【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是

A．抗原與抗體的特異性結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

B．內(nèi)環(huán)境成分中含有葡萄糖、C02、尿素、神經(jīng)遞質(zhì)、呼吸酶等

C．血液、組織液、淋巴是體內(nèi)細(xì)胞直接生存的主要液體環(huán)境

D．內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所，理化性質(zhì)需要保持相對(duì)穩(wěn)定

【答案】A

【解析】抗體是分泌蛋白，與抗原的特異性結(jié)合發(fā)生在細(xì)胞外液，即內(nèi)環(huán)境中，A正確；內(nèi)環(huán)境成分中含有葡萄糖、C02、尿素、神經(jīng)遞質(zhì)等，呼吸酶存在于細(xì)胞內(nèi)，B錯(cuò)誤；細(xì)胞生活的液體環(huán)境是細(xì)胞外液，包括血漿、組織液和淋巴，C錯(cuò)誤；細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所在細(xì)胞內(nèi)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】DNA在真核細(xì)胞內(nèi)的存在部位可能有

A．細(xì)胞核 核糖體 線粒體 B．葉綠體 高爾基體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

C．細(xì)胞核 線粒體 葉綠體 D．線粒體 染色體 核糖體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家嘗試使用Cre/loxP位點(diǎn)特異性重組系統(tǒng)，在檢測(cè)目的基因?qū)氤晒?/span>，刪除轉(zhuǎn)基因煙草細(xì)胞內(nèi)的抗除草劑基因。其技術(shù)過(guò)程如下（圖中的■代表基因前的啟動(dòng)子），據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）loxP是一種只有34個(gè)堿基對(duì)構(gòu)成的小型DNA片段，是有兩個(gè)13個(gè)堿基對(duì)反向重復(fù)序列和中間間隔的8個(gè)堿基對(duì)序列共同組成，自身不會(huì)表達(dá)，插入質(zhì)粒后也不影響原有基因的表達(dá)，其堿基序列如下：

Cre酶能特異性地識(shí)別此序列并在箭頭處切開loxP，其功能類似于基因工程中的________酶。從遺傳學(xué)角度分析，Cre酶改變質(zhì)粒產(chǎn)生的結(jié)果相當(dāng)于可遺傳變異中的________。

（2）將重組質(zhì)粒導(dǎo)入到植物細(xì)胞中最常用的方法是________________。作為標(biāo)記基因，抗除草劑基因用于檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入成功的原理是________。

（3）經(jīng)檢測(cè)成功后，抗除草劑基因已沒有用途，繼續(xù)留在植物體內(nèi)可能會(huì)造成的安全問(wèn)題是________。經(jīng)Cre酶處理后，質(zhì)粒中的兩個(gè)loxP序列分別被切開后，可得到如上圖右側(cè)的這兩個(gè)DNA分子。由于________________的原因，抗除草劑基因不再表達(dá)，之后會(huì)在培養(yǎng)過(guò)程中消失。

（4）loxP序列是有方向性的。如果經(jīng)Cre酶處理后，發(fā)現(xiàn)抗除草劑基因反向連接在質(zhì)粒一上，則原來(lái)質(zhì)粒一中這兩個(gè)loxP序列的方向是________。

A．兩個(gè)都是正向 B．兩個(gè)都是反向

C．一個(gè)正向一個(gè)反向 D．與方向無(wú)關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是蛋白質(zhì)工程的基本途徑，試回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中③過(guò)程的主要依據(jù)是每種氨基酸都有其對(duì)應(yīng)的 ，它位于 分子上，其上的堿基與基因中的堿基配對(duì)時(shí)遵循 。

（2）通過(guò)③過(guò)程獲得的脫氧核苷酸序列不是完整的基因，要使這一序列能夠表達(dá)、發(fā)揮作用，還必須在序列上、下游加上 和 ，在這個(gè)過(guò)程中需要 酶的參與。

（3）完成④過(guò)程需要涉及 工程技術(shù)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于綠色熒光蛋白方面的問(wèn)題，很多學(xué)者進(jìn)行了研究。請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）綠色熒光蛋白基因最初是從水母中分離到的，控制合成由238個(gè)氨基酸組成的熒光蛋白，由此推測(cè)，翻譯該蛋白質(zhì)的mRNA堿基數(shù)量至少有__________個(gè)。

（2）如果基因的部分堿基序列如圖甲所示，則解旋酶作用于圖甲中的_____處（a或b）。

（3）圖乙是熒光蛋白基因表達(dá)過(guò)程中的 階段，圖中3代表的核苷酸是 （填中文名稱）。

（4）中心法則揭示了生物遺傳信息流動(dòng)的方向。請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

a、b、c、d所表示的四個(gè)過(guò)程依次分別是 、 、 和 。在真核細(xì)胞中，a和b兩個(gè)過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是 ．RNA病毒的遺傳信息傳遞與表達(dá)的途徑有（用類似本題圖中的形式表述）： ① ；② ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因型為AaBb（兩對(duì)等位基因位于兩對(duì)同源染色體上）的玉米，用其花粉培養(yǎng)成幼苗，所得幼苗基因型為AABB的比例為（　�。�

A.0B.1/8C.1/4D.1/2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)神經(jīng)信號(hào)傳導(dǎo)的敘述中，正確的是

A．在反射弧中，興奮始終以電信號(hào)的形式傳遞

B．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)不需要消耗ATP

C．興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的

D．興奮在神經(jīng)元之間的傳遞通過(guò)局部電流完成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】泡菜發(fā)酵的微生物主要是乳酸菌，而在發(fā)酵初期，水槽內(nèi)經(jīng)常有氣泡產(chǎn)生，這些氣泡產(chǎn)生的原因及成分分別是（ ）

A．乳酸菌是兼性厭氧型微生物，初期進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生CO2；氣體為CO2

B．因腌制過(guò)程中的鹽進(jìn)入蔬菜使蔬菜體積縮小，氣體被排出；氣體為空氣

C．發(fā)酵初期活動(dòng)強(qiáng)烈的是酵母菌，其利用氧產(chǎn)生的氣體為CO2

D．乳酸菌在發(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生了熱量，使壇內(nèi)溫度升高，空氣受熱膨脹排出；氣體為空氣

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組進(jìn)行了外施赤霉素和脫落酸對(duì)貯藏期馬鈴薯塊莖發(fā)芽影響的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖所示。下列述正確的是

A．為使馬鈴薯塊莖提早發(fā)芽,可以外施脫落酸

B．為延長(zhǎng)馬鈴薯塊莖的貯藏時(shí)間,可以外施赤霉素

C．外施赤霉素后，馬鈴薯塊莖從開始發(fā)芽到最大發(fā)芽率所需的時(shí)間更短

D．對(duì)照組馬鈴薯塊莖中赤霉素含量與脫落酸含量的比值，第5周時(shí)大于實(shí)驗(yàn)開始時(shí)

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