1．大型水利工程的興建給流域生態(tài)環(huán)境帶來的有利因素包括（　�。�
①改善水庫周邊環(huán)境②改變兩岸土壤的特性③開發(fā)清潔能源水電力
④水質(zhì)的變化⑤防止洪澇災(zāi)害⑥改善大壩上游的航運(yùn)條件．
A．①②③⑤B．②③⑤⑥C．①③④⑤⑥D．①③⑤⑥

分析 生態(tài)工程的實(shí)例分析 

實(shí)例問題實(shí)例原理對策案例
農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程實(shí)現(xiàn)物 質(zhì)的多 級循環(huán)利用，在 資源有限的條件下有較多的產(chǎn)出，以解決人多地少的矛盾農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程物質(zhì)循環(huán)再生原理、整體性原理、物種多樣性原理  建立綜合發(fā)展型生態(tài)工程竇店村以沼氣為中心的生態(tài) 工程
小流域綜合治理生態(tài)工程小流域的水土流失小流域綜合治理生態(tài)工程整體性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理運(yùn)用多種原理，應(yīng)用多種措施綜合治理甘肅隴南縣“九子登科”模式
大區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)工程土地荒漠化大區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)工程協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理退耕還林還草、植樹造林等“三北”防護(hù)林、退耕還林還草工程
濕地生態(tài)恢復(fù)工程濕地縮小和破壞濕地生態(tài)恢復(fù)工程控制污染、退田還湖江西鄱陽湖濕地生態(tài)恢復(fù)工程
礦區(qū)廢棄地的生態(tài)恢復(fù)工程礦區(qū)生態(tài)環(huán)境的破壞礦區(qū)廢棄地的生態(tài)恢復(fù)工程系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理修復(fù)土地、恢復(fù)植被赤峰市元寶山礦區(qū)生態(tài)恢復(fù)工程
城市環(huán)境生態(tài)工程環(huán)境污染城市環(huán)境生態(tài)工程協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理等城市綠化、污水凈化、廢棄物處理、合理布局等污水及垃圾處理、城市綠化

解答 解：大型水利工程的興建可以改善水庫周邊環(huán)境、改變兩岸土壤的特性、防止洪澇災(zāi)害，同時(shí)還開發(fā)清潔能源水電力，但不能導(dǎo)致水質(zhì)發(fā)生變化，也不能改善大壩上游的航運(yùn)條件．
故選：A．

點(diǎn)評 本題考查生態(tài)工程的相關(guān)知識，要求考生理論結(jié)合實(shí)際，能結(jié)合所學(xué)的知識說明大型水利工程的興建給流域生態(tài)環(huán)境帶來的有利因素．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江大慶鐵人中學(xué)高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

為了探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式，某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)材料和用具按如圖所示安裝好。以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法，不正確的是

A.甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)探究的分別是酵母菌在有氧、無氧條件下的呼吸方式

B.加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的C02

C.該實(shí)驗(yàn)類型是對照實(shí)驗(yàn)

D.乙組中B瓶先封口放置一段時(shí)間的目的是消耗B瓶中的02以形成無氧的環(huán)境

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽合肥一中高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

薺菜果實(shí)有兩種性狀：三角形和卵圓形，分別由位于兩對染色體上的基因A、a和B、b決定。AaBb個(gè)體自交，F(xiàn)1中三角形：卵圓形=301: 20。在F1的三角形果實(shí)薺菜中，部分個(gè)體無論自交多少代，其后代均為三角形果實(shí),這樣的個(gè)體在F1三角形果實(shí)薺菜中所占的比例可能為（ ）

A. 1/15 B.7/15 C.3/16 D.7/16

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇清江中學(xué)高三考前周練（模擬考試）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，某家族涉及甲、乙兩種單基因遺傳�。ㄏ嚓P(guān)基因依次為A、a和B、b)，遺傳系譜圖如圖1所示�？蒲袡C(jī)構(gòu)對該家族中的部分個(gè)體進(jìn)行了這兩對基因的凝膠電泳分離，所得帶譜如圖2所示，四種條帶各代表一種基因。請據(jù)圖分析并回答問題。

(1)甲病的遺傳方式是_______________,乙病的遺傳方式是_______________。

(2)Ⅱ5的基因型是_______________，Ⅰ1與Ⅱ4基因型相同的概率是_______________,Ⅲ1為純合子的幾率是_______________。

(3)電泳帶譜中，條帶1代表的是基因_______________，若對I4進(jìn)行基因的凝膠電泳分離，所得帶譜含有條帶的情況是_______________(用條帶序號回答)。

(4)若對Ⅰ4進(jìn)行基因的凝膠電泳分離，所得帶譜含有三條條帶；且已知自然人群中，男性不患乙病的幾率為81%,則Ⅰ1,與Ⅱ2生下甲、乙兩病兼患的孩子的概率是_______________。

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇清江中學(xué)高三考前周練（模擬考試）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

科研人員選擇冬季大棚中的番茄和草莓，在保持兩種植物生長所需的溫度、水分、肥料等相同且適宜的條件下，每天14:00～15:00觀察并測定光合速率，結(jié)果如下圖。

(1)本實(shí)驗(yàn)的自變量是__________________。

(2)在番茄和草莓棚中選擇生長期一致的兩種植物，且每種植物_______________一致的植株進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(3)隨空氣質(zhì)量指數(shù)上升，空氣中細(xì)顆粒物濃度 增大，透光度降低，光合作用的_______________階段減弱，為下一階段提供的_______________減少。 同時(shí)污染物濃度增加,溫度隨之降低，直接影響了細(xì)胞內(nèi)_______________，光合速率下降。

(4)科研人員進(jìn)一步研究空氣質(zhì)量對番茄和草莓光合速率的影響，結(jié)果如下表。

①當(dāng)空氣質(zhì)量由三級升為四級時(shí)，番茄光合速率下降13%，草莓光合速率下降7%，造成這一結(jié)果的主要原因是_____________________________________________。

②當(dāng)污染進(jìn)一步加劇到五級時(shí)，導(dǎo)致草莓光合速率下降的主要原因是____________________________。

(5)綜上所述，在空氣質(zhì)量處于四級中度污染以上時(shí)，番茄棚和草莓棚應(yīng)分別采取______________、 _______________措施來維持植物的光合速率。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是某植物細(xì)胞有絲分裂一個(gè)細(xì)胞周期中若干曲線變化圖和表示細(xì)胞有

絲分裂各期的圖象，請據(jù)圖分析并回答下列問題：
（1）曲線圖中實(shí)線表示DNA的數(shù)量變化曲線，虛線表示染色體的數(shù)量變化曲線，圖中細(xì)胞分裂的正確順序是EADCBF．
（2）圖中的C相當(dāng)于曲線圖中的DE段（用大寫字母表示），根據(jù)圖形推測，上圖中的4N應(yīng)該等于12．
（3）圖中的[4]細(xì)胞板的變化是形成細(xì)胞壁，此時(shí)在[4]的周圍高爾基體（一種細(xì)胞器）的活動(dòng)明顯加強(qiáng)．
（4）上圖中AB段曲線上升是由于DNA復(fù)制，此段相當(dāng)于分裂圖中E（字母）時(shí)期．
（5）D圖細(xì)胞處于中期，其主要特點(diǎn)是染色體的著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞中央的赤道板上，紡錘體清晰可見．

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科目：高中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

13．某興趣小組的同學(xué)利用廣口瓶等器材做了以下3個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置見圖所示，回答下列問題：
（1）圖①所示的實(shí)驗(yàn)可用于驗(yàn)證萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸時(shí)消耗氧氣
（2）圖②所示裝置中紅色液體向左移動(dòng)，可確定被研究的生物進(jìn)行了有氧呼吸（填細(xì)胞呼吸類型），若要確定該生物真實(shí)的呼吸情況，則需對圖②裝置做的改進(jìn)是將NaOH換成等量水的實(shí)驗(yàn)裝置；
（3）圖③為探究光照強(qiáng)度對茉莉花光合作用的影響實(shí)驗(yàn)裝置圖，圖④為根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制的曲線圖，該實(shí)驗(yàn)的自變量為光照強(qiáng)度的大小，圖中A點(diǎn)，茉莉花的葉肉細(xì)胞內(nèi)ATP的合成場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體；圖中B點(diǎn)時(shí)，茉莉花的真正光合速率為$\frac{1.6}{n}$（用液滴移動(dòng)速率表示，忽略溫度變化對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，且不同光照下的測試時(shí)間均為n小時(shí)）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖是高等生物多聚核糖體合成肽鏈的過程，有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．該圖表示翻譯的過程，圖中核糖體從左向右移動(dòng)
B．多聚核糖體合成的多條肽鏈在氨基酸的排列順序上不同
C．若合成產(chǎn)物為胰島素，則它不需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工
D．若合成某條肽鏈時(shí)脫去了100個(gè)分子的水，則該肽鏈中至少含有102個(gè)O原子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．圖①表示某生物b基因正常轉(zhuǎn)錄過程中的局部圖解；圖②表示該生物正常個(gè)體的體細(xì)胞部分基因和染色體的關(guān)系；該生物的黑色素產(chǎn)生需要如圖③所示的3類基因參與控制，三類基因的控制均表現(xiàn)為完全顯性．下列說法正確的是（　�。�
A．圖①中，若b2為RNA鏈，則b1鏈的（A+T+C）/b2鏈的（A+U+G）=1
B．由圖②所示的基因型可以推知：該生物體肯定不能合成黑色素
C．若圖③中的1個(gè)b基因突變?yōu)锽，則該生物體仍然可以合成出物質(zhì)乙
D．圖②所示的生物體中肯定存在含有8個(gè)b基因的某細(xì)胞

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