36．（10分）【現(xiàn)代生物科技專題】

轉(zhuǎn)基因草莓中有能表達(dá)乙肝病毒表面抗原的基因，由此可獲得用來預(yù)防乙肝的一種新型疫苗，其培育過程如圖所示（①至④代表過程，A至C代表結(jié)構(gòu)或細(xì)胞）：

（1）圖中①過程用到的酶是        ，所形成的B叫做        ，B是由        、        、目的基因和標(biāo)記基因等部分構(gòu)成。

（2）②過程常用          處理農(nóng)桿菌，使之成為          細(xì)胞，利于完成轉(zhuǎn)化過程。

（3）圖中③過程叫做          ，④過程叫做          ，將葉盤培養(yǎng)成草莓幼苗的技術(shù)是          。

（4）在分子水平上，可采用          的方法來檢測轉(zhuǎn)基因草莓果實提取液中有無相應(yīng)的抗原。

【答案】

【解析】A是目的基因、圖中①過程用到的酶是DNA連接酶、B是基因表達(dá)的載體（重組質(zhì)粒）、它是由目的基因、啟動子、終止子及標(biāo)記基因等組成的；圖中②過程是將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞農(nóng)桿菌；首先用Ca2+處理細(xì)胞，使其處于一種能吸收周圍環(huán)境中的DNA分子的生理狀態(tài)，成為感受態(tài)細(xì)胞，完成轉(zhuǎn)化過程。圖中③過程叫做脫分化，④過程叫做去分化，C是愈傷組織，將葉盤培養(yǎng)成草莓幼苗的技術(shù)是組織培養(yǎng)技術(shù)。目的基因的檢測方法是從轉(zhuǎn)基因生物中提取的蛋白質(zhì)，用相應(yīng)的抗原進(jìn)行抗原—抗體雜交，若有雜交帶，表明目的基因已形成蛋白質(zhì)產(chǎn)品。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

請從A、B兩題中任選一題做答，并將答案按順序填在答題紙上。

A:【現(xiàn)代生物科技專題】

胚胎工程的許多技術(shù)，實際是在體外條件下，對動物自然受精和早期胚胎發(fā)育條件進(jìn)行的模擬操作。

    哺乳動物精子的發(fā)生是在_____________內(nèi)完成的，精子細(xì)胞中的______________在變形過程中發(fā)育成頂體。

    在受精的過程中，為防止多精入卵，卵子會發(fā)生_____________和_________________兩道屏障。

    受精后，合子即在_______________內(nèi)進(jìn)行有絲分裂，開始發(fā)育，從_______________期起細(xì)胞開始出現(xiàn)分化，在_______________期后，透明帶破裂，胚胎完成孵化。

B:【生物——生物技術(shù)實踐】

下圖是月季花藥離體培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株的兩種途徑，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

選用的材料合適與否是成功誘導(dǎo)出花粉植株的重要因素，一般來說選用___________期的花粉可提高成功率。選擇花粉時，一般要通過____________來確定花粉是否處于合適的發(fā)育期，這時需要對花粉的細(xì)胞核進(jìn)行染色，常用的染色劑是____________。

上圖中花藥經(jīng)脫分化產(chǎn)生胚狀體還是愈傷組織主要取決于培養(yǎng)基中____________。

胚狀體與愈傷組織在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別在于愈傷組織的細(xì)胞排列疏松無規(guī)則，是一種高度____________的薄壁細(xì)胞，胚狀體與____________發(fā)育形成的胚有類似的結(jié)構(gòu)，即具有胚芽、胚軸和胚根。

無菌技術(shù)也是成功誘導(dǎo)出花粉植株的重要因素，請說明下列各項中哪些需要高溫滅菌________________________（填編號）。

①培養(yǎng)基，②培養(yǎng)皿，③接種環(huán)，④花蕾，⑤實驗操作者的雙手，⑥三角錐形瓶

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科目：高中生物 來源： 題型：

36．(10分)【現(xiàn)代生物科技專題】科學(xué)家通過轉(zhuǎn)入四種基因可將體細(xì)胞誘導(dǎo)形成多能干細(xì)胞(iPS細(xì)胞)，iPS細(xì)胞具有胚胎干細(xì)胞的類似功能。下圖是設(shè)想用iPS細(xì)胞技術(shù)治療鐮刀型細(xì)胞貧血癥的流程，請回答：

(1)胚胎干細(xì)胞來源于       ，具有               ，經(jīng)誘導(dǎo)能發(fā)育成個體。

(2)iPS細(xì)胞培育過程中運用到的生物技術(shù)有過程①的   、過程②的    等。

(3)過程①的培養(yǎng)液中除合成培養(yǎng)基的成分外，還需添加     等天然成分。過程②進(jìn)行時，需要先利用     技術(shù)將四種目的基因擴(kuò)增，再將目的基因與逆轉(zhuǎn)錄病毒載體結(jié)合，以構(gòu)建    ，然后將其導(dǎo)入患者的體細(xì)胞，誘導(dǎo)形成iPS細(xì)胞。

(4)經(jīng)過程③、④后，改造得到的A是        ，再植入患者體內(nèi)，使患者能夠產(chǎn)生正常紅細(xì)胞，這種治療方法稱為     。

(5)iPS細(xì)胞的誘導(dǎo)成功具有的醫(yī)學(xué)價值是(答出兩點即可)                                                        。

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科目：高中生物 來源： 題型：

36．(10分)【現(xiàn)代生物科技專題】科學(xué)家通過轉(zhuǎn)入四種基因可將體細(xì)胞誘導(dǎo)形成多能干細(xì)胞(iPS細(xì)胞)，iPS細(xì)胞具有胚胎干細(xì)胞的類似功能。下圖是設(shè)想用iPS細(xì)胞技術(shù)治療鐮刀型細(xì)胞貧血癥的流程，請回答：

(1)胚胎干細(xì)胞來源于_________________，具有________________，經(jīng)誘導(dǎo)能發(fā)育成個體。

(2)iPS細(xì)胞培育過程中運用到的生物技術(shù)有過程①的___________________、過程②的___________________等。

(3)過程①的培養(yǎng)液中除合成培養(yǎng)基的成分外，還需添加___________________等天然成分。過程②進(jìn)行時，需要先利用___________________技術(shù)將四種目的基因擴(kuò)增，再將目的基因與逆轉(zhuǎn)錄病毒載體結(jié)合，以構(gòu)建___________________，然后將其導(dǎo)入患者的體細(xì)胞，誘導(dǎo)形成iPS細(xì)胞。

(4)經(jīng)過程③、④后，改造得到的A是___________________，再植入患者體內(nèi)，使患者能夠產(chǎn)生正常紅細(xì)胞，這種治療方法稱為___________________。

(5)iPS細(xì)胞的誘導(dǎo)成功具有的醫(yī)學(xué)價值是(答出兩點即可)___________________。

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科目：高中生物 來源：2012屆山東省威海市高三第一次模擬考試生物試卷 題型：綜合題

（8分）【現(xiàn)代生物科技專題】
下圖是對牛胚胎所作的技術(shù)處理，請據(jù)圖分析回答：

（1）圖中所示牛的胚胎發(fā)育處于          時期。其中A、C、D代表的結(jié)構(gòu)名稱分別是：A        ；C            ；D                。
（2）甲過程代表的技術(shù)是              ，操作時的技術(shù)關(guān)鍵是              ，該技術(shù)在實踐中的主要應(yīng)用意義是                          ；乙過程取滋養(yǎng)層可用于                      。

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