【題目】下列有關(guān)生物與環(huán)境的敘述中正確的是( )
A.演替達(dá)到相對穩(wěn)定的階段后,群落內(nèi)物種組成不再變化
B.紅樹林在調(diào)節(jié)氣候方面發(fā)揮了重要的作用,這體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值
C.害蟲數(shù)量與其天敵鳥類數(shù)量之間存在正反饋調(diào)節(jié)
D.秸稈經(jīng)土壤微生物分解后某些成分可被農(nóng)作物再利用
【答案】D
【解析】
試題分析:生物多樣性的價值包括:
①直接價值:食用價值、藥用價值、工業(yè)原料、科研價值(如袁隆平利用野生水稻培育了高產(chǎn)抗病雜交水稻)、美學(xué)價值等.
②間接價值:生物多樣性具有重大的生態(tài)功能,一般表現(xiàn)為涵養(yǎng)水源(如森林生態(tài)系統(tǒng)被喻為“地下水庫”)、凈化水質(zhì)、鞏固堤岸、防止土壤侵蝕、降低洪峰、改善地方氣候、吸收污染物,并作為二氧化碳匯集在調(diào)節(jié)全球氣候變化中的作用等等.
③潛在價值:我們對大量野生生物的使用價值還未發(fā)現(xiàn)、未研究、未開發(fā)利用的部分.
解:A、演替達(dá)到相對穩(wěn)定的階段后,群落內(nèi)物種組成還會向著更適應(yīng)環(huán)境變化,A錯誤;
B、紅樹林在調(diào)節(jié)氣候方面發(fā)揮了重要的作用,這體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值,B錯誤;
C、害蟲數(shù)量與其天敵鳥類數(shù)量之間存在負(fù)反饋調(diào)節(jié),C錯誤;
D、秸稈經(jīng)土壤微生物分解為無機物后,可被農(nóng)作物再利用,D正確.
故選:D.
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)中,都可在內(nèi)環(huán)境中找到的是( )
A.甲狀腺激素、氧、尿素、血紅蛋白
B.氨基酸、氯離子、二氧化碳、葡萄糖
C.胃蛋白酶、鈣離子、脂肪、鈉離子
D.脂肪酸、呼吸酶、尿酸、膽固醇
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【題目】水溶性染色劑(PI)能與核酸結(jié)合而使細(xì)胞核著色,因此,可將其應(yīng)用于鑒別細(xì)胞的 死活.將細(xì)胞浸泡于一定濃度的PI中,僅有死亡細(xì)胞的核會被染色,活細(xì)胞不會著色.但將PI注射到細(xì)胞中,則細(xì)胞核會著色.利用PI鑒別細(xì)胞死活的基本原理是( )
A.死細(xì)胞和活細(xì)胞的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)不同
B.活細(xì)胞能分解染色劑PI
C.死細(xì)胞與活細(xì)胞的細(xì)胞膜成分含量不同
D.活細(xì)胞的細(xì)胞膜阻止PI的進入
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞是生命活動的基本單位,關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,錯誤的是( )
A.細(xì)菌有核糖體,無葉綠體 B.藍(lán)藻無細(xì)胞核,也無核糖體
C.水綿有細(xì)胞核.也有葉綠體 D.酵母菌有細(xì)胞核,無葉綠體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】成熟的植物細(xì)胞就是一個滲透系統(tǒng),下列敘述錯誤的是( )
A. 原生質(zhì)層相當(dāng)于滲透系統(tǒng)中的半透膜
B. 質(zhì)壁分離的原因之一是細(xì)胞壁與原生質(zhì)層的伸縮性存在差異
C. 用0.5g/mL的蔗糖溶液做實驗,可觀察質(zhì)壁分離復(fù)原的現(xiàn)象
D. 細(xì)胞液與外界溶液濃度差的大小影響著細(xì)胞質(zhì)壁分離的速度
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【題目】油菜物種甲(2n=20),乙(2n=16)通過人工授粉雜交,獲得的幼胚經(jīng)離體培養(yǎng)形成幼苗丙,用秋水仙素處理丙的頂芽形成幼苗丁,待丁開花后自交獲得后代戊若干,下列敘述正確的是( )
A.秋水仙素通過促進著絲點分裂,使染色體數(shù)目加倍
B.幼苗丁細(xì)胞分裂后期,可觀察到36或72條染色體
C.丙到丁發(fā)生的染色體變化,決定了生物進化的方向
D.形成戊的過程未經(jīng)過地理隔離,因而戊不是新物種
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【題目】脂質(zhì)是生物體需要的重要營養(yǎng)素之一,它與糖類、蛋白質(zhì)和核酸共同構(gòu)成細(xì)胞中四大有機物。以下說法,正確的是( )
A. 脂質(zhì)是生物體內(nèi)主要的貯能物質(zhì)
B. 糖類和脂質(zhì)可以為生命活動供能,蛋白質(zhì)和核酸不能
C. 脂肪鑒定實驗中用95%的酒精可以洗去浮在脂肪組織表面的染色劑
D. 檢測花生子葉切片中的油脂時出現(xiàn)部分清晰部分模糊的原因可能是材料厚薄不均
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【題目】某女性表現(xiàn)型正常,她的父親、外祖父、哥哥和弟弟均同時患有甲病(A、a)和乙病(B、b),她母親、外祖母、姐姐和妹妹表現(xiàn)型均正常。她與沒有攜帶這兩種病的致病基因的正常男子結(jié)婚,生下四個男孩,一個正常、一個同時患有甲病和乙病、一個只患甲病,一個只患乙病。
(1)請分別確定甲病和乙病基因在染色體上的位置:____ 。(只需考慮常染色體、X染色體和Y染色體,不考慮XY染色體同源區(qū)段)。
(2)分別依次寫出該女性生下四個男孩(一個正常,一個同時患有甲病和乙病、一個只患甲病,一個只患乙病)的基因型: 。該女性生下這四個表現(xiàn)型不同的男孩的原因是____ 。
(3)患乙病的男孩的致病基因最終來源于該女性的____ 。(填“父親”或“母親”或“外祖父”或“外祖母”)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)培養(yǎng)基和菌種鑒定的敘述不正確的是( )
A.植物組織培養(yǎng)常用的是固體培養(yǎng)基
B.可利用固體培養(yǎng)基上菌落的特征來判斷和鑒別細(xì)菌的類型
C.利用剛果紅培養(yǎng)基上是否形成透明圈來篩選纖維素分解菌
D.在無氮培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑鑒定尿素分解菌
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