植物細胞作為植物有機體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，區(qū)別于動物細胞的結(jié)構(gòu)是

    A．葉綠體、線粒體、乙醛酸體             B．細胞壁、細胞膜、液泡膜

C. 液泡、質(zhì)體、葉綠體                   D．細胞壁、葉綠體、液泡

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

已知植物體內(nèi)的色素主要有兩類：一類是不溶于水而溶于有機溶劑的質(zhì)體色素，如葉綠素、類胡蘿卜素；另一類是溶于水的液泡色素。存在于紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞液泡中的花色素苷是液泡色素的一種�；ㄉ剀帐且活惙宇惢衔�。這類化合物的顏色變化受pH影響，可作為一種pH指示劑。這類化合物通常在中性偏酸(pH=6)的條件下呈紫色，酸性條件下呈紅色，堿性條件下呈藍色。

實驗材料器具：

表皮呈紫色的洋蔥、蒸餾水（pH=6左右）、1 mol/L乙酸(pH=2．4）、氨水（弱堿性）、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、鑷子和吸水紙。

實驗步驟（如圖所示）：

(1)該實驗的目的是                                          。

(2)列表比較在第⑤步中加入不同的試劑，其顏色變化。

滴入溶液

觀察到的顏色

①1滴蒸餾水

②

紅色

③

(3)己知喇叭花中也有花色素苷，根據(jù)上面的現(xiàn)象分析白天隨著太陽的升起，可以看到喇叭花的花瓣的顏色變化為：由紅色變?yōu)樽仙僮優(yōu)樗{色，傍晚又變?yōu)榧t色，其原因是                                       。

(4)有些植物花瓣上有綠色的部分其色素主要存在于細胞的       （填細胞器）中。花色素苷存在于       中，這種在不同酸堿性環(huán)境中顯示出不同顏色的物質(zhì)與常用的酸堿指示劑中       相似。

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科目：高中生物 來源：2012-2013學年山東省濟南市高三5月針對性訓練（三模）理綜生物試卷 題型：綜合題

櫻桃番茄又名小西紅柿、圣女果，不僅色澤艷麗、形態(tài)優(yōu)美，而且味道適口、營養(yǎng)豐富，特別是谷胱甘肽和番茄紅素含量較高。請回答下列相關的問題。

（1）要分離谷胱甘肽常用的技術(shù)是         ，假設櫻桃番茄中存在的3肽、27肽和56肽電性和形狀相同，則使用該技術(shù)時，處于最前端的是              。

（2）番茄紅素具有延緩衰老，抗癌的作用。提取番茄紅素的方法名稱是          ，由于該技術(shù)中用到的有機溶劑具有易燃、易揮發(fā)等特點，所以該技術(shù)一般采用        加熱。

（3）我們可以選取根的       細胞作為外植體，通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)無病毒植株，這說明植物細胞具有    性。

（4）植物組織培養(yǎng)時用到的培養(yǎng)基從物理性質(zhì)上屬于      培養(yǎng)基，使用前應該進行    滅菌。

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學年四川省成都市高三第三次診斷性考試理科綜合試卷 題型：綜合題

胡蘿卜素不僅可以治療因缺乏維生素A而引起的各種疾病，還常用作食品、飲料、飼料的色素添加劑。

（1）從胡蘿卜中提取天然胡蘿卜素是工業(yè)生產(chǎn)的常用方法。

①利用有機溶劑萃取法從胡蘿卜中提取胡蘿卜素，常用                 作為萃取劑，原因是其具有                 ，又不與水混溶的特點。

②在胡蘿卜顆粒的加熱干燥過程中，應嚴格將                   控制在一定范圍內(nèi)，原因是                 。

（2）如果要快速大量繁殖優(yōu)良的胡蘿卜用于胡蘿卜素的提取，可采用組織培養(yǎng)技術(shù)。

①利用胡蘿卜韌皮部細胞進行組織培養(yǎng)所依據(jù)的原理是                 。配制誘導愈傷組織的MS培養(yǎng)基，分裝后要進行                 。

②人們還可利用胡蘿卜（2N）的花粉進行組織培養(yǎng)，獲得的植株長得弱小，高度不育，其高度不育的原因是                 。若欲恢復其可育性，通常采用的方法是                 。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，生長素和細胞分裂素的協(xié)同調(diào)控在植物組織培養(yǎng)中非常重要。按照不同的順序使用這兩類激素，會得到不同的結(jié)果。若要有利于細胞分裂但細胞不分化，使用的順序是           ；若同時使用這兩類激素，則愈傷組織的                 會提高。

 

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科目：高中生物 來源：2010～2011學年江蘇省高二下學期期中考試生物試卷 題型：綜合題

（8分）應用基因工程技術(shù)可以獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品。請根據(jù)資料和圖解回答下列問題：

資料1：蜘蛛絲（絲蛋白）被稱為“生物鋼”，有著超強的抗張強度。可制成防彈背心、降落傘繩等。蜘蛛絲還可被制成人造韌帶和人造肌腱�？茖W家研究出集中生產(chǎn)蜘蛛絲的方法——培育轉(zhuǎn)基因蜘蛛羊。

資料2：注射疫苗往往會在兒童和部分成年人身上引起痛苦。將疫苗藏身水果蔬菜中，人們在食用這些轉(zhuǎn)基因植物的同時也獲得免疫力，因而無需免疫接種，這一新概念將引起疫苗研究的一場革命。

（1）過程①⑤所需要的工具酶有                     ，構(gòu)建的蜘蛛絲蛋白基因表達載體一般由             、             、啟動子、終止子等部分組成。

（2）過程②將重組質(zhì)粒導入山羊受體細胞時，采用最多也最有效的方法是             。通過①～④過程培育的蜘蛛羊可以作為                     ，從其分泌的乳汁中提取所需要的蜘蛛絲蛋白。

（3）通過過程③獲得的早期胚胎所使用的培養(yǎng)液除一些無機鹽和有機鹽外，還需加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分，以及             等物質(zhì)。

（4）通過⑤⑥⑦培育轉(zhuǎn)基因萵苣，相比誘變育種和雜交育種方法，具有            和

                               等突出優(yōu)點。

 

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科目：高中生物 來源：0122 月考題 題型：讀圖填空題

回答下列(1)、(2)兩小題： 
(1)2005年7月，我市某縣一棵千年黃桷樹因主根被挖斷而轟然倒地。倒地時樹干破裂。為了搶救這棵古樹，縣林業(yè)專家將縱裂的古樹一分為二栽于兩處。經(jīng)過三個月的“輸液和護理”，栽于兩處的古樹完全成話。請回答下列有關問題： 
①．移栽古樹時，應去掉病腐枝，保留適當?shù)母殹τ谡５闹θ~，則應__________(填保留或去掉)，目的是__________________。
②．通常植物營養(yǎng)液不需要加入有機物，因為綠色植物同化作用的代謝類型是______________。不了確保受傷古樹成活，專家向其輸入了含有氨基酸的營養(yǎng)液，這有利于新組織的產(chǎn)生。因為古樹細胞的主要有機成份是________________；營養(yǎng)液中的氨基酸進入古樹細胞的方式是________________________。 
③．在促進古樹根、莖、葉活力恢復的措施中，首先應考慮根活力的恢復。為此，每天為古樹輸入的營養(yǎng)液中還應含有適量的___________________。
④．古樹完全成活的標志之一是長出了一米長的新枝。此時，古樹體內(nèi)至少含有______種化學元素。
(2)研究性學習小組進行溶液培養(yǎng)法實驗，購買了一批根系完好且附帶著土壤的作物幼苗用于實驗。請回答：
①．要把相同的幼苗分別放進瓶中培養(yǎng)(如下圖所示)，首先應該對幼苗進行的處理是_____________________________________。 
②．研究性學習小組的課題是“驗證鐵是植物必需的礦質(zhì)元素”。他們在甲組瓶中加入的是含植物必需的全部礦物質(zhì)元素的完全營養(yǎng)液，在乙組瓶中加入的培養(yǎng)液成份為_______；當他們觀察發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)的幼苗葉片________(填圖中字母)出現(xiàn)缺鐵癥狀后，立即進行了________________的實驗操作，然后繼續(xù)觀察。結(jié)果甲、乙兩組幼苗生長情況基本一致，于是他們得出了肯定的實驗結(jié)論。
③．上述實驗中，作為對照組的是 _______________________________。

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