A. | 核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜 | B. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜 | ||
C. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細胞膜 | D. | 細胞膜和核膜 |
分析 生物膜系統(tǒng)由細胞膜、細胞器膜和核膜組成,生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和成分上相似,在結(jié)構(gòu)和功能上聯(lián)系;內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)與核膜相連,外與細胞膜相連,使細胞成為統(tǒng)一的整體,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜以囊泡的形式與高爾基體膜相互轉(zhuǎn)化,高爾基體膜以囊泡的形式與細胞膜相互轉(zhuǎn)化.
解答 解:A、核膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜直接相連,不通過囊泡的形式相互轉(zhuǎn)化,A錯誤;
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與高爾基體膜以囊泡的形式相互轉(zhuǎn)化,B正確;
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與細胞膜相連,不通過囊泡的形式相互轉(zhuǎn)化,C錯誤;
D、細胞膜和核膜不通過囊泡的形式相互轉(zhuǎn)化,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查生物膜系統(tǒng)的組成,生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和成分上的聯(lián)系,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核膜→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜 | B. | 高爾基體膜→細胞膜 | ||
C. | 線粒體膜→葉綠體膜 | D. | 細胞膜→線粒體膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 溶液濃度可能a>b>c,細胞滲透吸水 | |
B. | 溶液濃度可能a=b=c,滲透系統(tǒng)保持動態(tài)平衡 | |
C. | 溶液濃度可能a<b<c,細胞滲透失水 | |
D. | a、b、c三處的顏色分別為無色、綠色、紫色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中c曲線所指的細胞結(jié)構(gòu)是高爾基體 | |
B. | 圖丙中首先可觀察到3H標記的細胞器是⑥ | |
C. | 圖乙中d曲線表示的細胞結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | |
D. | 能在圖丙中④上觀察到3H標記表明可能有分泌蛋白合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在蘆葦成熟期用一定濃度的赤霉素溶液處理可以提高蘆葦?shù)漠a(chǎn)量 | |
B. | 生長素可通過促進乙烯合成來促進莖段細胞伸長 | |
C. | 植物細胞可合成乙烯利來促進果實成熟 | |
D. | 生長素和赤霉素均可通過促進細胞伸長,進而引起植株增高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 磷脂、DNA、核苷酸 | B. | 胰島素、生長激素、性激素 | ||
C. | 核糖、核糖體、核糖核酸 | D. | 氨基酸、脂肪、膽固醇 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA中有氫鍵,RNA中無氫鍵 | |
B. | DNA中的磷酸二酯鍵的形成只能依賴DNA聚合酶 | |
C. | ATP中遠離腺苷的高能磷酸鍵的形成只能發(fā)生在線粒體和葉綠體中 | |
D. | 蛋白質(zhì)中的肽鍵的形成只能發(fā)生在核糖體中 |
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