右圖為人體反射弧模式圖，1、2、3、4、5為五個組成部分。請據(jù)圖回答：

（1）圖中所畫神經(jīng)元有______個，對傳入的信息進行分析和綜合的結構是[   ]_________。

（2）神經(jīng)纖維在未受刺激時，細胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為             ；當某處受到刺激產(chǎn)生興奮時，細胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為           ，與鄰近未興奮部位形成了             ，使興奮依次向前傳導。

（3）興奮在神經(jīng)元之間傳遞是通過         （結構）實現(xiàn)的，而且興奮傳遞的方向只能是        。兩個神經(jīng)元之間進行信息傳遞依靠          （化學物質(zhì)）完成的。

（1）3  [3]神經(jīng)中樞

（2）外正內(nèi)負  外負內(nèi)正  局部電流

（3）突觸  單方向的  神經(jīng)遞質(zhì)


解析:

略

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

右圖為人體反射弧模式圖，1、2、3、4、5為五個組成部分。請據(jù)圖回答：

（1）圖中所畫神經(jīng)元有______個，對傳入的信息進行分析和綜合的結構是[   ]____。

（2）神經(jīng)纖維在未受刺激時，細胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為              ；當某處受到刺激產(chǎn)生興奮時，細胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為            ，與鄰近未興奮部位形成了              ，使興奮依次向前傳導。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年江蘇省淮安市楚州區(qū)范集中學高二上學期期末生物（選修）試卷 題型：綜合題

（6分）（1）右圖為人體反射弧模式圖。圖中所畫2是_________神經(jīng)元

（2）神經(jīng)纖維在未受刺激時，細胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負；當神經(jīng)纖維的某處受到刺激產(chǎn)生興奮時表現(xiàn)為              ，因而與鄰近未興奮部位成了局部電流使興奮依次向前傳導。
(3)興奮在神經(jīng)元之間是通過突觸來傳遞的，該部位又由_________、_________、_________三部分構成，神經(jīng)元興奮傳遞的方向只能是_________。

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科目：高中生物 來源：湖南師大附中高二生物必修3結業(yè)考試理科試題 題型：綜合題

（5分）右圖為人體反射弧模式圖，1、2、3、4、5為五個組成部分。請據(jù)圖回答：

（1）圖中所畫神經(jīng)元有______個，對傳入的信息進行分析和綜合的結構是[   ]____。
（2）神經(jīng)纖維在未受刺激時，細胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為             ；當某處受到刺激產(chǎn)生興奮時，細胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為           ，與鄰近未興奮部位形成了             ，使興奮依次向前傳導。

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科目：高中生物 來源：2013屆北京市高二3月檢測練習生物試卷 題型：綜合題

（7分）右圖為人體反射弧模式圖。

 (1)圖中所畫5是_______。興奮在神經(jīng)纖維上以       形式向前傳導。神經(jīng)纖維在未受刺激時，細胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為        。

(2)興奮在突觸的傳遞過程是：突觸前神經(jīng)元興奮傳至軸突末端，引起其中突觸小泡與________融合，釋放遞質(zhì)到        ，遞質(zhì)與________上受體結合。因此神經(jīng)元間興奮傳遞的方向只能是_________。

 

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科目：高中生物 來源：2011年湖南省高二1月期末聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題

右圖為人體反射弧模式圖，1、2、3、4、5為五個組成部分。請據(jù)圖回答：

（1）圖中所畫神經(jīng)元有______個，對傳入的信息進行分析和綜合的結構是[   ]_________。

（2）神經(jīng)纖維在未受刺激時，細胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為             ；當某處受到刺激產(chǎn)生興奮時，細胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為           ，與鄰近未興奮部位形成了             ，使興奮依次向前傳導。

（3）興奮在神經(jīng)元之間傳遞是通過         （結構）實現(xiàn)的，而且興奮傳遞的方向只能是        。兩個神經(jīng)元之間進行信息傳遞依靠          （化學物質(zhì)）完成的。

 

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