12.下列關(guān)于基因突變的敘述,不正確的是( 。
A.基因中個別堿基對的替換可能不影響蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能
B.基因突變是普遍存在的,隨機發(fā)生的,也是不定向的
C.基因突變是新基因產(chǎn)生的途徑,但自然條件下基因突變的頻率很低
D.有性生殖產(chǎn)生的后代之間的差異主要是由基因突變引起的

分析 基因突變:DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失而引起基因結(jié)構(gòu)的改變.染色體結(jié)構(gòu)的變異:指細胞內(nèi)一個或幾個染色體發(fā)生片段的缺失、增添、倒位或易位等改變.
基因重組的概念:生物體進行有性生殖的過程中控制不同性狀的基因的重新組合.
基因突變對性狀的影響
(1)基因突變改變生物性狀:突變引起密碼子改變,最終表現(xiàn)為蛋白質(zhì)的功能改變,從而影響生物的性狀,如鐮刀型細胞貧血癥.
(2)基因突變不改變生物性狀
  ①體細胞中某基因發(fā)生改變,生殖細胞中不一定出現(xiàn)該基因.
  ②若該親代DNA上某個堿基對發(fā)生改變產(chǎn)生的是一個隱性基因,并將該隱性基因傳給子代,而子代為雜合子,則隱性性狀不會表現(xiàn)出來.
  ③根據(jù)密碼子的簡并性,有可能翻譯出相同的氨基酸.
  ④性狀表現(xiàn)是遺傳基因和環(huán)境因素共同作用的結(jié)果,在某些環(huán)境條件下,改變了的基因可能并不會在性狀上表現(xiàn)出來等.

解答 解:A、基因中個別堿基對的替換,由于一個氨基酸可以由多個密碼子決定,翻譯形成相同的氨基酸,則可能不影響蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能,A正確;
B、基因突變是普遍存在的,隨機發(fā)生的,也是不定向的,B正確;
C、基因突變是新基因產(chǎn)生的途徑,但自然條件下基因突變的頻率很低,C正確;
D、有性生殖產(chǎn)生的后代之間的差異主要是由基因重組引起的,D錯誤.
故選:D.

點評 本題考查基因突變的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)細胞與細胞學說的說法,不正確的是( 。
A.理論思維和科學實驗的結(jié)合是促進細胞學說建立和完善的重要方法
B.魏爾肖總結(jié)出“細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞”是對細胞學說的修正和補充
C.細胞學說揭示了細胞的多樣性和統(tǒng)一性
D.除病毒以外,生物體都以細胞作為結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于人體內(nèi)血糖平衡的調(diào)節(jié),正確的是( 。
A.人在饑餓時,胰島素的分泌會增加
B.胰島素分泌不足時,細胞對葡萄糖的氧化分解仍然正常
C.飯后胰高血糖素的分泌會減少
D.胰高血糖素會促進肌肉細胞從血漿中吸收葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.水體富營養(yǎng)化可形成水華現(xiàn)象,藍藻是水華中常見的藻類之一,請回答下列問題:
(1)從細胞結(jié)構(gòu)上分析,藍藻屬于原核(原核、真核)生物,藍藻可以進行光合作用是因為含有葉綠素和藻藍素.
(2)水體中導致藍藻爆發(fā)的主要原因是過量的N、P等無機鹽.不久,藍藻也大量死亡,使水體發(fā)臭,從生物因素的角度分析,導致水體發(fā)臭的原因是分解者分解有機物不徹底.
(3)某小組分別于早晨和下午在該水體的同一地點,同一水層取得兩次樣本,測得甲組pH為7.3,乙組pH為6.0,則取自早晨的水樣是乙組,理由是由于藍藻夜晚只有呼吸作用產(chǎn)生大量二氧化碳,二氧化碳與水結(jié)合產(chǎn)生碳酸使水的pH下降.
(4)近年來,研究者發(fā)現(xiàn)采用投放以浮游植物為食的魚類和種植荷花構(gòu)建生物修復系統(tǒng)的方法,收到較好的效果.在該修復生態(tài)系統(tǒng)中,主要的生產(chǎn)者是藻類、荷花,魚類屬于該生態(tài)系統(tǒng)中的消費者.生物修復系統(tǒng)構(gòu)建后,藻類與荷花存在競爭關(guān)系,藻類與魚存在捕食關(guān)系.經(jīng)過一段時間運行后,群落結(jié)構(gòu)趨于穩(wěn)定,群落的這個變化過程屬于次生演替.
(5)控制藍藻瘋長的同時“變廢為寶”是減輕綠色災害的有效途徑,從藍藻中提取的能發(fā)出紫色熒光的藻藍蛋白,可作為生物實驗研究中的標志物(熒光示蹤物質(zhì)).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列與實驗相關(guān)的敘述,錯誤的是(  )
A.馬鈴薯塊莖搗碎后的提取液可檢測出蛋白質(zhì)
B.光學顯微鏡可用于觀察植物細胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象
C.檢測酵母菌培養(yǎng)過程中是否產(chǎn)生CO2可判斷其呼吸方式
D.觀察葉綠體選黑藻或蘚類的葉效果比較好

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.性激素是一種脂質(zhì)類物質(zhì),容易通過細胞膜擴散到細胞內(nèi)部,其原因主要是細胞膜( 。
A.表面有豐富的糖蛋白B.表面有較多相應的載體
C.具有一定的流動性D.脂雙層具有較強的親脂性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.科學家分析一核酸的堿基含量的時候,A=T+U,你認為該核酸分子正在( 。
A.復制B.轉(zhuǎn)錄C.翻譯D.解旋

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.細胞核中每條染色體著絲點分裂為兩個,一條染色體的兩條染色單體彼此分開的時期是( 。
A.前期B.中期C.后期D.末期

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.大量事實表明,在蛋白質(zhì)合成旺盛的細胞中,常有較大和較多的核仁,根據(jù)這一事實和所學知識可以推測( 。
A.核仁為細胞中蛋白質(zhì)的合成提供能量
B.核仁可能與組成核糖體的必需物質(zhì)的合成有關(guān)
C.無核仁的細胞往往不能合成蛋白質(zhì)
D.蛋白質(zhì)的合成一定在核仁內(nèi)

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