒眼果蠅X染色體缺失了顯性基因B(B和b基因都沒有的受精卵不能發(fā)育).
請你設(shè)計雜交實驗進行檢測.
實驗步驟:用 雜交,統(tǒng)計子代表現(xiàn)型和比例.
結(jié)果預(yù)測及結(jié)論:
若子代棒眼雌果蠅:紅眼雄果蠅= ,則是由于基因突變.
若子代棒眼雌果蠅:紅眼雄果蠅= ,則是由于父本棒眼果蠅X染色體缺失.
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河南省漯河市高二12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過程,下列敘述不正確的是
A.B是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者
B.③⑤⑧均屬于細胞呼吸
C.A和B屬于捕食關(guān)系
D.溫室效應(yīng)主要是由⑦過程造成的
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河南省漯河市高二12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙兩種群在一段時間內(nèi)的數(shù)量變化情況,下列有關(guān)敘述錯誤的是
A.甲乙兩種群間為捕食關(guān)系
B.M時乙種群的出生率大于死亡率
C.兩種群的數(shù)量變化說明了信息傳遞是雙向的
D.兩種群的數(shù)量波動的幅度減小說明了該生態(tài)系統(tǒng)正在衰退
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河南省漯河市高二12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,如果根a側(cè)的生長素濃度在曲線的A點(10-10mol/mL),下列說法正確的是
A.AD屬于生長抑制范圍
B.在FC的范圍內(nèi)均能促進生長
C.b側(cè)的生長素濃度低于a側(cè),相當(dāng)于曲線FE段濃度,因而細胞伸長生長慢
D.A點對應(yīng)的生長素濃度可能抑制莖的生長
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河南省漯河市高二12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
請結(jié)合圖解回答下面的問題:(圖中A、B、C、D表示器官或細胞;①②③表示物質(zhì))分析下列說法中錯誤的是
A.圖中①②③三種物質(zhì)既體現(xiàn)了激素間分級調(diào)節(jié),又體現(xiàn)了反饋調(diào)節(jié)
B.圖中A器官既能參與神經(jīng)調(diào)節(jié),又能參與體液調(diào)節(jié),是機體內(nèi)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐
C.C細胞可產(chǎn)生抗體,其原因是C細胞識別抗原后迅速增殖分化
D.長期焦慮和緊張會導(dǎo)致機體免疫力下降,原因是D細胞活性下降使淋巴因子的分泌減少,影響了特異性免疫
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科目:高中生物 來源:2017屆江西省高三上學(xué)期周考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示A、B兩種植物隨著光照強度的變化,CO2吸收量或CO2釋放量的變化曲線圖,據(jù)圖回答:
(1)比較A、B植物呼吸作用,較強的是 植物。
(2)當(dāng)光照強度達到Z點后,限制A植物光合作用的因素主要是 (答出兩點)如果在圖中M點突然停止光照,短期內(nèi)葉綠體內(nèi)C3 化合物的含量將會 。
(3)當(dāng)平均光照強度在X和Y之間(白天和黑夜的時間各為 12h),A植物一晝夜中有機物積累量的變化是(減少或增加) ,當(dāng)光照強度在Z時B植物一晝夜(白天和黑夜的時間各為 12h)中有機物固定量是 。
(4)某同學(xué)想探究溫度對A植物光合作用的影響,則應(yīng)選擇圖中 點對應(yīng)的光照強度,在該實驗中,自變量是 ,觀察測量因變量的指標(biāo)是 。
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科目:高中生物 來源:2017屆新疆哈密地區(qū)二中高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)“一定”的說法正確的是
①生物的生殖細胞中含有的全部染色體一定就是一個染色體組
②經(jīng)花藥離體培養(yǎng)得到的單倍體植株再經(jīng)秋水仙素處理后一定得到純合子
③體細胞中含有兩個染色體組的個體一定是二倍體
④體細胞中含有奇數(shù)染色體組的個體一定是單倍體.
A.②④ B.①④ C.③④ D.全部不對
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