【題目】如圖分別是草履蟲和藍藻的結構模式圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）從細胞結構看，藍藻與草履蟲的主要區(qū)別是_________。藍藻細胞內(nèi)含有__________，所以是能進行__________的自養(yǎng)生物。

（2）草履蟲和藍藻細胞共同點：都有②細胞質(zhì)、③細胞膜、④___________和___________（填遺傳物質(zhì)）。藍藻細胞的擬核中有一個環(huán)狀的DNA分子，而草履蟲細胞的核內(nèi)DNA分子與蛋白質(zhì)結合在一起，形成_________。

【答案】藍藻無以核膜為界限的細胞核，草履蟲有以核膜為界限的細胞核 藻藍素和葉綠素 光合作用 核糖體 DNA 染色體（質(zhì)）

【解析】

分析題圖：左圖為草履蟲細胞的結構模式圖，該細胞含有以核膜為界限的細胞核，屬于真核生物；右圖為藍藻細胞的結構模式圖，該細胞沒有以核膜為界限的細胞核，屬于原核生物。

（1）草履蟲為真核生物，藍藻為原核生物。從細胞結構看，藍藻與草履蟲的主要區(qū)別是藍藻無以核膜為界限的細胞核，草履蟲有以核膜為界限的細胞核。藍藻細胞內(nèi)含有藻藍素和葉綠素，是能進行光合作用的自養(yǎng)生物。

（2）草履蟲和藍藻細胞都有細胞結構，其共同點為：都有細胞膜、細胞質(zhì)（細胞質(zhì)中都有④核糖體）和遺傳物質(zhì)DNA。藍藻細胞的擬核中有一個環(huán)狀的DNA分子，而草履蟲細胞的核內(nèi)DNA分子與蛋白質(zhì)結合在一起，形成染色體（質(zhì)）。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究酵母菌細胞呼吸的方式，某同學將實驗材料和用具按如圖所示安裝好。以下關于該實驗的說法，不正確的是

A. 甲、乙兩組實驗探究的分別是酵母菌在有氧、無氧條件下的呼吸方式

B. 加入質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的CO2

C. 甲、乙兩組中澄清的石灰水都變渾濁，乙組渾濁程度更大

D. 乙組中B瓶先封口放置一段時間的目的是耗盡瓶中的O2以形成無氧環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】化合物G可用作香料，一種合成路線如圖：

請回答下列問題：

（1）F的化學名稱為_____。

（2）⑤的反應類型是_____。

（3）A中含有的官能團的名稱為_____。

（4）由D到E的化學方程式為_____。

（5）G的結構簡式為_____。

（6）H（C6H10O4）與C互為同系物，H可能的結構共有_____種（不考慮立體異構）。其中核磁共振氫譜為三組峰，且峰面積比1：2：2的結構簡式為_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為甲狀腺激素在細胞內(nèi)的作用機理，其中PB表示甲狀腺激素的血漿運輸?shù)鞍�、P表示RNA聚合酶、TH表示甲狀腺激素。據(jù)圖分析，下列相關敘述中正確的是（　�。�

A. 甲狀腺激素能在人成熟紅細胞內(nèi)發(fā)揮其調(diào)節(jié)功能

B. pre﹣mRNA經(jīng)核孔進入細胞質(zhì)后可直接作為合成蛋白質(zhì)的模板

C. 甲狀腺激素的受體位于細胞核上，結合后誘導基因的轉(zhuǎn)錄過程

D. TH不能提高垂體細胞的代謝，而是抑制其合成和分泌TSH

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】進入冬季，部分城市出現(xiàn)嚴重霧霾，與秸稈野外焚燒有一定關系。為破解秸稈處理瓶頸，微生物專家力圖通過微生物降解技術使秸稈能盡快腐爛掉，增加土壤肥力。緩解環(huán)境污染。試分析并回答有關問題：

（1）專家研制的降解秸稈的催腐劑是十余種能分解纖維素的霉菌、細菌和酵母菌的組合。其中________在細胞結構上與其他兩者不同。

（2）從自然界獲取纖維素分解菌，采集土樣時應選擇_______的環(huán)境。

（3）微生物專家為從發(fā)黑的樹干上分離出有分解纖維素能力的高產(chǎn)菌株，制備了選擇培養(yǎng)基，將菌液進行一系列_________，從而得到單個菌落， 再采用_________方法進行鑒定，得到下圖的菌落。那么，圖中降解纖維素能力最強的菌株是____________(填圖中序號)。圖中所示培養(yǎng)基從物理狀態(tài)上看，屬于_______培養(yǎng)基。

（4）若要保證上圖透明圈中均為單個細胞形成的菌落，操作要求是__________________。

（5）分別取0.1mL已稀釋103倍的該菌樣液，分別涂布到三個瓊脂固體培養(yǎng)基的表面進行培養(yǎng)，培養(yǎng)基記錄到該菌的菌落數(shù)分別為55、56、57，則每升原菌樣中該菌的數(shù)目為____________。

（6）為探究催腐劑在不同條件下對玉米秸稈的分解作用，將經(jīng)過滅菌處理的秸稈平分成下表的甲、乙、丙三組，均放在無菌環(huán)境條件下進行培養(yǎng)，得到如下實驗現(xiàn)象：

組別

催腐劑

溫度/℃

實驗現(xiàn)象

甲

無

25

第25天落葉還沒變化

乙

有

25

第25天落葉完全腐爛

丙

有

35

第18天落葉完全腐爛

該實驗還存在不完善之處，請你說出其中一點______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1表示物質(zhì)運輸?shù)牟煌绞绞疽鈭D（圖中■、▲、□、○代表跨膜的離子或小分子）；圖2表示腎小管上皮細胞重吸收葡萄糖的過程�；卮鹣铝袉栴}。

圖1 圖2

（1）圖1中“P”側屬于細胞的___________側，判斷依據(jù)是___________。

（2）圖1中b、c方式運輸?shù)奶攸c有逆濃度梯度、___________、___________；物質(zhì)X的運輸方式為___________。

（3）據(jù)圖2可知，限制腎小管上皮細胞重吸收葡萄糖的兩個主要因素是___________、___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】濕地生態(tài)系統(tǒng)在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面有重要作用。下左圖為某總面積為300hm2的濕地受有害物質(zhì)a污染后，有害物質(zhì)a的濃度在各營養(yǎng)級部分生物種類體內(nèi)的變化情況；下右圖表示該濕地生態(tài)系統(tǒng)中燕鷗種群數(shù)量的變化曲線。回答下列問題：

（1）左圖說明了_________________________________________。作為完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中缺少的成分有______________________。

（2）你認為右圖bc段變化的原因可能是受______________________（至少答出三點）等因素的影響。若右圖中a表示1200只，則當燕鷗的種群密度為________只/hm2時，其種群增長速率最大。燕鷗的同化量除了用于呼吸消耗之外，還用于______________________________________等生命活動。

（3）虹鱒為國外入侵的肉食性魚類，若有M只虹鱒進入該濕地生態(tài)系統(tǒng)后快速繁殖，每月以倍數(shù)增長，導致該濕地生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性下降。理論上t月后虹鱒的種群數(shù)量為_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲狀腺細胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白，并且將甲狀腺球蛋白分泌到細胞外，其過程 如圖所示。圖中 a、b、c 是生理過程，①～⑦是結構名稱。分析下列敘述錯誤的是（ ）

A.甲圖中 b 是脫水縮合，產(chǎn)生的水中氧僅來自于氨基酸的—COOH，完成的場所是乙圖中的①

B.無機鹽離子是細胞內(nèi)某些有機化合物的組成成分

C.與甲圖 bc 過程有關的細胞器是乙圖中的①③②⑤，⑥中的蛋白質(zhì)已經(jīng)是成熟蛋白質(zhì)

D.在甲狀腺球蛋白合成過程中，膜面積基本保持不變的有②和④，但膜的成分均發(fā)生更新

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達過程。下列相關敘述不正確的是

A. 圖中①過程在人體細胞內(nèi)主要發(fā)生在細胞核中

B. 圖中③過程一條mRNA鏈上可同時結合多個核糖體，從而翻譯出多條不同的肽鏈

C. 圖中②④過程需要的原料和酶均不同

D. 根尖分生區(qū)細胞可發(fā)生①②③過程

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