如圖表示有限環(huán)境中某一種群增長的曲線。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

①K值是環(huán)境條件所允許達(dá)到的種群數(shù)量最大值

②在K值時(shí)，種群的增長率最大

③如果不考慮遷入遷出等其它因素，在K值時(shí)

出生率等于死亡率 ④假設(shè)這是魚的種群，

當(dāng)種群達(dá)到K值時(shí)開始捕撈，可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量

A．①② B．①④

C．①③ D．③④

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為在農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)進(jìn)行農(nóng)藥防治（施DDT)和生物防治（引入捕食者）害蟲過程中，害蟲種群密度變化示意圖。圖中經(jīng)濟(jì)閾值是指害蟲種群密度己經(jīng)達(dá)到了影響農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)效益的最低值。下列說法錯(cuò)誤的是

A. A點(diǎn)后開始進(jìn)行的是生物防治，E點(diǎn)后開始進(jìn)行的是農(nóng)藥防治。

B. F-I段種群數(shù)量己無明顯波動，說明已建立新的生態(tài)平衡

C. 在害蟲對農(nóng)作物危害不大前提下，防治害蟲主要是控制害蟲種群的大小而不是徹底消滅害蟲，這樣可以保護(hù)物種的多樣性，維持生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力

D. 從經(jīng)濟(jì)閾值考慮，圖中需要防治的時(shí)間點(diǎn)是A、D、E

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省鷹潭市高三第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是

A. 性腺細(xì)胞膜上運(yùn)輸性激素的載體蛋白數(shù)量通常青春期時(shí)比幼年和老年時(shí)期多

B. 線粒體內(nèi)膜的面積小于外膜，蛋白質(zhì)含量高于外膜

C. 葉綠體內(nèi)的基粒和類囊體擴(kuò)展了受光面積

D. 細(xì)胞骨架主要是由磷脂分子構(gòu)成

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省高三4月調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

我國90%以上的水域污染是因水體中的N、P含量過高而引起的富營養(yǎng)化造成的。在這里時(shí)常采用生態(tài)浮床法、以漂浮材料為載體，將高等水生植物栽植到載體中，通過植物的根系吸收或吸附作用，削減水體中的氮、磷等污染物質(zhì)，從而凈化水質(zhì)�；卮鹣铝袉栴}：

（1）水中N、P元素含量過高，可能引起藻類大量繁殖。藻類屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的___________；藻類大量繁殖后，最終會導(dǎo)致水生動植物大量死亡，該變化過程__________（填“屬于”或“不屬于”）群落演替。

（2）水中N、P元素含量過高，通過水體自身的凈化作用難以消除N、P的影響，表明此時(shí)生態(tài)系統(tǒng)的__________穩(wěn)定性遭到破壞，而難以自動修復(fù)。

（3）在水域生態(tài)系統(tǒng)中，N、P等元素在__________之間進(jìn)行循環(huán)流動。在利用生態(tài)浮床治理時(shí)，為防止浮床植物中富集的N、P重新進(jìn)入水體，可采取的措施是_______________。

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省高三4月調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物體內(nèi)ATP的敘述，正確的是

A. 酵母菌進(jìn)行無氧呼吸的各反應(yīng)階段均生成少量ATP

B. 運(yùn)動時(shí)肌肉細(xì)胞中ATP的消耗速率遠(yuǎn)高于其合成速率

C. 線粒體和葉綠體中消耗[H]過程伴隨著ATP含量增加

D. 突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)的過程中常伴隨著ATP的水解

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧省大連市生學(xué)業(yè)水平考試生物模擬試卷一（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)DNA分子連續(xù)復(fù)制幾次能產(chǎn)生16個(gè)子代DNA分子 （ ）

A. 1次 B. 2次 C. 3次 D. 4次

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧省大連市生學(xué)業(yè)水平考試生物模擬試卷一（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中，能通過自由擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞的是 （ ）

A. 葡萄糖 B. 氧氣和二氧化碳 C. 鉀離子 D. 氯離子

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年北京市懷柔區(qū)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為課堂上某小組用模型模擬的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的過程。請回答：

(1)正確的侵染過程是(用字母和箭頭表示)__________________。

(2)DNA復(fù)制發(fā)生在圖中__________→__________過程之間，原料是__________，由________提供。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年北京市懷柔區(qū)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動、植物細(xì)胞中都有的細(xì)胞器是 ： （ ）

A. 線粒體、核糖體、高爾基體、中心體

B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體、高爾基體、核糖體

C. 液泡、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

D. 液泡、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體

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